浙江省杭州市三墩中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文《走一步再走一步》學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版

《浙江省杭州市三墩中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文《走一步再走一步》學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省杭州市三墩中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文《走一步再走一步》學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、浙江省杭州市三墩中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文《走一步，再走一步》學(xué)案 人教新課標(biāo)版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知識(shí)目標(biāo)：掌握本課生字詞，了解詞義。 2. 能力目標(biāo)：有感情地誦讀課文，條理清楚地復(fù)述故事內(nèi)容，把握文章主要內(nèi)容。 3．情感目標(biāo)：激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的信心和勇敢精神。 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】 1．整體感知課文內(nèi)容，能條理清楚地復(fù)述故事。 2．探究性、多角度理解故事所蘊(yùn)含的生活哲理。 【預(yù)習(xí)提綱】 1．自由朗讀課文。解決生字生詞。 要求：看清讀準(zhǔn)、邊讀邊思、圈點(diǎn)勾畫(huà)、記住內(nèi)容。 注音： 訓(xùn)誡 陡峭 嶙峋 聳立

2、 啜泣 納罕 著眼 頭暈?zāi)垦? 迂回 小心翼翼 解釋： 訓(xùn)誡： 嶙峋： 納罕： 小心翼翼： 啜泣： 2．復(fù)述課文內(nèi)容。 A.抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境、情節(jié)。 B.突出重點(diǎn)，尤其是脫險(xiǎn)部分。 C.口齒清楚，態(tài)度大方，條理清晰，能正確表達(dá)感情。 3．簡(jiǎn)要概括課文內(nèi)容。 4．試著談一談你讀了這篇文章后的啟示。 【合作展示】 1．找出課文中描寫(xiě)“我”爬下懸崖時(shí)的語(yǔ)句

3、和“我”走第一步時(shí)的動(dòng)詞，這幾個(gè)動(dòng)詞突出了“我”的什么心理？ 2．父親指點(diǎn)“我”爬下懸崖時(shí)，“我”的心理有什么變化？ 3．課文什么地方寫(xiě)“我”再走一步？“走一步”和“再走一步”在寫(xiě)法上有什么不同？ 4．父親是怎么知道“我”陷入困境的？課文中幾次寫(xiě)到杰利？是詳寫(xiě)?還是略寫(xiě)？能否略去不寫(xiě)杰利？為什么？ 5．“啜泣”是什么意思？課文中幾次寫(xiě)到“啜泣”？含義有什么不同？ 6．爬懸崖這件事給了“我”什么啟示？（“我”永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗(yàn)指?的是什么?） 7．讀了這篇文章，請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勅绾螒?zhàn)勝生活中的困難實(shí)現(xiàn)理想？ 【檢測(cè)反饋】 時(shí)間一分 一秒地過(guò)去，暮

4、色開(kāi)始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。 暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸 崖下面的大地越來(lái)越暗，這時(shí)，樹(shù)林里有一道 手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我。“下來(lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了?！? “我下不去！”我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！” “聽(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎？” 我慢慢地把身體移過(guò)去。“看見(jiàn)了?！蔽艺f(shuō)。 “好，”他對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話。”

5、 這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且中踩到了它。我頓時(shí)有了信心。“很好，”我父親叫道 ，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里在另外一個(gè)落腳 點(diǎn)?！蔽译p照著做了，我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁?。 我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親 強(qiáng)壯的手臂中 。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。 我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，辦要記下起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直

6、到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。 1．選文開(kāi)始的景物描寫(xiě)有什么？（3分） 2．根據(jù)課文內(nèi)容填空：（3分） “我”爬到石架，上不去，下不來(lái)，陷于絕望、恐懼，聽(tīng)了父親的話，覺(jué)得一小步，“ ”，第一步成功，“ ”，第二步成功，“ ”。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，使他在今后的人生道路上，能對(duì)付一切。 3．明知孩子有摔下來(lái)的危險(xiǎn)，然而父親卻不去救他，你如何理解父親的做法？（4分） 4．五個(gè)孩子都能爬上崖頂，而“我”只能爬到三分之一高度的巖石架，而且上不去，下不來(lái)，嚇得要死，為什么呢?文章多處有伏筆，請(qǐng)舉出來(lái)。（4分） 5．從課文內(nèi)容看，文題“走一步，再走一步”是什么意思?（3分） 6．父親說(shuō)“不要想著距離有多遠(yuǎn)”，為什么？（4分） 7．選文最后說(shuō)“這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)?！边@句話是什么意思？（4分） 【學(xué)習(xí)心得】