重慶市涪陵第十九中學八年級語文上冊 17 奇妙的克?。ǖ?課時）導學案（無答案） 蘇教版（通用）

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1、 17 奇妙的克隆（第1課時）導學案（無答案） 【學習目標】 1、 進一步了解說明順序和說明方法（重點） 2、 進一步培養(yǎng)學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力（難點） 3、 培養(yǎng)學生鍥而不舍的科學態(tài)度和求真創(chuàng)新的科學精神（重點） 【知識鏈接】 1、走進作者 談家楨，1909年出生于浙江省寧波市，中國遺傳學家，中國科學院生物學部委員，是我國遺傳學發(fā)展的奠基人之一，獲得首屆上海市教育功臣的殊榮。1934年赴美加利福尼亞理工學院摩爾根實驗室深造，跟從多布然斯教授從事果蠅進化遺傳研究， 1936年獲哲學博士。1937年回國任浙江大學生物學教授。1946年在亞洲異

2、色瓢蟲發(fā)現(xiàn)色斑嵌鑲顯性遺傳現(xiàn)象，受到國際遺傳學界重視。1952年擔任復旦大學生物系主任、遺傳研究所所長等職。 2、關(guān)于克隆 克隆是人工誘導下的無性繁殖，就是“復制”“拷貝”生物。它是用機械的方法，把一個“供體細胞”的細胞核移入另一“受體”的去除了細胞核的細胞質(zhì)內(nèi)。核移植采用的供體細胞有兩種，它們有本質(zhì)的不同。胚胎細胞克隆屬于異體復制，“復制”的是提供受精卵胚胎的下一代，相當于生了個“多胞胎”；體細胞克隆屬于自體拷貝，“拷貝”的是提供體細胞的動物本身。從技術(shù)操作看，后者的難度比前者大。 第一課時 【課型】自主學習課 一、激發(fā)興趣，導入新課 假如你是足球迷，你肯定希望世上再多一個羅納爾

3、多；假如你是音樂愛好者，你當然愿意再擁有一個貝多芬；再有一個愛迪生、愛因斯坦也是許多人所夢想的。古希臘有位哲學家曾經(jīng)說過“世上不可能有兩片完全相同的葉子”，換句話，以上的夢想都只能是空想，沒有實現(xiàn)的可能。但是，現(xiàn)在情況卻有了變化，有一種新興生物技術(shù)“克隆”，或許可以做到這一點。那么克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢?今天，就讓我們一起走近——“奇妙的克隆”。 二、預習檢測 1、 給下列加點字注音 繁衍（ ） 囊胚期（ ） 蟾蜍（ ） 蝌蚪（ ） 鄞縣（ ） 性腺（ ） 胰蛋白酶（ ）

4、分泌（ ） 瀕臨（ ） 孵化（ ） 2、解釋下列詞語的含義： 繁衍： 瀕臨： 神通廣大： 拍案叫絕： 難能可貴： 相安無事： 三、整體感知： 1．課文使用了四個小標題，有什么作用? 2．“克隆”的突出特點是什么? 四、自主學習 快速閱讀課文，思考下列問題： 1、究竟什么叫做“克隆”？聯(lián)系課文的有關(guān)介紹，你能用簡潔的語言對它下個定義嗎？ 2、克隆技術(shù)給人類帶來哪些好處？ 3、你愿意克隆一個和你一樣的人出來嗎？（學生自由發(fā)言）