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1、甜甜 的 秘密 33 01 33 01| 50 30 3 -| 同學(xué) 啊 同學(xué) 啊 早 上 好 33 01 33 01| 20 60 6 -| 老師 啊 老師 啊 早 上 好 一天，一群可愛的學(xué)生趁王老師不在， 悄悄地跑到王老師辦公室里， 把一個(gè)“秘密”藏進(jìn)了老師的抽屜 他們說，這是老師最喜歡的東西 他們說，這是為了表達(dá)對老師的謝意 小朋友們的秘密 是什么？ 歌曲的情緒是怎樣 的？ 聽歌曲，當(dāng)你聽到熟悉 的旋律就跟著唱一唱！ 33 01 33 01| 50 30 3 -| 悄悄 地 悄悄 地 悄 悄 地 33 01 33 01| 20 60 6 -| 悄悄 地 悄悄 地 悄 悄 地 A： B：
2、 歌曲的力度有變 化嗎？ 大家一起來用手勢、動(dòng) 作表演一下 甜甜的秘 密 吧！ 故事，還沒有結(jié)束 飛來的花瓣 你能聽出歌曲的曲調(diào)、 節(jié)奏、速度、情緒分 別是怎樣的嗎？ 曲調(diào) 節(jié)奏 速度 情緒 跳蕩 平穩(wěn) 緊密 寬松 稍快 中速 深情 明快 飛來的花瓣 敬愛的老師： 您好 ! 歲月流失，日子一去不復(fù)返，一轉(zhuǎn)眼，我就上初中了，已經(jīng)是一個(gè)初中生了。 現(xiàn)在我好想您，親愛的老師。 還記得您剛來我們班的情景： 一位中年老師，身穿淺色條紋的衣服，米色褲子，戴著無邊眶的眼鏡，可是透過 眼鏡還是能看的出您那炯炯有神的眼睛。一進(jìn)教室就給我們講起您小時(shí)候的故事，逗 得我們哈哈大笑。您知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來
3、總是輕松、活躍，總是那么 風(fēng)趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中喜歡上了您的課，尤其您 那“讀周記日”，每次到了星期五，您都會(huì)抽些時(shí)間給我們讀周記聽，讓我們緩解一下 緊張的情緒。 您還為我們班出謀劃策，通宵達(dá)旦，為我班每位同學(xué)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、打架 在您的帶領(lǐng)下，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)都打理得井井有條，因?yàn)槟屛覀儭白鲆粋€(gè)最好的你自己” 這句話成了我們時(shí)時(shí)刻刻的必修課。 漫步在秋風(fēng)中，一片片落葉翩翩起舞，不覺心中有一絲觸動(dòng)。一個(gè)人影在遠(yuǎn)處浮動(dòng)， 它慢慢移動(dòng) 那曾經(jīng) 熟悉的身影、矯健的步伐，充滿自信與活力，沉穩(wěn)而從容， 那就是您啊，敬愛的老師 ! 老師，祝您教師節(jié)快樂 ! 您的學(xué)生 難忘師生情，老師也忘不了當(dāng)年 那個(gè)藏著甜甜的秘密的橘子
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