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1、 一年級(jí)傳統(tǒng)文化教案
《笠翁對(duì)韻》（節(jié)選二） 教案
教學(xué)目的：
喜歡經(jīng)典文章，感受傳統(tǒng)文化的精髓。
2、掌握經(jīng)典誦讀的方法，能用普通話正確流利有感情的讀課文。
教學(xué)過程：
一、檢查復(fù)習(xí) 。
檢查《笠翁對(duì)韻》（節(jié)選一）的課文閱讀與背誦。
二、朗讀《笠翁對(duì)韻》。
1、老師先范讀一遍課文，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽。
2、跟老師讀課文。
3、自由讀課文。
4、同桌互檢朗讀。
5、教師抽檢學(xué)生朗讀課文。
6、齊讀課文。
三、釋讀
1、師讀 ，講解 。
重點(diǎn)點(diǎn)撥： 河對(duì)漢
雨伯對(duì)雷公
2、 薄對(duì)濃
奇對(duì)偶
吹竹對(duì)彈絲
2、 學(xué)生說說課文大意。
四、朗讀。
1、分組讀，再進(jìn)行小組比賽。
2、老師說上句，學(xué)生對(duì)下句。
河對(duì)――漢，
綠對(duì)――紅，
雨伯對(duì)――雷公……”
3、多種形式朗讀。
4、試著背誦。
五、課后拓展：
1、利用課余時(shí)間熟讀課文，背誦課文。
2、收集對(duì)聯(lián)。
3、楹聯(lián)試對(duì)。
附：小學(xué)生語(yǔ)文反義詞對(duì)子歌大全
上對(duì)下，小對(duì)大。前對(duì)后，左對(duì)右。
多對(duì)少，老對(duì)少。來對(duì)去，男對(duì)女。
黑對(duì)白，里對(duì)外。高對(duì)低，粗對(duì)細(xì)。
遠(yuǎn)對(duì)近，古對(duì)今
3、。明對(duì)暗，早對(duì)晚。
有對(duì)無，出對(duì)入。寬對(duì)窄，買對(duì)賣。
南對(duì)北，首對(duì)尾。西對(duì)東，始對(duì)終。
干對(duì)濕，公對(duì)私。美對(duì)丑，薄對(duì)厚。
咸對(duì)淡，甘對(duì)甜。天對(duì)地，稠對(duì)稀。
舊對(duì)新，晴對(duì)陰。浮對(duì)沉，假對(duì)真。
強(qiáng)對(duì)弱，對(duì)對(duì)錯(cuò)。開對(duì)關(guān)，硬對(duì)軟。
深對(duì)淺，加對(duì)減。負(fù)對(duì)正，降對(duì)升。
冷對(duì)熱，飽對(duì)餓。死對(duì)生，反對(duì)正。
直對(duì)彎，長(zhǎng)對(duì)短。勝對(duì)敗，好對(duì)壞。
快對(duì)慢，雙對(duì)單。熟對(duì)生，歪對(duì)正。
笑對(duì)哭，吸對(duì)呼。退對(duì)進(jìn)，陽(yáng)對(duì)陰。
優(yōu)對(duì)劣，日對(duì)夜。緊對(duì)松，輕對(duì)重。
香對(duì)臭，胖對(duì)瘦。后對(duì)先，易對(duì)難。
冷對(duì)暖，忙對(duì)閑。愛對(duì)憎，貴對(duì)賤。
送對(duì)迎，動(dòng)對(duì)靜。仰對(duì)俯，吞對(duì)吐。
濁對(duì)清，輸對(duì)贏。悲對(duì)喜，勞對(duì)逸。
凹對(duì)凸，矮對(duì)高。利對(duì)弊，此對(duì)彼。
盾對(duì)矛，貶對(duì)褒。澇對(duì)旱，簡(jiǎn)對(duì)繁。
一年級(jí)傳統(tǒng)文化教案《笠翁對(duì)韻》(節(jié)選二)教案
