浙江省杭州市三墩中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文《走一步再走一步》學(xué)案(無答案) 人教新課標(biāo)版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110702638 上傳時(shí)間:2022-06-19 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?3.50KB
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1、浙江省杭州市三墩中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文《走一步,再走一步》學(xué)案 人教新課標(biāo)版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo):掌握本課生字詞,了解詞義。 2. 能力目標(biāo):有感情地誦讀課文,條理清楚地復(fù)述故事內(nèi)容,把握文章主要內(nèi)容。 3.情感目標(biāo):激勵(lì)學(xué)生樹立戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的信心和勇敢精神。 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】 1.整體感知課文內(nèi)容,能條理清楚地復(fù)述故事。 2.探究性、多角度理解故事所蘊(yùn)含的生活哲理。 【預(yù)習(xí)提綱】 1.自由朗讀課文。解決生字生詞。 要求:看清讀準(zhǔn)、邊讀邊思、圈點(diǎn)勾畫、記住內(nèi)容。 注音: 訓(xùn)誡 陡峭 嶙峋 聳立

2、 啜泣 納罕 著眼 頭暈?zāi)垦? 迂回 小心翼翼 解釋: 訓(xùn)誡: 嶙峋: 納罕: 小心翼翼: 啜泣: 2.復(fù)述課文內(nèi)容。 A.抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境、情節(jié)。 B.突出重點(diǎn),尤其是脫險(xiǎn)部分。 C.口齒清楚,態(tài)度大方,條理清晰,能正確表達(dá)感情。 3.簡(jiǎn)要概括課文內(nèi)容。 4.試著談一談你讀了這篇文章后的啟示。 【合作展示】 1.找出課文中描寫“我”爬下懸崖時(shí)的語(yǔ)句

3、和“我”走第一步時(shí)的動(dòng)詞,這幾個(gè)動(dòng)詞突出了“我”的什么心理? 2.父親指點(diǎn)“我”爬下懸崖時(shí),“我”的心理有什么變化? 3.課文什么地方寫“我”再走一步?“走一步”和“再走一步”在寫法上有什么不同? 4.父親是怎么知道“我”陷入困境的?課文中幾次寫到杰利?是詳寫?還是略寫?能否略去不寫杰利?為什么? 5.“啜泣”是什么意思?課文中幾次寫到“啜泣”?含義有什么不同? 6.爬懸崖這件事給了“我”什么啟示?(“我”永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗(yàn)指?的是什么?) 7.讀了這篇文章,請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活實(shí)際,談?wù)勅绾螒?zhàn)勝生活中的困難實(shí)現(xiàn)理想? 【檢測(cè)反饋】 時(shí)間一分 一秒地過去,暮

4、色開始四合。在一片寂靜中,我伏在巖石上,恐懼和疲乏使我全身麻木,不能動(dòng)彈。 暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸 崖下面的大地越來越暗,這時(shí),樹林里有一道 手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧,孩子,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了?!? “我下不去!”我哭著說,“我會(huì)掉下去,我會(huì)摔死的!” “聽我說吧,”我父親說,“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?” 我慢慢地把身體移過去?!翱匆娏恕!蔽艺f。 “好,”他對(duì)我說,“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?!?

5、 這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且中踩到了它。我頓時(shí)有了信心?!昂芎茫蔽腋赣H叫道 ,“現(xiàn)在移動(dòng)右腳,把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方,那里在另外一個(gè)落腳 點(diǎn)?!蔽译p照著做了,我的信心大增?!拔夷苻k得到的?!蔽蚁搿? 我每次只移動(dòng)一小步,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親 強(qiáng)壯的手臂中 。我先是啜泣了一會(huì)兒,然后,我產(chǎn)生一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。 我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí),辦要記下起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),我便能應(yīng)付一切。我提醒自己,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直

6、到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí),我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過的路程是多么漫長(zhǎng)。 1.選文開始的景物描寫有什么?(3分) 2.根據(jù)課文內(nèi)容填空:(3分) “我”爬到石架,上不去,下不來,陷于絕望、恐懼,聽了父親的話,覺得一小步,“ ”,第一步成功,“ ”,第二步成功,“ ”。這個(gè)經(jīng)驗(yàn),使他在今后的人生道路上,能對(duì)付一切。 3.明知孩子有摔下來的危險(xiǎn),然而父親卻不去救他,你如何理解父親的做法?(4分) 4.五個(gè)孩子都能爬上崖頂,而“我”只能爬到三分之一高度的巖石架,而且上不去,下不來,嚇得要死,為什么呢?文章多處有伏筆,請(qǐng)舉出來。(4分) 5.從課文內(nèi)容看,文題“走一步,再走一步”是什么意思?(3分) 6.父親說“不要想著距離有多遠(yuǎn)”,為什么?(4分) 7.選文最后說“這時(shí),我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過的路程是多么漫長(zhǎng)。”這句話是什么意思?(4分) 【學(xué)習(xí)心得】

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