《九年級化學 第四單元第一節(jié) 《燃燒與滅火》練習 魯教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級化學 第四單元第一節(jié) 《燃燒與滅火》練習 魯教版(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四單元 燃燒與燃料第一節(jié) 燃燒與滅火5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)1.燃燒是指_與_發(fā)生的一種_、_的劇烈的_反應。思路解析:本題考查燃燒的概念,適合學生預習和預習后的自我測評。答案:可燃物 氧氣 發(fā)光 發(fā)熱 氧化2.滅火的原理:(1)_、(2)_、(3)_,三個條件只需具備一個。思路解析:本題依據(jù)燃燒的條件設計滅火的原理。答案:清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離隔絕氧氣(或空氣) 使溫度降到著火點以下3.(1)泡沫滅火器的反應原理(用化學方程式表示):_。(2)在_、_、_和_易燃物和易爆物時,必須嚴格遵守有關規(guī)定,絕不允許違章操作。答案:(1)Al2(SO4)3+6NaHCO3=2
2、Al(OH)3+6CO2+3Na2SO4(2)生產(chǎn) 運輸 使用 貯存4.住宅或商場等地發(fā)生火災,消防人員用高壓水槍滅火,水在滅火中的主要作用是( ) A.降低可燃物的著火點 B.使大火隔絕空氣中的氧氣C.降低溫度到燃燒物著火點以下 D.水分解出不能助燃的氣體思路解析:滅火通常從三個方面考慮:設法降低火焰溫度,使之在可燃物的著火點以下;設法切斷火與可燃物接觸;設法使可燃物與空氣隔絕。用水滅火只能降低可燃物的溫度,不能改變它的著火點。答案:C10分鐘訓練(強化類訓練,可用于課中)1.滅火的主要方法有三種,下列滅火措施是利用了哪一種滅火方法?并簡要說明與燃燒的哪個條件相對應。(1)廚房油鍋著火后用鍋
3、蓋蓋上。(2)撲滅森林大火時設置隔離帶。(3)釜底抽薪。(4)撲滅油井大火時用炸藥在大火上方爆炸。(5)消防隊員用冷水澆滅燃著的可燃物。(6)將沙土鋪灑在燃燒的化學藥品上撲滅火焰。思路解析:本題考查滅火的三種基本方法:(1)隔絕空氣;(2)降低溫度,使之低于可燃物的著火點;(3)將可燃物撤離燃燒區(qū)。答案:(1)隔絕空氣;(2)將可燃物撤離燃燒區(qū);(3)將可燃物撤離燃燒區(qū);(4)隔絕空氣;(5)降低溫度,使之低于可燃物的著火點;(6)隔絕空氣。2.將點燃的火柴豎直向上,火柴不易繼續(xù)燃燒,其原因是( )A.火柴梗溫度達不到著火點 B.火柴梗的著火點比火柴頭的高C.火柴梗潮濕,不易繼續(xù)燃燒 D.火柴
4、梗接觸氧氣少思路解析:火柴豎直向上,火焰與空氣的接觸面積減小。燃燒不能得到充足的氧氣,故易于熄滅。答案:D3.(2020江蘇南通中考)下列滅火實例中,利用了“隔離可燃物”原理的是( )A.住宅失火,消防隊員用高壓水龍頭向著火處噴水B.炒菜時,油鍋不慎著火,迅速用鍋蓋蓋滅C.實驗時酒精不慎灑出并燃燒,通常用濕抹布蓋滅D.發(fā)生森林火災時,將火焰蔓延線路前的小片樹木砍掉思路解析:解此題的關鍵在于掌握燃燒必須滿足的條件。滅火方法的選擇就是使燃燒條件缺少一項。燃燒的條件必須同時具備:(1)可燃物;(2)可燃物與氧氣接觸;(3)達到可燃物燃燒的最低溫度(著火點)。由燃燒的條件選擇滅火的方法是:(1)隔離法
5、,拿走可燃物,如D;(2)窒息法,使可燃物隔絕空氣,如B、C;(3)冷卻法,降溫至可燃物的著火點以下,如A。答案:D4.下列情況下所采取的滅火方法,不恰當?shù)氖牵?)A.用泡沫滅火器撲滅木材廠處的火災B.酒精燈不慎打翻失火,用濕抹布撲滅C.電器因短路失火時,用水澆滅D.用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書館、檔案館等處火災思路解析:A對,用泡沫滅火器可噴射出大量二氧化碳及泡沫,粘附在可燃物上使之與空氣隔絕,滅火;B對,用濕抹布既隔絕空氣,又降溫,滅火;C錯,因水蒸氣能導電,應關閉電路;D對,用液態(tài)二氧化碳滅火,既隔絕空氣,又降溫,還能保護著火物體不受損。答案:C5.滅火時往可燃物上噴大量水的主要作用是(
6、 )A.隔絕空氣 B.降低溫度C.使水分解 D.使水變成水蒸氣以揮發(fā)思路解析:用水滅火,主要是水蒸發(fā)產(chǎn)生大量的水蒸氣,吸收大量熱量而使得火焰的溫度低于著火點而使火焰熄滅。答案:B6.冬天用煤火取暖時,容易使人中毒的是( )A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.碳氫化合物思路解析:煤如果不完全燃燒,容易產(chǎn)生大量CO而導致煤氣(CO)中毒。答案:A7.在古代,人類就掌握了鉆木取火的方法,如下圖所示。鉆木頭之所以能取火是由于_,從而使木頭燃燒起來。思路解析:“取火”就是讓易燃物燃燒,而燃燒必須達到木頭的著火點。故“鉆木取火”就是利用與木頭的摩擦產(chǎn)生的熱量,積累到一定程度達到木頭的著火點而使得
7、木頭燃燒。答案:木頭與鉆之間的摩擦產(chǎn)生大量的熱量使得木頭溫度升高,達到木頭的著火點。快樂時光面包 一個人外出旅游,在賓館樓下的飲食店里,他指著剛給他端來的面包,抱怨老板說:“我昨天吃的有這個兩倍大、三倍厚,為什么同樣價錢今天卻變得這么小?” 老板解釋:“因為你昨天坐在靠窗的位子,街上來往行人對你桌上的東西看得一清二楚,所以,坐那個位子的顧客,我們店總是端出用作宣傳的大面包?!?0分鐘訓練(鞏固類練習,可用于課后)1.要將桌上燃著的酒精撲滅,宜采取的措施是( )A.用水潑滅 B.投入冰塊冷卻降溫C.用扇子扇滅 D.用濕抹布或沙子蓋滅思路解析:酒精即使加入了水,仍然可以燃燒,比如日常生活中飲用的白
8、酒含30%65%的水分,仍能夠燃燒,所以不能用水來熄滅酒精燃燒的火災;投入冰塊可以降溫,但冰不是常備物品;酒精燃燒時如果用扇子扇會越燒越旺;濕布或沙子滅火則可以有效隔絕空氣,達到滅火的目的。答案:D2.對山林發(fā)生的重大火災,下列方法適合的是( )A.砍掉或清理掉大火前面的干枯樹枝、樹葉等可燃物B.組織人力從山下運水到山上滅火C.用棉被等蓋在大火上以隔絕空氣D.打119火警電話,等待用水滅火思路解析:山林大火一般需要制造隔離帶,使得大火與易燃物隔離,從而達到滅火的目的。答案:A3.下列因素與可燃物燃燒的劇烈程度無關的是( )A.可燃物本身是不是易燃 B.大氣層中二氧化碳的含量C.周圍氧氣的濃度
9、D.可燃物與空氣的接觸面積思路解析:大氣中的二氧化碳對燃燒影響很小。而不同的物質(zhì),在相同條件下燃燒速度相差很大,如油很容易燃燒而木材卻相對困難;周圍空氣的濃度對物質(zhì)的燃燒有影響,如高原上空氣稀薄,燃料燃燒較平原慢;可燃物與空氣的接觸面積的大小,影響物質(zhì)的燃燒,如煤點燃比柴草困難,速度也慢。答案:B4.(2020吉林長春中考)盛裝酒精的試劑瓶標簽上印有的警示標志是( )思路解析:此題為識記題,考查易燃物、易爆物與標識所表示的意義,且此題為常識性試題,平時應加以理解、記憶。酒精為易燃物,應選C。答案:C5.夜間發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏時,應采取的緊急措施是( )A.向室內(nèi)噴水,溶解液化石油氣,防止其燃燒
10、 B.開燈,仔細檢查泄漏源C.打開所有門窗通風,關閉氣源閥門 D.打電話報警,并請維修人員前來維修思路解析:石油液化氣泄漏會引發(fā)火災和爆炸,避免火災最好的辦法是關閉氣源閥門,并使空氣流通,降低空氣中石油液化氣的濃度,從而避免火災(或爆炸)發(fā)生。答案:C6.下列說法不正確的是( )A.燃燒都會產(chǎn)生熱量B.在有易燃易爆物的工作場所,嚴禁穿化纖類服裝C.煤井中必須采取通風,嚴禁煙火D.可燃物溫度達到著火點即可燃燒思路解析:燃燒都是放熱過程;化纖類衣物容易產(chǎn)生靜電從而產(chǎn)生電火花而使可燃物發(fā)生火災;煤井中存在大量瓦斯氣體,濃度太高容易遇火爆炸;可燃物即使達到著火點,如果沒有足夠的空氣,也難以燃燒。答案:
11、D7.下列說法中不正確的是( )A.可燃物遇到氧氣不一定燃燒 B.緩慢氧化不一定能引起自燃C.自燃不一定由緩慢氧化引起 D.劇烈燃燒不一定引起爆炸思路解析:可燃物燃燒需要氧氣和達到著火點,如果沒達到著火點,即使與氧氣充分接觸也不能燃燒;緩慢氧化只有使熱量的積累達到著火點才能燃燒;自燃一定由緩慢氧化產(chǎn)生的熱量使得溫度升高達到著火點導致的;劇烈燃燒比爆炸緩慢,而爆炸則在瞬間完成。答案:C8.(2020山東青島中考)燒柴禾時,通常把木柴架空一些才能燃燒更旺,這是因為( )A.可以降低著火點 B.散熱的速率快C.木柴是可燃物 D.使柴禾和空氣充分接觸思路解析:物質(zhì)燃燒的條件有三個,一是物質(zhì)具有可燃性;
12、二是可燃物應與氧氣接觸;三是可燃物的溫度必須達到自身的著火點。三個條件同時具備時才能發(fā)生燃燒。燃燒的劇烈程度一般受可燃物與氧氣接觸面積的影響。與氧氣接觸越充分,燃燒越劇烈。要增大可燃物與氧氣接觸面積,可以把可燃物粉碎或使其變?yōu)闅怏w,也可以增加氧氣的濃度,比如鋁塊很難燃燒,鋁箔或鋁粉可在空氣中燃燒;鐵絲在空氣中很難燃燒,但在氧氣中可劇烈燃燒,火星四射。著火點是可燃物的固有特性,一種可燃物的著火點是固定不變的,故A錯;散熱的速率過快反而容易使溫度降到著火點以下導致燃燒不能繼續(xù),如單塊的煤炭不易燃燒,而多塊煤炭集中在火爐中則可燃燒得很旺,故B錯;架空木柴可使空氣易于流通,為燃燒提供充足的氧氣,使燃燒
13、更旺,故D正確。答案:D9.下列說法正確的是( )A.可燃物燃燒的條件是可燃物要與氧氣接觸或溫度要達到著火點 B.爆炸一定是化學變化C.自燃一定是發(fā)光發(fā)熱的氧化反應D.發(fā)熱發(fā)光的變化一定是化學變化思路解析:可燃物必須同時具備“與氧氣接觸”并“達到著火點”兩個條件才能充分燃燒;通常所說的爆炸不一定是由于放熱的化學反應引起的;自燃的反應不一定劇烈,而是達到了燃燒的條件;白熾燈發(fā)光發(fā)熱,但不是發(fā)生化學變化,而是物理變化。10.在太空的國際空間站劃燃火柴,火柴過一會兒會熄滅,原因是( )A.氧氣不夠 B.空間站溫度太低C.在失重情況下,空氣不流通 D.達不到著火點思路解析:太空中由于處于失重狀態(tài),空氣
14、不流通,導致火柴周圍的空氣中氧氣耗盡后缺乏氧氣而熄滅。答案:C11.下列物質(zhì)中允許旅客帶上列車的是( )A.酒精 B.白糖 C.橡膠水 D.白磷思路解析:白酒、橡膠水和白磷都是易燃品,可能產(chǎn)生火災而嚴禁帶上火車;白糖則是安全的。答案:B12.(2020吉林長春中考)對下列事故處理的方法正確的是( )A.家庭廚房中發(fā)現(xiàn)有煤氣泄漏時,立即打開排煙機B.當酒精灑在桌面上并著火燃燒時,立即向桌面上潑水滅火C.濃硫酸沾在皮膚上,用NaOH溶液處理D.發(fā)現(xiàn)有人一氧化碳中毒時,立即轉(zhuǎn)移到通風的地方救治思路解析:煤氣泄漏后不僅有毒,而且達到一定濃度后遇到點燃條件會引起爆炸,打開排煙機就會因產(chǎn)生電火花造成爆燃;
15、酒精在桌面上失火應該用濕布蓋滅,潑水反而會致使火焰蔓延;濃硫酸和NaOH溶液都具有強腐蝕性,C中處理方法顯然會造成腐蝕皮膚面積加大;一氧化碳使人中毒,是它與人體血紅蛋白結合造成組織缺氧,立即移到通風處即氧氣充足的地方,有利于一氧化碳與血紅蛋白分離。答案:D13.(2020福建福州中考)如下圖所示,下列滅火方法錯誤的是( )思路解析:根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件可知,只要缺少一個條件,燃燒就不能繼續(xù),所以滅火的原理可分三類方法。一是移走可燃物,如森林滅火時建立隔離帶;二是使可燃物的溫度降到著火點以下,如吹滅蠟燭、用水降溫滅火;三是使可燃物與空氣隔絕,如實驗桌上酒精失火可用沙土或濕抹布蓋滅。在實際應用中還應
16、具體情況具體分析,滅火方法既要簡單易行還要不造成其他不良后果。A中房屋著火用高壓水槍滅火,方法正確,因為水既可降低溫度,又可覆蓋在可燃物表面使其與空氣隔絕;B中煤氣灶失火可迅速關閉煤氣開關或用濕布蓋滅或用滅火器滅火,故B也正確;炒菜時鍋中食用油著火,最簡便的方法是用鍋蓋蓋滅或迅速放入蔬菜,切不可用水滅火,因為油類密度比水小,浮在水面上會隨水飛濺或流淌而使火勢蔓延,故D方法也正確;C中電視機著火用水撲滅是不正確的,因為水會造成電器短路,引起更大的損失。答案:C14.下列物質(zhì)與空氣混合,接觸到明火,有發(fā)生爆炸危險的是( )氫氣 汽油蒸氣 面粉塵 棉塵 天然氣A. B. C. D.思路解析:凡是可燃
17、性的氣體或粉塵遇到明火,都有可能發(fā)生爆炸。答案:D15.(2020廣東中考)下圖是探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實驗:(1)根據(jù)各實驗得到相應的燃燒條件有:實驗1實驗2實驗3(2)干粉滅火器中的干粉主要成分是碳酸氫鈉,受熱時分解為碳酸鈉、二氧化碳和水。在滅火過程中,二氧化碳的作用是_,水的作用是_。思路解析:本題利用可燃物燃燒的條件以及滅火的原理。答案:(1)可燃物 氧氣 溫度達到可燃物的著火點(2)隔絕空氣 降低可燃物的溫度,使其低于著火點16.三國演義中的“赤壁之戰(zhàn)”是戰(zhàn)爭史上“火攻”的范例。用燃燒條件和滅火原理分析“赤壁之戰(zhàn)”中諸葛亮與曹操成敗的原因。解答:諸葛亮火攻成功掌握了三點:一是曹操戰(zhàn)船由西向東,強勁東風能提供足夠的空氣流;二是曹操的戰(zhàn)船是木質(zhì)的且連釘在一起;三是當時的火箭技術足以點燃布帆和木船。曹操失敗原因之兩點:一是沒有消防設備,當少數(shù)船著火時不能噴水滅火;二是木船連釘在一起,少數(shù)著火后,其他的船不能脫離火場。