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1、碳和碳的氧化物一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。）1“揚州八怪”之一，清代著名畫家鄭板橋所繪字畫至今仍不褪色，是因為墨汁中的碳（ ） A具有可燃性 B在常溫下性質穩(wěn)定 C具有氧化性 D具有還原性 2“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）A. 教科書循環(huán)使用 B多用電子郵箱、QQ等即時通訊工具C夏天把室內空調溫度設置到很低 D提倡乘坐公共交通工具、騎自行車等出行方式3“黑火藥”是我國古代四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀、硫磺、木炭組成?！昂诨鹚帯睂儆冢?） A純凈物 B化合物 C單質 D混合物4下列關于碳的單質及
2、其化合物的用途與其所依據(jù)的性質不相符合的是（ ）A金剛石用于刻劃玻璃：金剛石的硬度很 B活性炭用作冰箱除臭劑：活性炭具有吸附性C一氧化碳用于冶煉生鐵：一氧化碳具有可燃性 D干冰用于人工降雨：干冰升華時吸收大量的熱5實驗室制取氣體選擇收集方法時，對氣體的下列性質不必考慮的是（ ） A顏色 B密度 C溶解性 D是否與水反應6自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉化為氧氣的是（ ）A水變成水蒸氣 B動植物的呼吸 C植物的光合作用 D化石的燃料的燃燒7二氧化碳能滅火的原因是（ ） A它溶于水能產生碳酸 B它在低溫、高壓下能變?yōu)椤案杀盋它能在高溫下被碳還原 D它不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空
3、氣大8下列有關CO2的實驗中，只能證明CO2物理性質的實驗是（ ）9汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷（Co3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應生成CO2。下列關于該反應的說法中，不正確的是（ ）A可降低汽車尾氣對大氣的污染 B反應前后Co3O4質量改變C反應類型為化合反應 D反應前后碳元素的化合價改變點燃 高溫10甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物質，它們之間有如下轉換關系：甲+丙 乙；乙O2 丙；丁在常溫下分解可得到丙。則甲、乙、丙、丁依次是（ ）ACO、C、CO2、H2CO3 BCO2、CO、C、H2CO3 CC、CO、CO2、H2CO3 DH2CO3、CO2、CO、C二、選擇題（每小題
4、有12個選項符合題意。）11化學上把同種元素組成的不同單質互稱為同素異形體，例如金剛石和石墨。下列各組物質互為同素異形體的是（ ） A白磷和紅磷 B一氧化碳和二氧化碳 C冰和干冰 D氧氣和液氧12諾貝爾物理學獎授予英國科學家海姆和諾沃肖洛夫，以表彰他們在石墨烯材料方面的卓越研究。石墨烯是從石墨材料中剝離制得的，與金剛石、石墨、C60一樣，都是由碳元素組成。如圖是金剛石、石墨、C60和石墨烯的微觀結構示意圖。下列說法不正確的是（ ）A將石墨變成石墨烯發(fā)生了化學變化 B四種物質碳原子的排列方式不同C四種物質完全燃燒后的產物都是CO2 D這四種物質都是由碳原子構成的13實驗室里，用如右圖所示裝置還原
5、氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質。關于該實驗，下列說法不正確的是（ ）A實驗開始時，應該先點燃酒精燈，一段時間后再通入一氧化碳B實驗過程中，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應有二氧化碳生成C實驗結束后，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產物不一定是鐵D該反應中，一氧化碳轉化為無毒無害的二氧化碳，故不需要尾氣處理裝置14在探究二氧化碳與水的反應中，某同學做了以下對比實驗：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，（）第一朵小花噴上稀醋酸，（）第二朵小花噴上水，（）第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，（）第四朵小花噴上水后，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察四朵花的
6、顏色變化。下列關于該組實驗的說法中不正確的是（ ）A通過實驗可觀察到：實驗、中紫花沒有變色，實驗、中紫花變?yōu)榧t色B實驗排除了水使紫色石蕊變紅的可能性，實驗排除了二氧化碳使紫色石蕊變紅的可能性C實驗是輔助實驗，證明酸可以使紫色石蕊變紅D該組實驗既證明了二氧化碳易溶于水，還證明了二氧化碳與水反應生成酸15在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體含有相同的分子數(shù)，反之亦然。取同溫同壓下的相同體積的CO和O2混合，在一定條件下充分反應，恢復到初始溫度和壓強，下列說法正確的是：A參加反應的CO和 O2的體積比為21 B生成CO2的分子個數(shù)為原來分子總數(shù)的三分之二C反應后氣體的體積為原來的四分之三 D反應后氣
7、體中C、O原子的個數(shù)比為12三、填空題16二氧化碳和一氧化碳都是由 組成的化合物，但其性質差異很大，其原因是： 。（1）請用四種不同的化學方法鑒別二氧化碳和一氧化碳：_；_；_；_。（2）要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應采用的方法是_。17上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。（1）世博園區(qū)內使用電動車，有效減少了CO、CO2、SO2的排放，這些物質中會引起溫室效應的是_，會引起酸雨的是_，能與血液里的血紅蛋白結合造成人體中毒的是_。（2）世博園區(qū)內用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭起_作用；用紫外線代替氯氣對水進行處理，其作用是_。（3）世博會上所使用的飯盒
8、、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H6O3)。乳酸由_種元素組成，其中碳元素的質量分數(shù)為_。18仿照下圖中CCO轉化的表示方法，將下圖中C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3等五種物質之間的轉化關系用“”連接起來，并在箭頭旁標明必需的其他反應物及反應條件。CaCO3H2CO3CO2CCOO2點燃19有A、B、C、D、E五種常見物質，它們有如圖所示的關系：已知：C是一種金屬，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁，E氣體有毒，能與人體內的血紅蛋白結合。（1）寫出圖中五種物質的化學式：A B C D E （2）寫出圖中所示兩個反應的化學方程式：_；_。四
9、、實驗題20下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：（1）寫出帶有標號儀器的名稱： ； 。（2）用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制取氫氣，應選用的發(fā)生裝置是 （填序號，下同），收集裝置是 。植物油水（3）實驗室常用 （填藥品名稱）反應制CO2，該反應的化學方程式為 ；此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，該反應的化學方程式為 ，若用此法來制取CO2，應選用的發(fā)生裝置為 ，收集裝置為 。 （4）右圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗結果 （填“有”或“無”）明顯影響。21興趣小組的同學為了
10、探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產物是什么，提出了猜想：a氣體產物可能是二氧化碳；b氣體產物可能是一氧化碳；c氣體產物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物。（1）同學們設計了如下圖所示裝置（鐵架臺已略去），通過實驗探究氣體產物的成分。已知NaOH溶液能夠快速吸收二氧化碳，則裝置C的作用是 。實驗過程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁，由此可得出該氣體產物的成分為 。裝置A、E中發(fā)生反應的化學方程式為 。（2）有同學提出，從簡約裝置、節(jié)約實驗藥品的角度出發(fā)，上圖裝置可進行改進，去掉A、B、C裝置，只用D、E裝置同樣可以探究出該氣體產物的成分（如下圖所示）
11、。請你寫出其實驗操作過程（寫出操作步驟，不需要寫出現(xiàn)象和結論）： 。五、計算題22將7.2克CO和CO2的混合氣體緩緩通入足量灼熱的氧化銅（假設反應進行完全），得到6.4克銅，并把反應后的氣體全部通入足量的澄清石灰水中，會得到一種白色沉淀。求：（1）原反應物中CO和CO2各多少克？（2）白色沉淀的質量為多少克？六、附加題23某固體樣品中除了含有在高溫下不分解，也不與空氣成分反應的物質外，還可能含有 CaCO3 、CaO中的一種或兩種。某化學興趣小組為探究該固體的成分，稱量樣品m1 g，經(jīng) 高溫充分煅燒并在干燥的保護氣中冷卻，至質量不再減輕為止，剩余固體的質量為m2 g。下列推斷不正確的是（ ）
12、A若m1=m2，則原樣品中無CaCO3 B若m1m2，則原樣品中一定有CaCO3C若m2m1，則原樣品中一定有CaO D若m2m1，則原樣品中一定無CaO24用下圖所示裝置進行CO和CO2的分離與干燥（其中A為彈簧夾，B為分液漏斗活塞）。已知：濃硫酸具有很強的吸水性；氫氧化鈉溶液可以快速吸收二氧化碳，若將二氧化碳通入足量的氫氧化鈉溶液可以生成碳酸鈉和水，該反應的化學方程式為 。（1）廣口瓶（甲）中盛有 ；廣口瓶（乙）中盛有濃硫酸，其作用是 ；分液漏斗（丙）中盛有 。 （2）先分離出的氣體是 ；丙中液體將后一種氣體分離出時發(fā)生反應的化學方程式為 。參考答案及評分標準（滿分80分）一、選擇題（若不
13、完成附加題，每小題2分，共20分；若完成附加題，每小題1分，共10分）題號12345678910答案BCDCACDDBC二、選擇題（每小題2分，共10分。）題號1112131415答案ADADDAC三、填空題（除24題外每空1分，共30分。）16碳元素和氧元素 分子的構成（1）（合理答案皆給分）方法1：用燃著的木條分別伸入兩個集氣瓶中，若瓶中氣體燃燒，則該氣體是CO，若木條火焰熄滅，則該氣體是CO2。方法2：向兩個集氣瓶中分別滴入澄清的石灰水，若石灰水變渾濁，則該氣體是CO2，若無變化，則是CO。方法3：分別將兩種氣體通到灼熱的氧化銅中，若氧化銅由黑色變成紅色，則該氣體是CO，若不變色，該氣體
14、是CO2。方法4：向兩個集氣瓶中分別滴入紫色石蕊試液，若石蕊變紅，則氣體是CO2，若不變色，則是CO。（2）將氣體通過足量灼熱的氧化銅17（1）CO2 SO2 CO （2）吸附 殺菌消毒 （3）三 40% 18（每個箭頭含條件1分，共9分）19（1）CuO C Cu CO2 CO（2）CuO+COCu+CO2 C+2CuO2Cu+CO2 四、實驗題（每空1分，共15分。）20（1）鐵架臺 集氣瓶（2）B C或E（3）稀鹽酸和石灰石（或大理石） CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+ H2O 2NaHCO3 Na2CO3+CO2+ H2O A D（4）防止CO2溶于水造成測量不準確（意思相近均給分） 無 21（1）檢驗二氧化碳是否已除盡 一氧化碳和二氧化碳的混合物 （2）先通氣體觀察E中的現(xiàn)象，然后再加熱觀察D中的現(xiàn)象五、計算題（共5分）22（1）2.8g（2分） 4.4g（1分） （2）20g（2分）六、附加題（共10分）23CD（4分）24（每空1分，共6分）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O （1）NaOH溶液 干燥氣體 稀鹽酸 （2）CO Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
2020年中考化學專題練習 碳和碳的氧化物
