《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4單元 16《能干的鐘點(diǎn)工》課件6 語(yǔ)文S版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4單元 16《能干的鐘點(diǎn)工》課件6 語(yǔ)文S版.ppt（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第四單元,能干的鐘點(diǎn)工,16、,我 在 月 球 上,實(shí)際上，機(jī)器人（Robot）是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置。它既可以接受人類(lèi)指揮，又可以運(yùn)行預(yù)先編排的程序，也可以根據(jù)以人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動(dòng)。它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類(lèi)工作的工作，例如生產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)，或是危險(xiǎn)的工作。 它可以說(shuō)是高級(jí)整合控制論、機(jī)械電子、計(jì)算機(jī)、材料和仿生學(xué)的產(chǎn)物。目前在工業(yè)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)甚至軍事等領(lǐng)域中均有重要用途。 歐美國(guó)家認(rèn)為：機(jī)器人應(yīng)該是由計(jì)算機(jī)控制的通過(guò)編排程序具有可以變更的多功能的自動(dòng)機(jī)械，但是日本不同意這種說(shuō)法。日本人認(rèn)為“機(jī)器人就是任何高級(jí)的自動(dòng)機(jī)械”，這就把那種尚需一個(gè)人操縱的機(jī)械手包括進(jìn)去
2、了。因此，很多日本人概念中的機(jī)器人，并不是歐美人所定義的。,機(jī)器人,鐘點(diǎn)工,鐘點(diǎn)工在一個(gè)用工單位每日、每周、每月工作時(shí)間分別在法定的日、周、月的標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間50%以下，可以和一個(gè)以上用工單位以小時(shí)為單位建立勞動(dòng)關(guān)系，并履行相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)。小時(shí)工的工資按小時(shí)計(jì)算，具體數(shù)額由勞動(dòng)者和用工單位協(xié)商確定，但不得低于本市規(guī)定的小時(shí)工小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)。用工單位足額支付小時(shí)工工資的同時(shí)，還應(yīng)足額支付應(yīng)由單位按規(guī)定繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。按照規(guī)定，從事非全日制工作的勞動(dòng)者，可以與一個(gè)或一個(gè)以上用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系。用人單位與非全日制勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同。勞動(dòng)合同一般以書(shū)面形式訂立。勞動(dòng)合同期限在一
3、個(gè)月以下的，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以訂立口頭勞動(dòng)合同，但勞動(dòng)者提出訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式訂立。非全日制用工的小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)暫由各市按照勞動(dòng)和社會(huì)保障部的規(guī)定確定，經(jīng)省勞動(dòng)保障行政部門(mén)審核后發(fā)布。,復(fù)習(xí),鈴 禁 超 笨 擦 胳 膊 拾 序 毯 染 臂 疏 臨 貌,重點(diǎn)認(rèn)讀記 寫(xiě),塊 鐘 掃 務(wù) 吸 顯 底 幫,鐘 鈴 禁 超 笨 擦 胳 膊 拾 序 毯 染 臂 疏 臨 貌,講解課文,聽(tīng)湯姆家來(lái)人了，是誰(shuí)呢？ 來(lái)他家干什么？ 湯姆對(duì)這個(gè)機(jī)器人感覺(jué)怎樣？從哪里看得出來(lái)找出句子 湯姆對(duì)機(jī)器人好奇用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)，他是怎樣看機(jī)器人的 機(jī)器人也很有禮貌，從哪里看得出來(lái),重點(diǎn)討論,仔細(xì)讀第自然段，想
4、想機(jī)器人的能干表現(xiàn)在哪？ 我們的湯姆真是佩服極了，你佩服它嗎？,第九自然段,齊讀最后一段，提出不懂的問(wèn)題大家互相解決,“能干的鐘點(diǎn)工”是誰(shuí)，他為湯姆做了哪些家務(wù)活？,小組討論,（1） 機(jī)器人的能干表現(xiàn)在哪里？比較機(jī)器人與人洗窗戶(hù)的不同，以及機(jī)器人怎樣打掃房間、疏通下水首、修剪草坪的。找出相關(guān)詞句想一想，讀一讀。 （2） 讓自用自己的話概括地說(shuō)說(shuō)機(jī)器人是怎么能干。,你還知道有哪些機(jī)器人，它們能干些什么？,，,福娃機(jī)器人,安保機(jī)器人,翻譯機(jī)器人,拓展,機(jī)器人真能干，我們以后也要學(xué)習(xí)很多的科學(xué)知識(shí)來(lái)為我們國(guó)家服務(wù),突然 果然,機(jī)器人（ ）說(shuō)起話來(lái)，把湯姆嚇了一跳。 雷奈克照著男孩兒說(shuō)的試了試，（ ）聽(tīng)到了沿著木板聲音傳過(guò)來(lái)的,選詞填空,1.書(shū)寫(xiě)字詞。 2.朗讀課文。,作業(yè)布置,再見(jiàn)！,
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4單元 16《能干的鐘點(diǎn)工》課件6 語(yǔ)文S版.ppt
