2020年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 2 我愛這土地知識(shí)點(diǎn) 新人教版

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1、我愛這土地 作者簡(jiǎn)介: 艾青(1910~1996),原名蔣海澄,浙江金華人,現(xiàn)代著名詩(shī)人,只因一次在寫自己姓時(shí),剛寫出草字頭,便想起了蔣介石,頓生厭惡之情,便在底下劃了叉號(hào),從此更名為艾青可見其堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。1932年,正在巴黎留學(xué)的作者因感民族危機(jī)日益嚴(yán)重便急速回國(guó),投入到救亡運(yùn)動(dòng)中,卻因從事革命文藝創(chuàng)作而被國(guó)民黨逮捕判刑6年,但始終沒間斷創(chuàng)作,獄中創(chuàng)作了《大堰河——我的保姆》,接著創(chuàng)作了《蘆笛》,《巴黎》,1937年寫了《雪落在中國(guó)的土地上》,1938年初,又創(chuàng)作了《北方》等詩(shī)篇。 寫作藝術(shù) 這首詩(shī)的顯著特點(diǎn)是篇幅短小,構(gòu)思精巧。土地是個(gè)博大的意象,詩(shī)人選擇

2、它作為寄情的對(duì)象、傾訴的對(duì)象,其境界極其廣闊,意象極其豐富,詩(shī)人的情思是多角度、多層次的,詩(shī)人的想像和詩(shī)思的回旋天地也是無(wú)限自由、廣闊的。但他沒有把詩(shī)的篇幅拉長(zhǎng),不讓詩(shī)的情思散漫開去,而只把詩(shī)人對(duì)土地廣闊而深厚的愛濃縮在10行詩(shī)中,并且取得了最佳的藝術(shù)效果。 寫作手法 詩(shī)人不是從實(shí)處落筆,而是從虛處落筆,通過(guò)想像把自己虛擬為“一只鳥”,借鳥兒與土地的關(guān)系來(lái)展開全詩(shī)的藝術(shù)境界,使詩(shī)的整體構(gòu)架顯得巧妙自然,使人渾然不覺。詩(shī)以“假如”開頭,顯得新奇,富有獨(dú)創(chuàng)性,便于化人為鳥,把詩(shī)境推向虛擬的藝術(shù)境界。當(dāng)然,詩(shī)中的“鳥”,僅是泛指,具有象征性,不像古詩(shī)詞中那些實(shí)指(如杜鵑、鶴鴿等)

3、?!坝盟粏〉暮韲蹈璩?,是一句引人注目、令人心動(dòng)、值得品味和沉思的詩(shī)句,也是全詩(shī)中深化詩(shī)人對(duì)土地感情的一個(gè)奇異的亮點(diǎn)。這是當(dāng)時(shí)悲壯的時(shí)代氛圍(抗戰(zhàn)初期)、詩(shī)人特殊的個(gè)性與氣質(zhì)(艾青自稱是“悲哀的詩(shī)人”)以及詩(shī)人特殊的表達(dá)需要等等,共同作用于鳥兒形象而產(chǎn)生的審美意象。它大大提升和強(qiáng)化了形象的審美表現(xiàn)力—從中我們不僅能感到時(shí)代的氛圍、詩(shī)人的個(gè)性和氣質(zhì),更能感到詩(shī)人對(duì)土地的愛是如此的執(zhí)著、堅(jiān)貞和頑強(qiáng)。 練習(xí) 1.全詩(shī)中哪兩句直接抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)“土地”的熱愛之情? 為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉…… 2.“嘶啞”表達(dá)了作者什么感情?如果用“嘹亮”好嗎?為什么? “嘶啞”表達(dá)了歌唱不已,真情無(wú)限的情懷,哪怕唱至喉嚨充血,聲音嘶啞,面對(duì)困難斗爭(zhēng)的悲傷,也不會(huì)停息對(duì)大地的歌唱。如果用“嘹亮”,雖添了亮色,但少了艱辛,減弱了對(duì)大地?fù)凑\(chéng)感情的表達(dá)。因此,用“嘶啞”比用“嘹亮”好。

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