《甘肅省寧縣第五中學(xué)八年級語文下冊 16 云南的歌會(huì)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省寧縣第五中學(xué)八年級語文下冊 16 云南的歌會(huì)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、云南的歌會(huì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能了解云南的歌會(huì)不同場合歌會(huì)的特色。過程與方法學(xué)會(huì)運(yùn)用圈點(diǎn)批畫法找出文中關(guān)鍵句段理解課文內(nèi)容。情感態(tài)度價(jià)值觀感受作者筆下美好的生活，培養(yǎng)熱愛民俗文化的情感。教材分析重難點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用圈點(diǎn)批畫法找出文中關(guān)鍵句段理解課文內(nèi)容；了解云南的歌會(huì)不同場合歌會(huì)的特色。教學(xué)設(shè)想教法 三主互位導(dǎo)學(xué)法學(xué)法小組合作探究教具多媒體課件課堂設(shè)計(jì)一、 目標(biāo)展示1、了解云南的歌會(huì)不同場合歌會(huì)的特色 。2、能夠利用圈點(diǎn)批畫法找出文中關(guān)鍵句段，理解課文內(nèi)容。3、感受作者筆下美好的生活，培養(yǎng)熱愛民俗文化的情感。作者簡介苗族，湖南鳳凰人，歷任北京大學(xué)教授。代表作有小說集邊城、散文集湘行散記、論著中國古代服
2、飾研究。曾兩度被提名為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評選侯選人。二、預(yù)習(xí)檢測1、讀準(zhǔn)下列生詞迤（ ）西 蹲踞（ ） 酬（ ）和 忌諱（ ） 熹（ ）微譬（ ）喻 即（ ）物起興（ ） 龍吟鳳噦（ ）2、解釋下列詞語蹲踞：蹲。酬和：以詩詞應(yīng)答。譬喻：比喻。熹微：形容天剛亮?xí)r陽光微弱的樣子。淳樸：實(shí)厚道樸。即物起興：開頭先詠他物起興抒情。起興，指先言他物以觸發(fā)聯(lián)想，誘發(fā)文思。引經(jīng)據(jù)典：指引用經(jīng)典書籍作為依據(jù)。悠游自在：悠閑自在。三、整體感知自學(xué)提示：聽讀課文，運(yùn)用圈點(diǎn)批畫法找出關(guān)鍵性語句，思考回答下列問題 ：1、結(jié)合預(yù)習(xí)，說說文中的人們在什么地點(diǎn)唱歌？唱歌者是誰？山野 青年男女山路 趕馬女孩子山寨 鄉(xiāng)村男女老幼2、
3、請結(jié)合唱歌的內(nèi)容、方式或目的，給各個(gè)場景的歌會(huì)擬一個(gè)小標(biāo)題。山野（ 對 ） 歌山路（ 漫 ） 歌山寨（ 傳 ） 歌3、三種歌會(huì)場景在歌唱的內(nèi)容和方式上各有什么不同？場景內(nèi)容方式山野對歌多是情歌酬和，也唱其他故事對唱山路漫歌本地悅耳好聽的山歌群唱山寨傳歌本地民歌、愛情故事、嘲煙鬼、罵財(cái)主等輪唱四、質(zhì)疑探究，精講點(diǎn)撥小組討論：山野對歌、山路漫歌和山寨傳歌這三種云南歌會(huì)場景各有什么特點(diǎn)？請結(jié)合文中的相關(guān)語句作答。（提示： 山寨傳歌的特點(diǎn)從傳歌地點(diǎn)、傳歌時(shí)間、參與人數(shù)、人們的妝容等方面考慮。）山野對歌：具有對抗性，是才情智力的大比拼。山路漫歌：即興的自由歌唱，發(fā)乎性情，自然成趣。山寨傳歌：民歌的展覽大課堂，場面宏偉，氣勢壯觀。五、課堂檢測1、拓展延伸：慶陽民俗知多少？2、課文介紹了云南歌會(huì)的哪三個(gè)場景？各有什么特點(diǎn)？ 3、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你記住了哪些慶陽民俗名稱？六、作業(yè)布置關(guān)注慶陽民俗文化，查閱資料，寫一篇介紹當(dāng)?shù)孛袼坠?jié)日的文章。板書設(shè)計(jì)云南的歌會(huì)沈從文山野對歌：具有對抗性，是才情智力的大比拼。山路漫歌：即興的自由歌唱，發(fā)乎性情，自然成趣。山寨傳歌：民歌的展覽大課堂，場面宏偉，氣勢壯觀。教學(xué)反思
甘肅省寧縣第五中學(xué)八年級語文下冊 16 云南的歌會(huì)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
