人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷【含答案】

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1、人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 (?。?0分) 一、判斷題。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)(10分) 1.觀察球時(shí),不管從哪個(gè)方向看,看到的形狀都是圓。 (  ) 2.有一個(gè)面是正方形的立體圖形一定是正方體。 (  ) 3.圓柱的上、下兩個(gè)面都是圓,從側(cè)面看也是圓。 (  ) 4.從不同的角度觀察物體,看到的形狀不一定相同。 (  ) 5.看到立體圖形的一個(gè)面是長(zhǎng)方形,這個(gè)立體圖形一定是長(zhǎng)方體。 二、選擇題。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(15分) 1.下面的照片________是在房子后邊拍的。 (  ) 2.果果看到的是 (  )

2、 3.一個(gè)物體,從某個(gè)位置看到的圖形是長(zhǎng)方形,這個(gè)物體的形狀不可能是 (  ) 4.________拍到的照片正好是左右相反的。 (  ) ①琪琪和果果 ②果果和喬喬 ③琪琪和喬喬 5.________圖是在上面看到的。 (  ) 三、操作題。(共25分) 1.下面各圖分別是誰看到的?連一連。(8分) 2.三只小動(dòng)物在觀察長(zhǎng)方體,連一連。(9分) 3.小朋友看到的是什么圖形?把正確的圖形圈出來。(8分) (1) (2) (3) (4) 四、解決問題。(共50分) 1.小猴看到的是( 

3、 ),大熊貓看到的是(  ),小狐貍看到的是(  )。(3分) ①5      ?、?       ③4 2. 哪幅圖是小鳥看到的?在里畫“√”。 哪幅圖是大象看到的?在里畫“〇”。(6分) 3.下面這些圖分別是誰看到的?(填序號(hào))(6分) 4.請(qǐng)給他們排位置。(填名字)(8分) 5.下面三張照片分別是從哪一面看到的?(填序號(hào))(6分) 6.看圖回答問題。(12分) (1)照片①是(   )拍的。 (2)照片②是(   )拍的。 (3)照片③是(   )拍的。 (4)照片④是(   )拍的。 7.小朋友們分別是從哪個(gè)位置觀察的?(填序號(hào))(

4、9分) (1)多多看到的是,是從(  )號(hào)位置觀察的。 (2)歡歡看到的是,是從(  )號(hào)位置觀察的。 (3)天天看到的是,是從(  )號(hào)位置觀察的。 附加題。(10分) 一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別寫著數(shù)字1~6,下面是陽陽從三個(gè)方向看到的圖形。 ?? (1)數(shù)字1對(duì)面的數(shù)字是(  )。 (2)數(shù)字2對(duì)面的數(shù)字是(  )。 (3)數(shù)字3對(duì)面的數(shù)字是(  )。 人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 答案 一、1.√ 2. × 3. × 4.√ 5.× 二、1.③ 2. ② 3. ③ 4.② 5.① 三、操作題。(共25分) 1.下面各圖分別是誰看到的?連一連。(8分) 2.三只小動(dòng)物在觀察長(zhǎng)方體,連一連。(9分) 3.(1) (2) (3) (4) 四、1.② ③ ① 2. 3. 4. 5.正 上 側(cè) 6.喬喬 琪琪 媽媽 爸爸 7.③ ② ① 附加題。 6 5 4 點(diǎn)撥:觀察3個(gè)圖形可知與1相鄰的數(shù)有2,3,4,5,所以1的對(duì)面是6。同理,2的對(duì)面是5,3的對(duì)面是4。

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