《五四運動與中國共產(chǎn)黨的誕生》PPT教學課件

《五四運動與中國共產(chǎn)黨的誕生》PPT教學課件,五四運動與中國共產(chǎn)黨的誕生,五四運動,中國共產(chǎn)黨,誕生,PPT,教學,課件 -1-第21課五四運動與中國共產(chǎn)黨的誕生第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM首頁課前篇自主預習一二三一、五四運動和馬克思主義的傳播1.五四運動(1)導火線:巴黎和會上中國外交的失敗。(2)過程(3)結(jié)果:北京政府釋放了被捕學生,參加巴黎和會的中國代表拒絕在和約上簽字。課前篇自主預習一二三(4)性質(zhì):五四運動是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動,是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動,是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動。(5)意義推動了中國社會進步,促進了馬克思主義在中國的傳播,促進了馬克思主義同中國工人運動的結(jié)合,為中國共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準備,為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創(chuàng)造了條件。是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點,在近代以來中華民族追求民族獨立和發(fā)展進步的歷史進程中具有里程碑意義。課前篇自主預習一二三易錯提醒(1)五四運動爆發(fā)的根本原因是階級矛盾尖銳,即北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治。直接原因是巴黎和會上中國外交的失敗。(2)五四運動并未徹底改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì),五四運動只是取得階段性勝利(或初步勝利),并未取得徹底勝利。課前篇自主預習一二三2.馬克思主義的廣泛傳播(1)開始:俄國十月革命后。(2)宣傳中心:北京與上海。(3)表現(xiàn)1919年,李大釗發(fā)表了我的馬克思主義觀,系統(tǒng)介紹了馬克思主義學說。1920年,李大釗發(fā)起中國最早研究馬克思主義的團體馬克思學說研究會。陳獨秀在上海組織了馬克思主義研究會。李達、陳望道、李漢俊等人投身于馬克思主義學說的翻譯和宣傳。課前篇自主預習一二三二、中國共產(chǎn)黨的誕生1.條件(1)內(nèi)部條件:馬克思主義的廣泛傳播;中國工人運動的持續(xù)發(fā)展;中國共產(chǎn)黨的早期組織在上海、北京等地相繼建立。(2)外部條件:共產(chǎn)國際派代表來到中國,先后與李大釗、陳獨秀商議建黨事宜。圖示解史 中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件 課前篇自主預習一二三2.標志:中共一大的召開。知識拓展中共一大選擇在上海召開的原因(1)上海是中國的經(jīng)濟中心,工廠多,工人階級隊伍相對壯大。(2)上海有中國第一個共產(chǎn)黨早期組織。(3)上海是當時馬克思主義宣傳比較集中的地方之一,保守勢力較弱。(4)上海交通便利,有利于人員往來。課前篇自主預習一二三3.意義(1)中國共產(chǎn)黨的成立,是一個開天辟地的大事變,給災(zāi)難深重的中國人民帶來了光明和希望。(2)中國共產(chǎn)黨的成立,使中國革命有了堅強的領(lǐng)導力量。(3)自從有了中國共產(chǎn)黨,中國革命有了正確的前進方向,中國人民有了強大的凝聚力量,中國命運有了光明的發(fā)展前景。(4)從此,中國革命的面貌煥然一新。課前篇自主預習一二三三、國共合作與國民革命1.第一次國共合作的形成 易錯提醒第一次國共合作的方式既不是兩黨合并,也不是黨外合作,而是黨內(nèi)合作,中國共產(chǎn)黨黨員以個人身份加入國民黨,同時,保持政治、組織、思想上的獨立性。課前篇自主預習一二三2.國民革命(1)興起:革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立,加速了中國革命的進程,以“打倒列強,除軍閥”為目標的國民革命席卷全國。(2)發(fā)展:1925年,國民政府在廣州成立,通過兩次東征消滅了陳炯明的勢力。(3)高潮:1926年,國共兩黨合作北伐,使革命勢力從珠江流域發(fā)展到長江流域,基本推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治。(4)失敗1927年4月12日,蔣介石在上海發(fā)動反革命政變,大肆捕殺共產(chǎn)黨人和革命群眾。1927年7月15日,汪精衛(wèi)集團在武漢“分共”,第一次國共合作全面破裂,國民革命失敗。課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三 五四運動史料實證史料滬埠自青島問題發(fā)生以后,學生二萬余人全體罷課,以抵制日貨取消密約為名義,開會演說,發(fā)布傳單,紛擾業(yè)已多日本日因北京學生被捕消息傳滬,晨間學生結(jié)團出發(fā),先在南市要求商號罷閉于是俄頃之間,南市一律罷閉(10日)有火車、輪船機工及錢業(yè)大司務(wù)均罷工之事,人心大慌。據(jù)上海交通銀行1919年6月5日、10日電函讀史技巧史料通過上海交通銀行的電函反映了五四運動的史實。通過“青島問題”并結(jié)合時間“1919年6月5日、10日”可以判斷出運動的原因。結(jié)合“抵制日貨”“北京學生被捕”以及“罷課”“商號罷閉”“罷工”等信息可以確定運動的性質(zhì)?；犹骄扛鶕?jù)史料,說明五四運動爆發(fā)的導火索及性質(zhì)。提示導火索:巴黎和會上中國外交的失敗。性質(zhì):徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三歷史解釋五四運動的“新”特點(1)新的領(lǐng)導階級工人階級。五四運動中,中國工人階級登上政治舞臺。(2)新的思想潮流馬克思主義。五四運動后,馬克思主義的傳播成為新文化運動的主流,并逐漸和工人運動結(jié)合在一起,成為先進中國人改造社會的思想武器。(3)新的精神面貌徹底的反帝反封建。五四運動是一次徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。(4)新的覺醒民族意識覺醒。五四運動中,各階層廣泛參與,相互支援,形成反帝反封建的強大力量。課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三典例剖析例題1五四運動被稱為創(chuàng)造一種新的現(xiàn)代的文明以挽救中國?！靶隆钡闹饕憩F(xiàn)是()A.改變了社會風俗習慣B.激發(fā)了民族意識C.民主和科學得到弘揚D.宣傳了馬克思主義題目立意本題以五四運動為切入點,通過對五四運動的特點的考查,突出了歷史解釋等學科核心素養(yǎng)。課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三解題指導 答案D 課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三中國共產(chǎn)黨的誕生 史料實證史料我黨綱領(lǐng)如下:(1)以無產(chǎn)階級革命軍隊推翻資產(chǎn)階級,由勞動階級重建國家,直至消滅階級差別;(2)采用無產(chǎn)階級專政,以達到階級斗爭的目的消滅階級;(3)廢除資本私有制中共一大綱領(lǐng)讀史技巧綱領(lǐng)表明了中國共產(chǎn)黨的奮斗目標、革命對象、革命方式。根據(jù)史料中“推翻”“消滅”“廢除”“采用”等,分析中共一大提出的革命目標?；犹骄扛鶕?jù)史料并結(jié)合所學知識,分析中共一大提出的革命目標。提示推翻資產(chǎn)階級政權(quán),建立無產(chǎn)階級專政。課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三歷史解釋中國共產(chǎn)黨誕生的意義 課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三典例剖析例題2某報刊刊登的“七一”贊歌中寫道:“一聲驚雷震九天,南湖九十八年前,喚起工農(nóng)千百萬,同心開創(chuàng)新紀元?！边@里的“新紀元”新在()A.革命任務(wù) B.革命手段C.革命性質(zhì) D.革命前途題目立意本題導入報刊中的“七一”贊歌,通過史料實證,強調(diào)中共一大的歷史意義,培育家國情懷等核心素養(yǎng)。課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三解題指導 答案D 課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三國民革命史料實證史料國民革命歌打倒列強,打倒列強,除軍閥!除軍閥!努力國民革命,努力國民革命,齊奮斗!齊奮斗!工農(nóng)學兵,工農(nóng)學兵,大聯(lián)合!大聯(lián)合!打倒帝國主義,打倒帝國主義,齊奮斗!齊奮斗!打倒列強,打倒列強,除軍閥!除軍閥!國民革命成功,國民革命成功,齊歡唱!齊歡唱!讀史技巧史料第一句說明了當時中國的革命任務(wù);第三、四句說明了各個階級之間的關(guān)系;第六句體現(xiàn)了對國民革命結(jié)果的期盼?；犹骄磕銖母柙~中理解了當時哪些革命形勢?課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三提示(1)歌詞蘊含了昂揚的斗志和飽滿的革命精神,反映出北伐戰(zhàn)爭的時代特點。(2)“打倒列強,除軍閥”說明當時中國的革命任務(wù)是反帝反封建;從“工農(nóng)學兵,大聯(lián)合”“齊奮斗”中可以看出各革命階級階層實現(xiàn)了大聯(lián)合,建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。(3)國民革命具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三歷史解釋國民革命的特點(1)革命任務(wù):“打倒列強,除軍閥”說明當時中國的革命任務(wù)是反帝反封建。(2)群眾基礎(chǔ):以兩黨合作為核心,形成了統(tǒng)一戰(zhàn)線。(3)指導思想:馬克思主義和新三民主義兩大革命指導思想并存,其中新三民主義占主導地位。(4)革命軍隊:組建國民革命軍,并進行北伐戰(zhàn)爭,基本消滅了軍閥勢力,打擊了列強的侵華勢力。課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三典例剖析例題319241927年,國民革命時期,工人運動、農(nóng)民運動蓬勃發(fā)展,北伐勝利進軍,革命浪潮席卷全國。這說明()A.工農(nóng)運動推動國民革命發(fā)展B.政黨聯(lián)合產(chǎn)生了巨大力量C.北伐戰(zhàn)爭取得了重大成果D.第一次國共合作取得成功題目立意本題通過情境創(chuàng)設(shè),描繪了國民革命的宏偉場景,考查了時空觀念、歷史解釋等學科核心素養(yǎng)。課堂篇探究學習探究點一探究點二探究點三解題指導 答案B PPT模板：