《八年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 華東師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 華東師大版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
主備: 審閱: 班級(jí): 姓名:
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.了解19世紀(jì)末列強(qiáng)瓜分中國(guó)的狂潮,義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起及八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。
2.識(shí)記《辛丑條約》的主要內(nèi)容,分析其危害性,從而認(rèn)識(shí)《辛丑條約》使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
1. 掌握義和團(tuán)的主要活動(dòng)。
2. 掌握《辛丑條約》的主要內(nèi)容。
學(xué)習(xí)過(guò)程:
一. 導(dǎo)入新課
二. 明確目標(biāo)
三. 學(xué)習(xí)過(guò)程
生自讀課文相關(guān)內(nèi)容后,獨(dú)立完成下列問(wèn)題。
1.______年6月,八國(guó)聯(lián)軍開(kāi)始發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng),8月,功陷清政府的都城____________
2、__。
2.1900年,義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍的主要地點(diǎn)有_______,___________。等
3.列強(qiáng)掀起刮風(fēng)熱潮的主要目的是____________________________。
4.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府對(duì)外貸款的目的是_______________________。
5.標(biāo)志著中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)深淵的條約_________________。
四. 合作探究
探究題目:
1. 閱讀材料,回答問(wèn)題:
材料一:割香港島給英國(guó)。
材料二:允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠。
材料三:清政府嚴(yán)禁中國(guó)民眾成立或加入任何具有反帝性質(zhì)的組織。
請(qǐng)回答:
(1) 以
3、上材料分別是在哪一次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后簽定的?
(2) 以這些戰(zhàn)爭(zhēng)和條約為線索,可以說(shuō)明一個(gè)什么重要問(wèn)題?
2. 閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一:慈喜太后在太原發(fā)布上諭,宣稱:“此案初起,義和團(tuán)實(shí)為肇禍之由,今欲拔本塞源,非痛加鏟除不可?!彼铝顚?duì)義和團(tuán)“嚴(yán)行查辦,務(wù)凈根株”。
材料二:假使義和團(tuán)所使武器皆為西式槍炮,則聯(lián)軍必遭全軍覆沒(méi)之命運(yùn)。
(1) 材料一中“此案”指的是哪一歷史事件?清政府對(duì)義和團(tuán)的態(tài)度如何?
(2)根據(jù)材料二的內(nèi)容,談?wù)劻x和團(tuán)在抗擊八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用。
探究過(guò)程:
1. 自主學(xué)習(xí)
4、:
2. 小組討論,板演,展示。
3. 展示講解
4. 小結(jié):(請(qǐng)將你探究的成果或感悟總結(jié)一下,簡(jiǎn)要地寫(xiě)在下面。)
五. 鞏固提升:
1. 義和團(tuán)的主要成員是 ( )
A. 手工業(yè)者 B. 城市貧民
C. 貧苦農(nóng)民和下層百姓 D. 小商販和運(yùn)輸工人
2.列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮的主要目的是( )
A.幫助清政府賠款 B。擴(kuò)大在華侵略權(quán)利
C.鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D??刂浦袊?guó)經(jīng)濟(jì)命脈
3.下列各項(xiàng),日本通過(guò)《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》都得到了的是( )
A開(kāi)阜通商 B割地
C 賠款 D駐兵
學(xué)后記