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1、人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷
(?。?0分)
一、判斷題。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)(10分)
1．觀察球時(shí)，不管從哪個(gè)方向看，看到的形狀都是圓。 ( )
2．有一個(gè)面是正方形的立體圖形一定是正方體。 ( )
3．圓柱的上、下兩個(gè)面都是圓，從側(cè)面看也是圓。 ( )
4．從不同的角度觀察物體，看到的形狀不一定相同。 ( )
5．看到立體圖形的一個(gè)面是長(zhǎng)方形，這個(gè)立體圖形一定是長(zhǎng)方體。
二、選擇題。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(15分)
1．下面的照片________是在房子后邊拍的。 ( )
2．果果看到的是 ( )
2、
3．一個(gè)物體，從某個(gè)位置看到的圖形是長(zhǎng)方形，這個(gè)物體的形狀不可能是 ( )
4．________拍到的照片正好是左右相反的。 ( )
①琪琪和果果 ②果果和喬喬 ③琪琪和喬喬
5．________圖是在上面看到的。 ( )
三、操作題。(共25分)
1．下面各圖分別是誰(shuí)看到的？連一連。(8分)
2．三只小動(dòng)物在觀察長(zhǎng)方體，連一連。(9分)
3．小朋友看到的是什么圖形？把正確的圖形圈出來(lái)。(8分)
(1)
(2)
(3)
(4)
四、解決問(wèn)題。(共50分)
1．小猴看到的是(
3、 )，大熊貓看到的是( )，小狐貍看到的是( )。(3分)
①5 ?、? ?、?
2. 哪幅圖是小鳥看到的？在里畫“√”。 哪幅圖是大象看到的？在里畫“〇”。(6分)
3．下面這些圖分別是誰(shuí)看到的？(填序號(hào))(6分)
4．請(qǐng)給他們排位置。(填名字)(8分)
5．下面三張照片分別是從哪一面看到的？(填序號(hào))(6分)
6．看圖回答問(wèn)題。(12分)
(1)照片①是( )拍的。
(2)照片②是( )拍的。
(3)照片③是( )拍的。
(4)照片④是( )拍的。
7．小朋友們分別是從哪個(gè)位置觀察的？(填序號(hào))(
4、9分)
(1)多多看到的是，是從( )號(hào)位置觀察的。
(2)歡歡看到的是，是從( )號(hào)位置觀察的。
(3)天天看到的是，是從( )號(hào)位置觀察的。
附加題。(10分)
一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別寫著數(shù)字1～6，下面是陽(yáng)陽(yáng)從三個(gè)方向看到的圖形。
??
(1)數(shù)字1對(duì)面的數(shù)字是( )。
(2)數(shù)字2對(duì)面的數(shù)字是( )。
(3)數(shù)字3對(duì)面的數(shù)字是( )。
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 答案
一、1.√ 2. × 3. × 4.√ 5.×
二、1.③ 2. ② 3. ③ 4.② 5.①
三、操作題。(共25分)
1．下面各圖分別是誰(shuí)看到的？連一連。(8分)
2．三只小動(dòng)物在觀察長(zhǎng)方體，連一連。(9分)
3．(1)
(2)
(3)
(4)
四、1．② ③ ①
2.
3．
4．
5．正 上 側(cè)
6．喬喬 琪琪 媽媽 爸爸
7．③ ② ①
附加題。
6 5 4
點(diǎn)撥：觀察3個(gè)圖形可知與1相鄰的數(shù)有2，3，4，5，所以1的對(duì)面是6。同理，2的對(duì)面是5，3的對(duì)面是4。
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷【含答案】
