2019高考寫作指導(dǎo)-《概要寫作》方式及技巧

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1、高中英語寫作指導(dǎo)-《概要寫作》 該題型提供一篇350詞以內(nèi)的短文,要求考生基于該短文寫出一篇60詞左右的內(nèi)容概要。原文以說明文、議論文為主,概要,基本就是段落大意。每段用一句話概括,或者兩段一個(gè)大意,最多用兩句話概括。 (一)高分要訣 1.概要應(yīng)包括原文中的主要事實(shí),略去不必要的細(xì)節(jié)。 這就要求考生在寫作時(shí)要找關(guān)鍵詞和主題句,準(zhǔn)確理解、分析原文要點(diǎn),歸納段落大意。 2.各要點(diǎn)的表達(dá)既要相對(duì)獨(dú)立,又要有適當(dāng)?shù)你暯?要用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語貫通全文,切忌只簡(jiǎn)單地寫出一些互不相干的句子,但也不要每?jī)删渲g都加關(guān)聯(lián)詞語,以免顯得生硬。 3.所用句型力求簡(jiǎn)單,安排好篇幅的比例,概要應(yīng)同原文保持協(xié)調(diào)

2、,即用較多的文字寫重要內(nèi)容,用較少的文字寫次要內(nèi)容。 4.不排斥用原文的某些詞句,但不要照搬原文的句子,如果不能完全用自己的話語表達(dá),至少對(duì)原文句子做一些同義詞替換,如果結(jié)構(gòu)上也能有一些轉(zhuǎn)換會(huì)更好。 此外,在寫作時(shí),要盡量使用短句,慎用長(zhǎng)難句。例如,盡量少用關(guān)系代詞which,who等引導(dǎo)的定語從句,而采用動(dòng)詞-ing形式和過去分詞做定語。 5.多使用概括性詞語,少用具體描述性詞語。注意要點(diǎn)之間的銜接。 概要寫作中的銜接過渡詞匯: (二)高分三注意 (三)成篇三步驟 1.閱讀 (1)認(rèn)真閱讀給定的原文材料,如果一遍不能理解,就多讀兩遍

3、;閱讀次數(shù)越多,你對(duì)原文的理解就越深刻。 (2)畫出那些能概括文章主題思想的單詞、短語或短句子;決定原文中哪些部分重要,哪些部分次重要;對(duì)重要部分的主要觀點(diǎn)進(jìn)行概括。 (3)簡(jiǎn)要地記下主要觀點(diǎn)——主題、標(biāo)題、細(xì)節(jié)等你認(rèn)為對(duì)概括概要寫作重要的東西。 2.寫作 (1)盡量用自己的話完成,不要直接引用原文的句子。 (2)應(yīng)該遵循原文的邏輯順序,這樣你就不必重新組織觀點(diǎn)、事實(shí)。 (3)寫概要寫作時(shí)可以采用下列幾種小技巧: 刪除細(xì)節(jié),只保留主要觀點(diǎn)。選擇一至兩個(gè)例子:原文中可能包括五個(gè)或更多的例子,你只需從中篩選一至兩個(gè)例子。把長(zhǎng)段的描述變成短小、簡(jiǎn)單的句子:如果材料中描述某人或某事

4、用了十個(gè)句子,那么你只要把它們變成一兩句即可。避免重復(fù):在原文中,為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)主題,可能會(huì)重復(fù)論證說明,但是這在概要寫作中是不能使用的;應(yīng)該刪除那些突出強(qiáng)調(diào)的重述句。壓縮長(zhǎng)句。 附1:概要寫作常用句式: 附2: (1)表示文章的內(nèi)容以及研究目的 ①This paper is aimed at/covers/mainly deals with... ②The article focuses on the topic of... (2)表示研究的結(jié)論 ①The result showed that... ②The author found that... ③It was concluded that... (3)表示推薦、觀點(diǎn)或建議 The author suggests/considers that... Suggestions are made for... 3.修改成文