2021年人教版語文七年級下冊 第一單元測試卷(一)

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1、 2021 年人教版語文七年級下冊 第一單元測試卷（一） 姓名:_____________ 年級:____________ 學(xué)號:______________ 題型  選擇題  填空題  解答題  判斷題  計(jì)算題  附加題  總分 得分 評卷人  得分 一、單項(xiàng)選擇題。(每小題 4 分，共 28 分) 1、下列各組詞語中加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A. 元?jiǎng)祝▁ūn） 含蓄（xù） 調(diào)羹（ɡēnɡ） 鮮（xiǎn）為人知 B. 選聘（pìng） 籌（chóu）劃 赫（s

2、hè）然 兀兀（wù）窮年 C. 彷（pánɡ）徨署（shǔ）名 絞（jiǎo）肉 深惡（è）痛絕 D. 涉（shè）獵 通宵（xiāo） 澎湃（bài） 迥（jiǒnɡ）乎不同 2、下列詞語使用全部正確的一項(xiàng)是（ ） ①我鼻子里_________一陣酸，像要哭出來。 ②第一下的撫摩又是那么_________。 ③這一切，使貝聿銘在美國建筑界初露頭角，也_________了他此后數(shù)十年的事業(yè)基礎(chǔ)。 ④在他數(shù)十年的建筑設(shè)計(jì)生涯中，都有_________可尋。 A. 居然 柔軟 決定 軌跡 B. 陡然 溫柔 奠定 軌跡 C. 竟然 溫柔 決定 痕跡 D. 陡然 柔軟

3、 奠定 痕跡 3、下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A. 建筑大師貝聿銘與法籍華人畫家趙無極、美籍華人作曲家周文中，被譽(yù)為海外華人的“藝術(shù)三寶”。 B. 對一個(gè)科學(xué)家來說：“還有什么比創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)更令人興奮呢？” C. 我先看那后記（我讀魯迅先生的書，一向是這么讀法），但是看完第一面就翻不開了：書沒有切邊。 D. 什么？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫； 隸書“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。 4、下列詞語中書寫無誤的一項(xiàng)是（ ） A. 潛心慣注 心會神凝 一反既往 家喻戶曉 B. 慷慨淋漓 鍥而不舍

4、 歷盡心血 刮目相待 C. 搏學(xué)多識 一拍既合 鋒芒畢露 可歌可泣 D. 婦孺皆知 馬革裹尸 雜亂無章 不以為然 5、下列句子中加粗成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A. “趵突騰空”為“濟(jì)南八景”之首，泉水日夜噴涌，絡(luò)繹不絕。 B. 作家曹文軒榮獲兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)——國際安徒生獎(jiǎng)，消息傳來，駭人聽聞。 C. 楊絳先生的離世，如巨星隕落，使中國文壇黯然失色。 試卷第 1 頁共 5 頁 D. 漫步曲水亭街，我們用相機(jī)去捕風(fēng)捉影，記錄家鄉(xiāng)的古風(fēng)古韻。 6、下列句子表意明確的一項(xiàng)是（ ） A. 有無扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，是我們進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)的重要前提。 B. 我們必須隨時(shí)糾正

5、和及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。 C. 讀了這篇文章后，對我們教育太深刻了。 D. 在?；@球比賽中，三班被我們班打敗了。 7、下列說法中與課文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（ ） A. 《鄧稼先》的作者楊振寧是美籍華裔物理學(xué)家，曾獲 1957 年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。 B. 《說和做》選自《人民日報(bào)》，作者臧克家，是我國現(xiàn)代著名詩人，主要作品有《烙印》《運(yùn)河》等。 C. 《回憶魯迅先生》作者是蕭紅，她的代表作是長篇小說《呼蘭河傳》。 D. 《孫權(quán)勸學(xué)》節(jié)選自南宋政治家、史學(xué)家司馬光編的《資治通鑒》。 二、按要求做題。(每小題 12 分，共 12 分) 1、下列詞語中共有 4 個(gè)錯(cuò)別字，請選出并訂

6、正。 聲名遠(yuǎn)揚(yáng) 不勘設(shè)想 灰心喪氣 再接再勵(lì) 人生鼎沸 煩燥不安 面面相覷 輕妝淡抹 （ ）改為（ ）；（ ）改為（ ）；（ ）改為（ ）；（ ）改為（ ）。 參考答案：勘→堪、勵(lì)→厲、生→聲、燥→躁 三、閱讀理解。(每小題 20 分，共 40 分) 1、閱讀下文，完成各題。 母親養(yǎng)蝸牛 父親去世后，母親來北京跟我住。我忙于寫作，實(shí)在抽不出空陪她。母親被寂寞所困的情形， 令人感到凄楚。 樓上人家贈(zèng)予母親幾只小蝸牛。那幾個(gè)小東西，只有小指甲的一半兒大，粉紅色，半透明，可愛極了。 母親非常喜歡這幾個(gè)小生命，將它們安置在一個(gè)漂亮的茶葉盒兒里，還預(yù)先墊了潮濕的細(xì)沙。母親似

7、乎 又有了需精心照料和養(yǎng)育的兒女了。她經(jīng)常將那小鐵盒兒放在窗臺上，盒蓋兒敞開一半，讓那些小東西曬 曬太陽。并且很久很久地守著，怕它們爬到盒子外邊爬丟了。它們愛吃菜心兒，母親便將蔬菜最嫩的部分 細(xì)細(xì)剁碎，撒在盒兒內(nèi)。 母親日漸一日地對它們有了特殊的感情。那種感情，是與小生命的一種無言的心靈交流。有時(shí)，為了討 母親歡心，我也停止寫作，與母親共同觀賞。 八歲的兒子也對它們產(chǎn)生了濃厚的興趣：“奶奶，它們能長多大??？” “能長到你的拳頭那么大呢！” “奶奶，你吃過蝸牛嗎？” “吃？……” “奶奶，我想吃蝸牛！我還想喝蝸牛湯！我同學(xué)就吃過，說可好吃了！” “可……它們現(xiàn)在還小啊……” “

8、我等它們長大了再吃。不，我要等它們生出小蝸牛以后再吃，這樣我就可以一直有蝸牛吃了。奶奶你說 是不是？” 母親 è rán。 我阻止他：“不許存這份念頭！不許再跟奶奶說這種話！”兒子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似的，一 副要哭的模樣。 母親便說：“好，好，等它們長大了，奶奶一定做給你吃?！? 從此，母親觀看那些小生命的時(shí)候，兒子肯定也湊過去觀看。 試卷第 2 頁共 5 頁 先是，兒子問它們?yōu)槭裁催€沒長大，而母親肯定地回答--它們分明已經(jīng)長大了。 后來是，兒子確定地說，它們已經(jīng)長大了，不是長大了一些，而是長大了許多。而母親總是搖頭--根本 就沒長。 然而，不管母親和兒子

9、怎么想，怎么說，那些小生命的確是一天天長大著。殼兒開始變黑變硬了，它們 的頭和柔軟的身軀，從背著的“房屋”內(nèi)探出時(shí)，hān tài kě jū，很有妙趣了。 母親將它們移入一個(gè)大一些的更漂亮的盒子。 “奶奶，它們就是長大了吧？它們再長大一倍，就該吃它們了吧？” “不行。得長到和你拳頭一般兒大。你不是說要等它們生出小蝸牛之后再吃嗎？” “奶奶，我不想等了，現(xiàn)在就要吃，只吃一次，嘗嘗什么味兒就行了?！? 母親默不作答。 我認(rèn)為有必要和兒子進(jìn)行一次嚴(yán)肅的談話了。趁母親不在家，我將兒子拉至跟前，對他講奶奶一生多么 地不容易；講自爺爺去世后，奶奶內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞；講那些小蝸牛對于奶奶的意義……

10、兒子低下頭說： “爸爸，我明白了，如果我吃了蝸牛，便是吃了奶奶的那一點(diǎn)兒歡悅?！睆拇?，兒子再不盼著吃蝸牛了。 一天晚飯時(shí)，母親端上一盆兒湯，對兒子說：“你不是要喝蝸牛湯嗎？我給你做了，快喝吧?！蔽液莺?瞪兒子一眼。兒子辯白：“不是我讓奶奶做的！”母親朝我使了個(gè)眼色。我困惑地慢呷一口，鮮極了！但 那不是蝸牛湯，而是蛤蜊湯。 其實(shí)母親是把那些能夠獨(dú)立生活的蝸牛放了，放于樓下花園里的一棵老樹下。她依然每日將菜蔬之最鮮 嫩的部分，細(xì)細(xì)剁碎，撒于那棵樹下…… 一天，母親說：“我又看到它們了！它們好像認(rèn)識我似的，往我手上爬?！蔽彝赣H，見母親滿面異 彩。那一刻，我覺得老人們心靈深處情感交流的渴望，

11、令我肅然，令我震顫，令我沉思……” （作者：梁曉聲。有刪改）（1）根據(jù)拼音寫漢字____________________、____________________。 （2）“母親養(yǎng)蝸牛”的故事可謂波瀾起伏。請將相關(guān)情節(jié)填寫在下面。 ① ______________________________________________________ ，波瀾頓起。 蝸牛逐漸長大，母親剛將蝸牛移入新居，兒子卻說現(xiàn)在就要吃蝸牛，波瀾再起。 ② ______________________________________________________ ，波瀾又起。 （3）結(jié)合具體內(nèi)容，說說第三自

12、然段在文中的作用。 ____________________________________________________________________________________________ ___ ____________________________________________________________________________________________ ___ （4）讀文中畫線的句子，任選一個(gè)角度分析作者是怎樣表現(xiàn)人物心理的。 __________________________________________________________

13、__________________________________ ___ ____________________________________________________________________________________________ ___ （5）本文的主題是什么？請寫出兩個(gè)方面，并結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。 ____________________________________________________________________________________________ ___ ____________________________

14、______________________________________________l 示例二：語言描寫。 通過母親和兒子的對話，側(cè)而表現(xiàn)了兒子想吃蝸牛肉的心理，表現(xiàn)了母親對蝸牛的一種憐惜和保護(hù)的心理。 （5）主題一：贊美母親的智慧。主題二：要從心靈糧神上對老年人關(guān)心。 通過兒子想吃蝸牛肉，“我”對兒子的教育，兒子明白了道理；通過母親對蝸牛的細(xì)心照顧，以及后來把 試卷第 3 頁共 5 頁 蝸牛放了，可以看出母親渴望得到心靈深處情感的交流。 2、文言文閱讀 孫權(quán)勸學(xué) 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為

15、 博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅 過尋陽， 與蒙論議，大驚曰：“ 卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！” 蒙曰：“ 士別三日，即更刮目相待， 大兄何見事之晚乎！” 肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 （1）解釋句中加粗的詞語。 ①卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！ __________________________________________________ ②孤常讀書，自以為大有所益。 __________________________________________________ ③大兄何見事之晚乎！ _______________

16、___________________________________ （2）下列加粗詞語意思完全相同的一項(xiàng)是 （ ） A.但當(dāng)涉獵 B.大有所益 C.見往事耳 D.刮目相待 銳不可當(dāng) 開卷有益 往事依依 刮骨療毒 （3）翻譯下列句子。 ①孤常讀書，自以為大有所益。 _________________________________________________________________________ ②士別三日，即更刮目相待。 ______________________________________________________________

17、___________ （4）文中哪一句話證明了呂蒙學(xué)有所成？ _________________________________________________________________________ （5）讀了本文，從孫權(quán)和呂蒙身上，你分別得到什么啟示？ _________________________________________________________________________ 參考答案：（1）①古代君對臣或朋友之間的愛稱。 ②古代王侯的自稱。 ③長兄，這里是對朋友輩的敬稱。 （2）B （3）①我經(jīng)常讀書，自己認(rèn)為大有益處。 ②與有志向的人

18、分別幾日，就要用新的眼光看待。 （4）卿今者才略 ， 非復(fù)吳下阿蒙！ （5）從孫權(quán)勸學(xué)成功這件事，我懂得了規(guī)勸他人時(shí)態(tài)度要誠懇，還要善于現(xiàn)身說法以使他人信服的道理； 呂蒙知錯(cuò)就改、勤奮好學(xué)并最終學(xué)有所成的經(jīng)歷也給了我人生的啟發(fā)，我現(xiàn)在也要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，將 來做有知識有學(xué)問的人。 四、寫作文。(每小題 40 分，共 40 分) 請以“你是我最___________的人”為題，寫一篇文章。 要求：（1）請你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。 （2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。 試卷第 4 頁共 5 頁 （3）文中不要

19、出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。 （4）內(nèi)容充實(shí)，文章不少于 600 字。 參考答案： 你是我最敬佩的人 縱使時(shí)光流逝，穿越千年萬年，木蘭，你依然是我最敬佩的人。 嘆息一聲又一聲的傳了出來，小小的房屋里木蘭織著布。聽不見機(jī)杼的聲音只聽得到木蘭一聲又一聲的 嘆息。 爹爹身弱年老，你又沒有兄長，恰好生不逢時(shí)的正逢可汗點(diǎn)兵。面對這樣的局面你的心可曾慌過？你無 奈，最終選擇替父從軍。這一走就是十二年，十二年征戰(zhàn)沙場，十二年的相思之情久久埋在心底，十二年 的青春。 敬佩你。作為一位女子，一介女流，卻能承受戰(zhàn)爭的壓力，家人的希望。戰(zhàn)場是冷酷無情的，刀劍無眼， 一不小心就將命喪戰(zhàn)場永遠(yuǎn)的

20、離開。你知道這些，可你的堅(jiān)強(qiáng)，你的超群意志告訴了你：木蘭，你不能退 縮，你必須勇敢面對。你憑著一腔孤勇奔赴萬里趕到戰(zhàn)場，速度就如同擁有翅膀一樣跨越山河。 一路上，奔波勞累。到了戰(zhàn)場又不容一絲懈怠。木蘭啊，你的身子可受得了這戰(zhàn)爭之苦？手中沉重的兵 刃，身上沾滿血的鐵衣，寒冷的氣流。你的擔(dān)子多么的重??！可你不曾畏懼，英勇的揮舞著兵刃，向敵軍 發(fā)起一次又一次猛烈的攻擊。在戰(zhàn)場上一展雄姿！多么英勇無畏??！ 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。你從死亡線的邊緣走了回來，回到了久違的祖國，踏上了厚實(shí)的國土，心底 的自豪在蔓延。你的英勇，堅(jiān)強(qiáng)和不畏使你立了大功，可汗龍顏大悅，策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)你卻都不 要。因?yàn)槟悴荒矫?，視金錢如糞土。只愿回到故鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚。 木蘭啊，你猶如懸崖上獨(dú)自開放的花，堅(jiān)韌又頑強(qiáng)，美麗又動(dòng)人。你是孝的代表，你是堅(jiān)強(qiáng)的典范，更 打破了女子不如男的常規(guī)。十二年的青春，你無私的奉獻(xiàn)給了戰(zhàn)場，給了兵刃，給了國家。巾幗不讓須眉， 你是英勇的巾幗英雄，更是我最敬佩的人！ 試卷第 5 頁共 5 頁