《茉莉花(江蘇民歌)課件》小學(xué)音樂人音版六年級上冊_3
芬芳茉莉,人音版六年級上冊 執(zhí)教:新鄭市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王銀選,茉莉花,歌曲的旋律特點(diǎn)是什么?,優(yōu)美的、婉轉(zhuǎn)的、抒情的,演唱的情緒是怎樣的?,欣喜的、喜愛的、快樂的,想一想,茉莉花在中國,東北民歌:茉莉花,河北民歌:茉莉花,請同學(xué)們對比欣賞以上三首茉莉花,感受各自的特點(diǎn),完成下面的表格。,江蘇民歌:茉莉花,東北,河北,旋律特點(diǎn),開朗明快,潑辣爽朗,委婉流暢,江蘇,地域,情感表達(dá),深情含蓄,豪放直白,惜花之情,地區(qū)風(fēng)味,江南特色,二人轉(zhuǎn),皮 影,河北民歌茉莉花,旋律音調(diào)夸張,風(fēng)趣,體現(xiàn)了粗狂豪爽的性格。,東北民歌茉莉花,旋律音調(diào)清麗、婉轉(zhuǎn),體現(xiàn)了柔美細(xì)膩的風(fēng)格。,江蘇民歌茉莉花,旋律音調(diào)明快,具有敘述性,體現(xiàn)了剛直、爽朗的性格。,民歌在傳播過程中既有“穩(wěn)定性”又有“變異性”,是哪些原因影響了民歌的風(fēng)格?,方言、地域、自言環(huán)境、風(fēng)土人情、生活方式、歷史文化等都會影響到民歌的風(fēng)格。,香飄四溢到海外,18世紀(jì)末年,有個(gè)外國人將它的曲調(diào)記了下來,1804年擔(dān)任英國第一人 駐華大使的秘書,英國人約翰貝羅在他的著作中國游記中特意刊載了 中國民歌茉莉花。并且還特別提到了這首歌“似乎是全國最流行的歌曲” 。至此“茉莉花”的芬芳開始在歐洲和南美等地流傳開來。,香飄四溢到海外,普契尼,意大利歌劇作曲家,畢業(yè)于意大利米蘭音樂學(xué)院。代表作品:藝術(shù)家的生涯蝴蝶夫人、托斯卡、圖蘭朵、西方女郎。,背景及劇情介紹,圖蘭朵取材于意大利作家卡羅戈奇的同名童話。故事發(fā)生在中國元朝的大都北京,主人公圖蘭朵以美貌名揚(yáng)天下,而內(nèi)心卻殘忍冷酷,因?yàn)樗暧讜r(shí)祖母在戰(zhàn)亂中被外域入侵者掠走后受侮慘死,祖國受到異國的侵凌,長大發(fā)誓要報(bào)仇。于是,以招婚的方式對所有的異域王室血統(tǒng)的王子進(jìn)行報(bào)復(fù)。求婚的王子必須回答她的三個(gè)謎語,回答不出就要被處死在她的面前,很多鄰國的十幾個(gè)王子都相繼死于斧下。年輕的韃靼王子卡拉夫深為圖蘭朵的美麗容顏所動心,于是冒死求婚并用他的勇敢和智慧及火熱的愛情征服了圖蘭朵,最終兩心相許圓滿結(jié)合。,請同學(xué)們感受作品的情緒怎樣?,討論與探究,為什們選擇茉莉花為歌劇圖蘭朵的主題音樂?,在圖蘭朵里,較原版的茉莉花和改編的茉莉花貫穿了全劇,大半個(gè)世紀(jì)以來歌劇圖蘭朵成為了世界歌劇舞臺上演出場次最多的歌劇之一。而中國小調(diào)茉莉花也因此香飄四海,這也正是體現(xiàn)了音樂的傳播與交融,俄國別林斯基曾說過:作品愈是富于民族性,它在藝術(shù)上的價(jià)值也就愈高。,重大場合下的茉莉花,1997年香港回歸交接儀式上中國軍樂隊(duì)演奏茉莉花。,1997年江澤民出訪美國在白宮歡迎會上美國軍樂團(tuán)演奏茉莉花。,1998年克林頓總統(tǒng)回訪中國在人民大會堂文藝晚會上歌唱茉莉花。,1999年春節(jié)中央民樂團(tuán)首赴維也納金色大廳演奏民樂合奏茉莉花。,1999年5月日昆明世博會隆重開館奏響的還是茉莉花。,1999年澳門回歸交接儀式中國軍樂團(tuán)奏茉莉花。,美國發(fā)射宇宙飛船搭載了許多國家的優(yōu)美樂曲作為送給太空的禮物,中國入選的樂曲是茉莉花。,談?wù)勡岳蚧ìF(xiàn)象帶給你的感受。,增強(qiáng)了民族自豪感,身為炎黃子孫而感到傲,被稱為第二國歌的茉莉花深受中外人們的喜愛,因?yàn)槠湎?、其韻、其神來自民族音樂的土壤,這是擁有強(qiáng)大生命力的根源。,一首簡單的小調(diào)成為一個(gè)國家的形象代表。茉莉花如同是文化使者,傳播著中國音樂文化,同時(shí)它也是開放的、動態(tài)的。在傳播與交流的過程中不斷得到 融合與發(fā)展。,美國著名薩克斯演奏家肯尼基演奏的茉莉花,這是一首用中國民歌茉莉花改編的感情細(xì)膩的流傳很廣的薩克斯演奏的樂曲,由美國著名的薩克斯演奏家肯尼基演奏的。樂曲富有中國民歌的鮮明特點(diǎn),有較強(qiáng)的旋律性。同樣具有中國樂曲的婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的特點(diǎn),深受大家歡迎。,活動創(chuàng)編,請同學(xué)們根據(jù)這節(jié)課的內(nèi)容,以自己喜愛的方式表達(dá)對茉莉花的感受。如寫詩、畫畫、唱歌等。,再見!,
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芬芳茉莉,人音版六年級上冊 執(zhí)教:新鄭市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王銀選,茉莉花,歌曲的旋律特點(diǎn)是什么?,優(yōu)美的、婉轉(zhuǎn)的、抒情的,演唱的情緒是怎樣的?,欣喜的、喜愛的、快樂的,想一想,茉莉花在中國,東北民歌:茉莉花,河北民歌:茉莉花,請同學(xué)們對比欣賞以上三首茉莉花,感受各自的特點(diǎn),完成下面的表格。,江蘇民歌:茉莉花,東北,河北,旋律特點(diǎn),開朗明快,潑辣爽朗,委婉流暢,江蘇,地域,情感表達(dá),深情含蓄,豪放直白,惜花之情,地區(qū)風(fēng)味,江南特色,二人轉(zhuǎn),皮 影,河北民歌茉莉花,旋律音調(diào)夸張,風(fēng)趣,體現(xiàn)了粗狂豪爽的性格。,東北民歌茉莉花,旋律音調(diào)清麗、婉轉(zhuǎn),體現(xiàn)了柔美細(xì)膩的風(fēng)格。,江蘇民歌茉莉花,旋律音調(diào)明快,具有敘述性,體現(xiàn)了剛直、爽朗的性格。,民歌在傳播過程中既有“穩(wěn)定性”又有“變異性”,是哪些原因影響了民歌的風(fēng)格?,方言、地域、自言環(huán)境、風(fēng)土人情、生活方式、歷史文化等都會影響到民歌的風(fēng)格。,香飄四溢到海外,18世紀(jì)末年,有個(gè)外國人將它的曲調(diào)記了下來,1804年擔(dān)任英國第一人 駐華大使的秘書,英國人約翰貝羅在他的著作中國游記中特意刊載了 中國民歌茉莉花。并且還特別提到了這首歌“似乎是全國最流行的歌曲” 。至此“茉莉花”的芬芳開始在歐洲和南美等地流傳開來。,香飄四溢到海外,普契尼,意大利歌劇作曲家,畢業(yè)于意大利米蘭音樂學(xué)院。代表作品:藝術(shù)家的生涯蝴蝶夫人、托斯卡、圖蘭朵、西方女郎。,背景及劇情介紹,圖蘭朵取材于意大利作家卡羅戈奇的同名童話。故事發(fā)生在中國元朝的大都北京,主人公圖蘭朵以美貌名揚(yáng)天下,而內(nèi)心卻殘忍冷酷,因?yàn)樗暧讜r(shí)祖母在戰(zhàn)亂中被外域入侵者掠走后受侮慘死,祖國受到異國的侵凌,長大發(fā)誓要報(bào)仇。于是,以招婚的方式對所有的異域王室血統(tǒng)的王子進(jìn)行報(bào)復(fù)。求婚的王子必須回答她的三個(gè)謎語,回答不出就要被處死在她的面前,很多鄰國的十幾個(gè)王子都相繼死于斧下。年輕的韃靼王子卡拉夫深為圖蘭朵的美麗容顏所動心,于是冒死求婚并用他的勇敢和智慧及火熱的愛情征服了圖蘭朵,最終兩心相許圓滿結(jié)合。,請同學(xué)們感受作品的情緒怎樣?,討論與探究,為什們選擇茉莉花為歌劇圖蘭朵的主題音樂?,在圖蘭朵里,較原版的茉莉花和改編的茉莉花貫穿了全劇,大半個(gè)世紀(jì)以來歌劇圖蘭朵成為了世界歌劇舞臺上演出場次最多的歌劇之一。而中國小調(diào)茉莉花也因此香飄四海,這也正是體現(xiàn)了音樂的傳播與交融,俄國別林斯基曾說過:作品愈是富于民族性,它在藝術(shù)上的價(jià)值也就愈高。,重大場合下的茉莉花,1997年香港回歸交接儀式上中國軍樂隊(duì)演奏茉莉花。,1997年江澤民出訪美國在白宮歡迎會上美國軍樂團(tuán)演奏茉莉花。,1998年克林頓總統(tǒng)回訪中國在人民大會堂文藝晚會上歌唱茉莉花。,1999年春節(jié)中央民樂團(tuán)首赴維也納金色大廳演奏民樂合奏茉莉花。,1999年5月日昆明世博會隆重開館奏響的還是茉莉花。,1999年澳門回歸交接儀式中國軍樂團(tuán)奏茉莉花。,美國發(fā)射宇宙飛船搭載了許多國家的優(yōu)美樂曲作為送給太空的禮物,中國入選的樂曲是茉莉花。,談?wù)勡岳蚧ìF(xiàn)象帶給你的感受。,增強(qiáng)了民族自豪感,身為炎黃子孫而感到傲,被稱為第二國歌的茉莉花深受中外人們的喜愛,因?yàn)槠湎?、其韻、其神來自民族音樂的土壤,這是擁有強(qiáng)大生命力的根源。,一首簡單的小調(diào)成為一個(gè)國家的形象代表。茉莉花如同是文化使者,傳播著中國音樂文化,同時(shí)它也是開放的、動態(tài)的。在傳播與交流的過程中不斷得到 融合與發(fā)展。,美國著名薩克斯演奏家肯尼基演奏的茉莉花,這是一首用中國民歌茉莉花改編的感情細(xì)膩的流傳很廣的薩克斯演奏的樂曲,由美國著名的薩克斯演奏家肯尼基演奏的。樂曲富有中國民歌的鮮明特點(diǎn),有較強(qiáng)的旋律性。同樣具有中國樂曲的婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的特點(diǎn),深受大家歡迎。,活動創(chuàng)編,請同學(xué)們根據(jù)這節(jié)課的內(nèi)容,以自己喜愛的方式表達(dá)對茉莉花的感受。如寫詩、畫畫、唱歌等。,再見!,
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