姥姥的剪紙 (2)

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1、民風(fēng)民俗民風(fēng)民俗- - 剪紙藝術(shù)剪紙藝術(shù) 陽(yáng)城縣東城辦中心學(xué)校陽(yáng)城縣東城辦中心學(xué)校 衛(wèi)立峰衛(wèi)立峰親近母語(yǔ)親近母語(yǔ) 日日有有所誦所誦 冬練三九，夏練三伏。冬練三九，夏練三伏。 拳不離手，曲不離口。拳不離手，曲不離口。 熟能生巧，勤能補(bǔ)拙。熟能生巧，勤能補(bǔ)拙。 臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。 要練驚人藝，須下苦功夫。要練驚人藝，須下苦功夫。 只要功夫深，鐵杵磨成針。只要功夫深，鐵杵磨成針。中華瑰寶中華瑰寶中華瑰寶中華瑰寶中中華華瑰瑰寶寶中中華華瑰瑰寶寶中中華華瑰瑰寶寶中中華華瑰瑰寶寶中中華華瑰瑰寶寶中中華華瑰瑰寶寶這些剪紙真是這些剪紙真是 _ 啊啊!認(rèn)認(rèn) 識(shí)識(shí) 姥姥 姥姥 慈祥的

2、姥姥慈祥的姥姥廣結(jié)善緣廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)有求必應(yīng)，任誰(shuí)開(kāi)口都行任誰(shuí)開(kāi)口都行。姥姥撩起藍(lán)布圍裙擦擦。姥姥撩起藍(lán)布圍裙擦擦手：手：“說(shuō)吧，派啥用場(chǎng)？往哪兒貼？說(shuō)吧，派啥用場(chǎng)？往哪兒貼？”看人樂(lè)顛顛地走了，她接著干活兒：洗看人樂(lè)顛顛地走了，她接著干活兒：洗衣服、納鞋底、擇菜、淘米、喂豬、薅衣服、納鞋底、擇菜、淘米、喂豬、薅草草 動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě) 勤勞善良勤勞善良 一一把普普通通的剪刀，一張普普把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里翻來(lái)折去，通通的彩紙，在姥姥的手里翻來(lái)折去，便要什么就有什么了，人物、動(dòng)物、便要什么就有什么了，人物、動(dòng)物、植物、器物，無(wú)所不能。植物、器物，無(wú)所不

3、能。姥姥真是一位姥姥真是一位_的剪紙藝術(shù)家啊的剪紙藝術(shù)家啊!寫(xiě)法寫(xiě)法 正面描寫(xiě)正面描寫(xiě) 我我從小就聽(tīng)人從小就聽(tīng)人嘖嘖贊嘆嘖嘖贊嘆：“你姥姥你姥姥神神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。能下蛋，剪只公雞能打鳴?！睂?xiě)法寫(xiě)法 側(cè)面?zhèn)让婷鑼?xiě)描寫(xiě)姥姥真是一位姥姥真是一位_的剪紙藝術(shù)家啊的剪紙藝術(shù)家啊! 一天，我用雙手死死地捂住姥一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，工夫不大，一幅一幅“喜鵲登枝喜鵲登枝”便便完完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密無(wú)可挑剔。大小疏密

4、無(wú)可挑剔。姥姥的剪姥姥的剪紙可真紙可真是是 ?。“。?栩栩如生栩栩如生 、活靈活現(xiàn)、活靈活現(xiàn)梅枝梅枝與喜鵲與喜鵲形象生動(dòng)形象生動(dòng)，大小疏密，大小疏密無(wú)可挑剔無(wú)可挑剔。姥姥真是一位姥姥真是一位_的剪紙藝術(shù)家啊的剪紙藝術(shù)家啊!寫(xiě)法寫(xiě)法 列舉事例列舉事例熟熟能生能生巧巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！ 不管不管_，還是還是_；不管不管_ ， 還是還是 _；不管不管_，還是還是_ ，姥姥姥姥總在剪總在剪，手就有準(zhǔn)頭，手就有準(zhǔn)頭了。了。 數(shù)九隆冬數(shù)九隆冬剪剪，三伏盛夏，三伏盛夏剪剪，日光下，日光下剪剪，月光下月光下剪剪，燈光下，燈光下剪剪，甚至摸黑，甚至摸黑剪剪。 牛兔離別圖牛兔離別圖姥姥對(duì)

5、我的喜愛(ài)與呵護(hù)姥姥對(duì)我的喜愛(ài)與呵護(hù)我對(duì)姥姥的贊美和依戀我對(duì)姥姥的贊美和依戀親 情 事實(shí)上，我不管走多遠(yuǎn)、走多久，事實(shí)上，我不管走多遠(yuǎn)、走多久，夢(mèng)中總不時(shí)映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)夢(mèng)中總不時(shí)映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只的四季田野。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的夢(mèng)境要憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的夢(mèng)境和心境就立刻變得有聲有色。和心境就立刻變得有聲有色。 是啊，兒時(shí)的記憶怎能忘記，慈祥是啊，兒時(shí)的記憶怎能忘記，慈祥的姥姥怎會(huì)忘懷。無(wú)論何時(shí)的姥姥怎會(huì)忘懷。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論何地，只要憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心只要憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境

6、與夢(mèng)境就立刻變得有聲有色。我仿佛境與夢(mèng)境就立刻變得有聲有色。我仿佛聽(tīng)聽(tīng)到了到了_ _ _；仿佛看仿佛看到了到了_ _ _。 欣賞一種文化欣賞一種文化 剪紙藝術(shù)剪紙藝術(shù) 姥姥的剪紙真是（姥姥的剪紙真是（ ）?。。┌?！ 認(rèn)識(shí)一個(gè)人物認(rèn)識(shí)一個(gè)人物 姥姥姥姥 姥姥是一個(gè)（姥姥是一個(gè)（ ）的剪紙藝術(shù)家。）的剪紙藝術(shù)家。 體味一種感情體味一種感情 親情親情 一幅幅剪紙作品，傳達(dá)著一幅幅剪紙作品，傳達(dá)著“我我”與姥姥之間與姥姥之間的濃濃親情，既有姥姥對(duì)我的（的濃濃親情，既有姥姥對(duì)我的（ ），），又有我對(duì)姥姥的（又有我對(duì)姥姥的（ ）。）。 明白一個(gè)哲理明白一個(gè)哲理 熟能生巧熟能生巧 熟能生巧，總（熟能生巧，總（ ） ,（ ）！）！ 交交流流分分享享