二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案6、六面怪臉

上傳人:jun****875 文檔編號(hào):14408502 上傳時(shí)間:2020-07-20 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?1KB
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1、年 級(jí)二年級(jí)下冊(cè)學(xué) 科美術(shù)主備人張明課 題6、六面怪臉教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:能掌握“六面怪臉”的制作步驟、方法。2、過(guò)程與方法:在做做玩玩中體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作的樂趣。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象思維能力和創(chuàng)造表現(xiàn)能力。教學(xué)重難點(diǎn)六面怪臉的折法,裝飾的想象發(fā)揮想象大膽,奇特教具準(zhǔn)備課件,六面怪臉范品若干,卡紙,剪刀,繪畫工具,雙面膠,裝飾物導(dǎo)學(xué)過(guò)程二次備課一、導(dǎo)入1.教師戴著面具出現(xiàn),扮演主持人邀請(qǐng)學(xué)生來(lái)參加今天的化妝舞會(huì)。師問(wèn):歡迎來(lái)到老師的化裝舞會(huì),大家想不想?yún)⒓友剑吭谖钑?huì)開始之前,我們共同來(lái)學(xué)習(xí)制作舞會(huì)的道具六面怪臉。2.揭示課題:六面怪臉3.問(wèn):誰(shuí)能解釋一下為什么叫“六面怪

2、臉”嗎?學(xué)生回答,教師總結(jié)。(課件揭示課題:六面怪臉)二、探究制作方法1.小組研究討論:(每組桌上都有已完成的“六面怪臉”作品)(1)大膽地動(dòng)手拆一拆,看看它是由什么形狀的紙組成的。(2)想辦法將拆開的“六面怪臉”再拼合起來(lái)。想想一張正方形的紙經(jīng)過(guò)哪些方法可以做出怪臉來(lái)?2.小組匯報(bào)研究情況,教師總結(jié)并板書:折、剪、粘貼。3.教師讓一名學(xué)生上臺(tái)解說(shuō)并演示制作過(guò)程(在實(shí)物投影儀演示),其他學(xué)生嘗試用自己手中的紙做一做(不會(huì)做的可跟著小老師制作)。并請(qǐng)做得快的同學(xué)幫一幫身邊的同學(xué)。三、觀察思考導(dǎo)學(xué)過(guò)程二次備課1.欣賞祭祀活動(dòng)場(chǎng)面,教師講述什么是祭祀?!景俣戎馈坎檎沂裁词羌漓?。小結(jié):祭祀是指祭神、

3、祭祖,根據(jù)宗教或者社會(huì)習(xí)俗的要求進(jìn)行的具有象征意義的一系列行動(dòng)或儀式。接著教師說(shuō)明六面怪臉是從我們國(guó)家各民族的戲劇和傳統(tǒng)祭祀活動(dòng)上用的面具演變而來(lái)的。3.課件出示各種“六面怪臉”范品,教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞,激發(fā)大膽想象。4.對(duì)比欣賞作品。(課件出示:五官畫得不夠突出和色彩對(duì)比不夠鮮艷的作品與剛才的范品,進(jìn)行對(duì)比)。提問(wèn):描繪“六面怪臉”重點(diǎn)要注意些什么?學(xué)生回答,教師板書:(1)五官突出(2)夸張變形(3)色彩鮮艷5.說(shuō)一說(shuō):除了畫的方法,我們還可以用什么方法來(lái)裝飾這“六面怪臉”呢?(可以剪貼)。你帶來(lái)了什么東西?你準(zhǔn)備裝飾到怪臉的什么地方?四、創(chuàng)作表現(xiàn)1.要求:四人一組合作,制作一個(gè)可愛的“六面怪臉”,運(yùn)用自己喜歡的材料和方法進(jìn)行有趣的裝飾。2.學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)。(播放歡快的音樂)五、交流評(píng)價(jià)

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