四川省南江縣小河職業(yè)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 觀滄海 次北固山下導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

《四川省南江縣小河職業(yè)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 觀滄海 次北固山下導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省南江縣小河職業(yè)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 觀滄海 次北固山下導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《觀滄?！贰洞伪惫躺较隆? 【導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)】 1.理解詩(shī)歌字詞含義和詩(shī)歌大意；欣賞精彩文句，感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美。 2.運(yùn)用再造想象感悟詩(shī)歌內(nèi)容，進(jìn)入詩(shī)歌意境,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的意境美和思想感情。 【預(yù)習(xí)感知】 1、作者簡(jiǎn)介及寫(xiě)作背景 《觀滄海》是我國(guó)第一首完整的寫(xiě)景詩(shī)篇，建安12年（207年）曹操北征烏桓，統(tǒng)一了北國(guó)，凱旋歸來(lái)時(shí)登上碣石山，佇立峰頂，面對(duì)大海，浮想聯(lián)翩，寫(xiě)下這篇樂(lè)府詩(shī)。當(dāng)時(shí)曹操大軍，鎧甲未卸，征塵未洗，正可以揮師南下，征討孫劉，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，完成宏業(yè)。 《次北固山下》作者王灣，生卒年不詳，洛陽(yáng)人，唐玄宗先天元年（712）中了進(jìn)士，以后曾往來(lái)于吳、楚間，不得歸家，故有此作。古時(shí)

2、交通不發(fā)達(dá)，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會(huì)產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩(shī)歌中的一個(gè)重要主題。 2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉? （cāng）??? ?海??（jié）?? ?石 （sǒngzhì） 歸（yàn）?? ?? 水何（dàn）??? ??????（xiāo）（sè）? 星漢燦爛（ ） A．銀河 B．星星 C．星和月 次北固山下（ ） A．一次 B．停泊 C．游 3、《觀滄?！穼?xiě)景句子從“???????? ????

3、”到“??????? ???????”共十句，其中，前六句寫(xiě)的是?? ????景，后四句寫(xiě)的是???? ????景。這首詩(shī)借??? ???抒情。將眼前海上景色和自己的????? ?????融合在一起，詩(shī)人以???? ???自比，開(kāi)闊的意境，雄渾的氣勢(shì)，也是詩(shī)人???? ???????和?????? ????的表現(xiàn)。詩(shī)中洋溢著激情。 詩(shī)人勾畫(huà)了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了開(kāi)闊的胸襟，抒

4、發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)。 4、《次北固山下》在冬盡春來(lái)的時(shí)候，詩(shī)人沿江東行途中泊舟在北固山下。在長(zhǎng)江的孤舟上，太陽(yáng)初升，詩(shī)人面對(duì)江南的青山綠水，感受時(shí)光流駛，心中不禁涌起???? ???????的思想感情。全詩(shī)運(yùn)用________________________表現(xiàn)手法，和諧優(yōu)美，妙趣橫生，堪稱(chēng)千古名篇。 【課堂交流】 1、學(xué)生自讀，注意把握節(jié)奏，五言詩(shī)一般讀作“二二一”或“二一二”；組內(nèi)自讀；集體朗讀。 2、研讀《觀滄海》，品評(píng)探究，領(lǐng)會(huì)詩(shī)的意境美。 （1）

5、“??? ???”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，交待了觀察的方位、地點(diǎn)以及觀察的對(duì)象。是詩(shī)的線索。作者描繪的景物有哪些？其中哪些是動(dòng)景，哪些是靜景？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）“水何澹澹，山島竦峙”兩句渲染了大海怎樣的氣勢(shì)？ _____________________________________________________________

6、_____________________________________________________________________________ （3）詩(shī)中哪些詩(shī)句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ (4) 《次北固山下》中詩(shī)的四聯(lián)各寫(xiě)了什么內(nèi)容？哪些詩(shī)句直接表達(dá)了思鄉(xiāng)之情？ ____________________

7、____________________________________________________________________________________________________________________ 3.“海日生殘夜，江春入舊年”寫(xiě)的是什么美景？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.“風(fēng)正一帆懸”的“正”可否改為“順

8、”？想像“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景。如果你身臨其境，將會(huì)有怎樣的感受? 【拓展練習(xí)】 1.《觀滄?！芬辉?shī)選自_________，作者_(dá)_______，字________，___時(shí)期的政治家、軍事家、詩(shī)人。他與_________、_________、________合成“三曹”。他的詩(shī)以_________見(jiàn)稱(chēng)。 2._______________________ _____________________________是寫(xiě)現(xiàn)實(shí)的？ ______________________________________________________是寫(xiě)想象的？ 3、《次北固山下》一詩(shī)中“次”意為_(kāi)__________，該詩(shī)作者為唐代詩(shī)人_____________。 4、《次北固山下》表達(dá)出游子思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：