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1、江蘇省宿豫區(qū)丁嘴中心學校八年級語文下學期周測1
一、基礎知識
1． 給下列加線的字注音。（6分）
①嗜學（ ）②碩師（ ）③媵人（ ）
④容臭（ ）⑤廩稍（ ）⑤負篋（ ）
2．解釋下列句中加線的詞語。（4分）
①無從致書以觀（ ） ②四支僵勁不能動（ ）
③有司業(yè)、博士為之師（ ） ④流輩甚稱其賢（ ）
3．解釋下列各句中“以”字的用法。（4分）
①以衾擁覆②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
俯身傾耳③以請 ④以是人多以書假余
①______
2、_ ②______ _ ③_______ ④_______
4．翻譯 （4分）
余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意
5．按原文填空。（4分）
其業(yè)有不精，_______ ，_______ ，_______ ，_______ ？
語言表達
6、讀了本文，你有什么啟示？結(jié)合自己實際談談。（4分）
7、寫出兩句關于勤奮學習的名言警句。（4分）
二、課內(nèi)同步閱讀
閱讀下面語段，
3、回答問題。
（一）
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
8、解釋下面加線字的意思。（4）
嗜學：（ ） 逾約：（ ） 假余：（ ） 走：（ ）
9、簡潔地概括上述文段的內(nèi)容。（4分）
10、作者學習的勤苦表現(xiàn)在哪些地方?（4分）
11、這一層在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（4分）
4、
（二）
當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動。媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)。左佩刀，右佩容臭，燁然若神人。余則緼袍敞衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》、《書》，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也
5、。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？
12. 選文選自 代文學家、 寫的《 》，它的文體是 。選文運用對比的方法，把 和 作對比，將 和 作對比，勉勵馬君則 。（8分）
13. 為下列加線詞注音并解釋其含義。（8分）
(1)負篋曳屣（ ） 含義： 。
(2)以衾擁覆(
6、) 含義： 。
(3)右佩容臭( )含義： 。
(4)燁然若神人( )含義： 。
14．下列加而的用法相同的兩項是( )和（ ）（4分）
A．足膚皸裂而不知 B．久而乃和
C. 假諸人而后見也 D．竟殺蛟而出
15．翻譯下面的句子。（6分）
(1) 寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。
譯：
7、 。
(2) 其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳， 豈他人之過哉?
譯：
三、課外拓展閱讀
閱讀下面語段，回答問題。
匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁 引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識 ，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪而問衡，衡曰：“原得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資 給以書，遂成大學 。
【注釋】 （1）[逮]及。（2）[穿壁]在墻上找洞。（3）[文不識]姓文名不識。 （4）[大學]大學問家。
16、解釋文中加線的詞。（6分）
資 給以書（
8、）
匡衡勤學而無燭（ ）
衡乃與其傭作而不求償（ ）
17、下列句子中“而”字用法不一樣的一項是（ ） （5分）
A、鄰舍有燭而不逮。 B、匡衡勤學而無燭。
C、與其傭作而不求償。 D、學而時習之。
18、下列句子中“以”字用法不一樣的一項是（ ） （5分）
A、以書映光而讀之。 B、資給以書。
C、人多以書假余 D、 以中有足樂者
19、翻譯文中畫橫線的句子。 （4分）
20、由本文而來的一個形容勤學的成語是 ，再寫出三個由勤學故事而來的成語：
、 、 。 （8分）
江蘇省宿豫區(qū)丁嘴中心學校八年級語文下學期周測1（無答案） 蘇教版
