《光陰的故事》學(xué)生感言

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光陰的故事學(xué)生感言 劇組、劇幕、劇本這兩個詞在這兩個月中我們都快要聽煩了，要崩潰了，但我們的包公審案劇幕仍然獲得了二等獎，其實這都離不開那個老師的那次指導(dǎo) 說到這一次讓我們劇組逆轉(zhuǎn)的指導(dǎo)，是在第二次彩排的那個星期的星期五。湯寬之的媽媽給我們請了一個和楊老師差不多的指導(dǎo)老師，和向老師一樣，一點一點地扣，非常細致，從開頭到結(jié)尾，都很認真，而且是每一個細節(jié)要做到近乎完美才能進入到下一個情節(jié)。他甚至對我們的劇本進行了改變，還改變了我們背臺的習(xí)慣，她有一句話和楊老師她們一樣：請你尊重舞臺。他那認真的態(tài)度，我已經(jīng)完全無法用語言來形容，還給每一個人加了適當(dāng)?shù)呐_詞，所有人都認為加的恰到好處。而且，他的指導(dǎo)已經(jīng)讓我們從那一天起一直用到了12月23日的晚上，這說明了他對劇本的改變以及對我們水果戰(zhàn)隊劇組的指導(dǎo)得到了我們和老師們的肯定，非常有用。并且，最重要的一點是，他完全改變了我們把臺詞想課文一樣背出來的觀點，這個對我們的幫助更是不可衡量的。 這位指導(dǎo)老師給我的印象深刻，更多的是震撼，排了兩個多小時都還不知疲倦，我都覺得他是一個非人類了?？偠灾?，統(tǒng)而言之，他的指導(dǎo)，使我們水果戰(zhàn)隊劇組在逆境中站了起來，并獲得了二等獎，我永遠都忘不了那次指導(dǎo)，永遠永遠