《高考200天動(dòng)員大會(huì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考200天動(dòng)員大會(huì)（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、揚(yáng)帆高考，放飛夢(mèng)想,“高考倒計(jì)時(shí)200天”主題班會(huì),西林四中 高三（2）班,雨雪風(fēng)霜師生同行 艱難困苦玉汝于成 刻骨銘心此一年 全力以赴200天,寒冬既至，眾學(xué)子須應(yīng)霜傲雪 風(fēng)雨將來(lái)，弄潮兒當(dāng)勇立濤頭,我 們 莊 嚴(yán) 宣 誓,我以青春的名義宣誓，不負(fù)父母的期望，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)青春的理想。,我 們 莊 嚴(yán) 宣 誓,我承諾，不做懦弱的退縮，不做無(wú)益的彷徨，我將帶著從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌!,我 們 莊 嚴(yán) 宣 誓,奮斗200天，讓成功與夢(mèng)想在六月飛翔，奮斗200天，讓智慧和雄心在心中閃光。我深信：我們注定成功，我們注定輝煌。,“我”眼里的高考倒計(jì)時(shí)200天,丑小鴨能
2、否變?yōu)榘滋禊Z，就看你能否把握這200天。 奉獻(xiàn),我知道自己要走的路，200天后的我一定能飛翔！ 王宏錄,再煩，也別忘記微笑；再急，也要注意語(yǔ)氣；再苦，也別忘記努力；再累，也要愛(ài)惜自己。 袁超君,“我”眼里的高考倒計(jì)時(shí)200天,在這最后的200天里，我們奮斗著，我們?nèi)淌苤覀冦裤街?，我們痛并快?lè)著。 李海峰,倒計(jì)時(shí)200天正好是我步入18歲的一天，這或許是上天給我的暗示。我相信，我會(huì)在200天后畫(huà)上完美的句點(diǎn)。 晁娜,200天，面對(duì)即將來(lái)臨的高考，忙碌地奮斗才是我們應(yīng)該做的，只有努力，才是對(duì)待高考的最好態(tài)度。 晁增飛,“我”眼里的高考倒計(jì)時(shí)200天,200天，改變命運(yùn)的200天，創(chuàng)造奇跡的20
3、0天，我將用這200天書(shū)寫(xiě)一個(gè)不一樣的歷程。 徐登利,我艱苦，我堅(jiān)強(qiáng)，我堅(jiān)持。 孫建華,高考200天，我還可以干嘛？難道只是渾渾噩噩的過(guò)嗎？不，我拒絕。我相信，200天，足夠讓我綻放光彩，笑看未來(lái)。 朱彩虹,“我”眼里的高考倒計(jì)時(shí)200天,對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，要做的不是想象200天后是什么情形，而是踏實(shí)地過(guò)好眼下的每一天。 童青霞,剩下的200天，也許能決定今后的二十年，也許能成為一生中最珍貴的200天，也可能是最讓人后悔的200天。無(wú)論如何，都是通往未來(lái)必經(jīng)的路。 余進(jìn)濤,這已不再是一個(gè)由自己主宰，而是得自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的200天。 沈盼,“我”眼里的高考倒計(jì)時(shí)200天,這200天對(duì)我的人生來(lái)
4、說(shuō)，其意義非凡。我會(huì)好好把握的。 尹忠斌,高考，無(wú)論成敗與否，我努力了，就不后悔。 方策,這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和豐富激情的的200天。 周潤(rùn)華,“我”眼里的高考倒計(jì)時(shí)200天,我將用這最后的200天編織成一只巨大的繭，在最后一刻沖破束縛，令世人驚艷。 段勛珍,化悲憤為力量，努力學(xué)習(xí)。 拉偉,200天，是一場(chǎng)比賽，不是你打敗它，就是你被它打敗。 劉珺,“我”眼里的高考倒計(jì)時(shí)200天,僅剩的200天，最后可以覺(jué)醒，來(lái)得及奮斗的日子。 王嬋,剩余的200天，需要我們用汗水去澆灌，需要我們用耐心去耕耘，然后才能獲得成功的果實(shí)。 庫(kù)召瑪,剩余多少天沒(méi)有關(guān)系，重要的是努力，珍惜每一刻。 許婷,“我”眼里的高考
5、倒計(jì)時(shí)200天,200天后，我們就站在了決定人生的道路上。 徐文強(qiáng),接下來(lái)的200天應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：努力、奮斗、拼搏、自信。愿每位同學(xué)都能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。 周敏,200天，也許每天都是平凡的，但是把平凡的每天堆積起來(lái)，就會(huì)創(chuàng)造出不平凡的奇跡。 趙虹,“我”眼里的高考倒計(jì)時(shí)200天,這200天，對(duì)于坐在高三教室里的我們是寶貴而不可揮霍的。在這200天里，一定會(huì)有許多波折，或跌宕或起伏或失敗或成功，但是只要堅(jiān)持，只要堅(jiān)韌，只要我們相信自己并付諸行動(dòng)，總會(huì)有陽(yáng)光般的收獲等待我們摘取。 趙曉芳,200天后，我可以每天自信地笑。 ?？肆?跌倒了趴著干什好么?等著別人來(lái)踩你嗎？ 索南東智,“我”眼里的高
6、考倒計(jì)時(shí)200天,認(rèn)真的男人是最可怕的，所以接下來(lái)的200天我會(huì)認(rèn)真對(duì)待。I will be better and better. 冷永平,我不想去想200天后的自己。我只知道，現(xiàn)在的我要努力，不在這場(chǎng)獨(dú)木橋戰(zhàn)役中后悔。 李富英,我眼中的200天是我的人生走向光明的黑暗歷程，是我的未來(lái)充滿(mǎn)希望的坎坷路程。 安居林,“我”眼里的高考倒計(jì)時(shí)200天,接下來(lái)的200天，我們只有一個(gè)任務(wù)：越不可越之山，則登其巔；渡不可渡之河，則達(dá)彼岸。 李艷霞,就當(dāng)在黑夜中行路，直到200天后，希望刺穿黎明的黑幕。現(xiàn)在，正是在微光中摸索，探尋前方的路。 韓鵬,沒(méi)有什么可以阻擋你，除了你的態(tài)度。 許正亮,“我”眼里的高
7、考倒計(jì)時(shí)200天,高考200天，我要行動(dòng)多于言語(yǔ)，踏實(shí)，自信，快樂(lè)，充實(shí)。 謝沛,200，可以是溫度，代表我們備考的熱情；也可以是距離，是馬拉松比賽上沖刺的關(guān)鍵路段；但它更像是百分度，告訴我們要拿出200的努力來(lái)獲得最后的勝利。 賀臻,11月班主任寄語(yǔ),11月，進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)200天。 200，提醒我們曙光在前，要銜枚疾進(jìn)； 11，告誡我們依然要一心一意，走得踏踏實(shí)實(shí)。 于是，我們心態(tài)平和，我們步履沉著，我們歌聲嘹亮 因?yàn)槲覀冎溃?月22日晚上的笑容是最美麗的,人生的第一桶金,理想的大學(xué),昨日逍遙自在，,今朝黯然泣下,昨日埋頭努力，,今朝揚(yáng)眉吐氣,僅剩的200天，最后可以覺(jué)醒，來(lái)得及奮斗的日
8、子。,無(wú)論處境是多么的不容樂(lè)觀，我們都要堅(jiān)信，只要還有哪怕是一秒種的時(shí)間，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)的可能。,成功， 在你自己的手里。,痛苦 煎熬,在這最后的200天里，我們奮斗著，我們?nèi)淌苤覀冦裤街?，我們痛并快?lè)著。,我們現(xiàn)在的歡樂(lè)比起高考成功后帶來(lái)的幸福，又算得了什么？,我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，算得了什么？,最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日！,請(qǐng)相信這樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí)：,我們之所以要參加那么多場(chǎng)的考試，無(wú)非是為了高考時(shí)能有更加良好的競(jìng)技狀態(tài)。每一次所謂的考試之后，我都會(huì)對(duì)自己做一次總結(jié)，總結(jié)的不僅僅是試卷的題目和得分情況，還有考試時(shí)的狀態(tài)與做題時(shí)的感覺(jué)。這是我從中深深獲益的一種方法，方法雖簡(jiǎn)單
9、但并不是人人都能做到，畢竟分?jǐn)?shù)對(duì)于大部分的學(xué)生來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)中的一大要事。在很多同學(xué)拿到試卷呼天搶地的時(shí)候，我已經(jīng)投入了另一個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中。正因如此，使得自己能在考試心態(tài)的把握上勝周遭的同學(xué)一籌，并且能在一些規(guī)模比較大的考試中穩(wěn)定地發(fā)揮。,我想就學(xué)習(xí)的具體細(xì)節(jié)方面提供一些建議。,1.做題。高三那一段時(shí)間，每天都做大量的題，但是成績(jī)并不見(jiàn)得就會(huì)提高，那時(shí)候總是很疑惑：做題到底有沒(méi)有用？我的答案是：有用。做題絕對(duì)不是為了能在考試的時(shí)候遇到相同的題，這種投機(jī)取巧的心態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)絕對(duì)沒(méi)有幫助。做題訓(xùn)練的是速度、反應(yīng)和對(duì)題目的感覺(jué)。很多題目你平時(shí)會(huì)做，但是放到考試中就沒(méi)了頭緒。這種現(xiàn)象一方面是考試時(shí)的心態(tài)造成的
10、，另一方面其實(shí)反映了對(duì)題目的不熟悉，對(duì)題目的把握并沒(méi)有到位。對(duì)于一道題，要能及時(shí)反饋出這道題考的知識(shí)點(diǎn)，這樣方向就不會(huì)走偏。題目做得多，能很輕松地了解出題者的意圖，這也是解題過(guò)程中很重要的一點(diǎn)。做題要有所選擇，盡量多做典型題，多加歸納，有些題你掌握了，這一類(lèi)題你就都掌握了。,錯(cuò)題集。很多師兄師姐都提到過(guò)這個(gè)寶。個(gè)人也認(rèn)為錯(cuò)題集很有用，非常好。建議大家能將錯(cuò)題分門(mén)別類(lèi)，我覺(jué)得很多時(shí)候，第一次犯過(guò)的錯(cuò)誤第二次還是會(huì)犯，不會(huì)做的題目不刻骨銘心還是不會(huì)做的，所以錯(cuò)題集的題目不是用來(lái)看的，是用來(lái)做的。停課復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以對(duì)照知識(shí)點(diǎn)按類(lèi)別做題，比單純的看書(shū)有效的多。個(gè)人認(rèn)為數(shù)學(xué)物理英語(yǔ)化學(xué)生物的錯(cuò)題集都是
11、很有幫助的。當(dāng)然錯(cuò)題集收錄的不僅僅是錯(cuò)題，一些典型題，或者可以用特殊方法巧解的題也要記錄。我在高三以前做得錯(cuò)題集都是按照進(jìn)度一節(jié)一節(jié)也就是縱向做的，到了高三的后半段，自己對(duì)題目有一些理解和掌握了之后，就開(kāi)始自己整理做橫向的錯(cuò)題集，比如物理這門(mén)學(xué)科，可以把有關(guān)彈簧的、有關(guān)傳送帶的、有關(guān)碰撞的等等的題目分別整理到一起，這對(duì)自己將來(lái)解這類(lèi)型的題很有幫助。,合理安排時(shí)間。高三的后半段，會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間很緊張。作業(yè)很多，心情很煩。我的處理方法是，力求在白天把所有作業(yè)都搞定，最晚不要拖過(guò)晚自修第一節(jié)課。如果你把所有的時(shí)間都用來(lái)做題，那么你用什么時(shí)間來(lái)思考呢？晚自修二三兩節(jié)課是留給自己的時(shí)間，也就是傳說(shuō)中的查漏補(bǔ)
12、缺，當(dāng)然前提是你明確自己的漏洞和不足。有些時(shí)候，會(huì)覺(jué)得心緒很亂，不得安寧。我選擇在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做適當(dāng)?shù)男菹?。比如上個(gè)廁所洗把臉，伸個(gè)懶腰嚎幾聲之類(lèi)的，都是放松和休息的方法。盡可能利用零碎時(shí)間，比如說(shuō)午飯畢到午自修鈴響的這段時(shí)間，可以利用來(lái)記字音字形成語(yǔ)之類(lèi)的。記得我們班晚自修下課后總有一人高聲讀語(yǔ)文萬(wàn)人糾錯(cuò)的壯觀場(chǎng)面。,效率。上課效率一定要保證，建議中午小憩一會(huì)，保證下午的上課效率。上理科時(shí)盡量把老師講的例題和結(jié)論記下來(lái)，對(duì)日后的復(fù)習(xí)和解題非常有幫助。文科時(shí)盡量聽(tīng)老師講，并多思考多發(fā)言，這對(duì)加深記憶很有幫助?？磿?shū)覺(jué)得疲勞可選擇文理交叉看。在看書(shū)前最好能做相應(yīng)的練習(xí)，不僅能使大腦及時(shí)地興奮起來(lái)，而且能使看書(shū)更具目的性，避免出現(xiàn)看了一遍什么印象都沒(méi)有的情況。理科的題做得疲勞而毫無(wú)效率時(shí)，可選擇看一些文科的書(shū)作預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)工作。盡量做到有一定的提前量，這樣上課時(shí)能帶著問(wèn)題去有重點(diǎn)地聽(tīng)課，效率也就提高了。,習(xí)慣?；蛟S大家已經(jīng)有一些感觸，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能令你受益匪淺。認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度常常能帶來(lái)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，有時(shí)候覺(jué)得一些同學(xué)很輕松卻有不錯(cuò)的成績(jī)，那很大程度上歸功于他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。前面提到的上課記筆記，做整理歸納的錯(cuò)題集，合理安排自己的時(shí)間，其實(shí)都是一種很好的習(xí)慣。我習(xí)慣在睡前將一天所收獲的作一次回放，有梳理知識(shí)點(diǎn)和加深印象的作用。,
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