通遼市三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀

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1、通遼市三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 閱讀理解 (共6題；共56分) 1. （7分） 閱讀下文，回答問(wèn)題 總也倒不了的老屋（節(jié)選） “等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！? 老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！? 二十一天后，老母雞從破

2、窗戶里走了出來(lái)，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái)：“嘰嘰，謝謝！” 老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！” （1） 這一部分寫的是________要老屋再等等，它想________。 （2） 當(dāng)你讀到“老屋說(shuō)：‘再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！’”時(shí)，你會(huì)猜到什么？ 2. （8分） (2018三下龍崗期末) 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，然后完成小題。 荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨（āi i）挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩（nn ln）黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。 這么

3、多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很關(guān)。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。 （1） 給劃線的字選擇正確的讀音。 挨________（āi i）挨擠擠 嫩________（nn ln）黃色 （2） 文中寫了白荷花的________種姿態(tài)。從這兩段話中可以看出荷花的姿態(tài)十分________。 （3） 根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。 ①荷葉的顏色是碧綠色，形狀像一個(gè)大圓盤。 ②“在這些大圓盤之間冒出來(lái)”中的“冒”字寫出了荷花殘敗的生命力。 ③文中畫線的句子，朗讀時(shí)要讀出喜愛(ài)、贊美的語(yǔ)氣。 （4） 用“有的……有的……有的…

4、…”寫一句話。 （5） 欣賞千姿百態(tài)的荷花，會(huì)讓人沉醉，產(chǎn)生奇妙的聯(lián)想。如果你變成了一朵荷花，哪只小動(dòng)物會(huì)過(guò)來(lái)跟你打招呼，告訴你什么呢？ 3. （17分） (2018四上吉水月考) 仔細(xì)閱讀短文，認(rèn)真完成文后的習(xí)題。 引路人 雨淅析瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨簾中，街上的行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭走路，突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下。我連忙抬起頭來(lái)，只見(jiàn)一位雙目失明的老人扶住了路旁的墻壁，才沒(méi)有倒下去?！皩?duì)不起，對(duì)不起！“我連聲道歉?！班蓿?，不要緊?！? 這時(shí)才發(fā)現(xiàn)他竟是一個(gè)雙目失明的人。我心里感到一陣不安，忙說(shuō)___大伯___我扶您回去吧___說(shuō)完就伸出手?jǐn)v扶著

5、他___太謝謝了___小姑娘___他很感動(dòng)地說(shuō)著。 我攙扶著他一起走，突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著：“誰(shuí)把水泥板拿開(kāi)了，也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒說(shuō)：“大伯，您這邊走，小心絆倒?！彼麆傋吡艘徊?，隨即又停了下來(lái)，掙開(kāi)被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說(shuō)：“還會(huì)有人走過(guò)這里，說(shuō)不定會(huì)被絆倒的。不一會(huì)兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬過(guò)去把它蓋好，然后慢慢地站起來(lái)伸手在衣袋里摸手絹。 這時(shí)，我的心靈受到猛烈的一震，連忙拿出自己潔白的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。我的眼睛濕

6、潤(rùn)了。我仿佛看見(jiàn)他那雙模糊的眼睛在閃光。是的，我看見(jiàn)了他那顆火熱透明的心，一顆時(shí)時(shí)能夠想到別人的心。 雨仍在下著，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著…在通往他家的這條路上，我是他的引路人；而在學(xué)習(xí)做人的道路上，他卻是我很好的引路人。 （1） 根據(jù)對(duì)短文的理解，填上合適的詞語(yǔ)。 ________地嚷 ________的手絹 ________地站起來(lái) （2） 照樣子，寫詞語(yǔ)。 淅淅瀝瀝 ________ 小心翼翼 ________ （3） ________在第二自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。 我心里感到一陣不安，忙說(shuō)________大伯________我扶您回去吧________說(shuō)完就伸出手

7、攙扶著他________太謝謝了________小姑娘________他很感動(dòng)地說(shuō)著。 （4） “引路人”有兩個(gè)含義： ①________； ②________。 （5） 為什么“我的眼睛濕潤(rùn)了”？ （6） 短文畫橫線句子的意思（ ） A、下雨天，我扶著雙目失明的老人向前走，是他的向?qū)А? B、下雨天，雙目失明的超級(jí)大國(guó)人教我怎樣做人。 C、下雨天，我是盲人的向?qū)?，盲人教給我怎樣做人。 4. （6分） 閱讀下文，回答問(wèn)題 一群螞蟻?zhàn)龀鰶Q議，要把一只大青蟲搬回家慢慢享用。 一只螞蟻擔(dān)任指揮，在他的指揮下，大家步調(diào)一致，齊心協(xié)力，大青蟲被拖動(dòng)了。 剛走了一半路程__他

8、們的內(nèi)部發(fā)生了沖突__一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻抱怨說(shuō)__你怎么不肯出力__被指責(zé)的螞蟻反駁說(shuō)__你不要說(shuō)我了__你是最調(diào)皮的一只__擔(dān)任指揮的螞蟻勸他們不要爭(zhēng)吵__卻受到他們合伙的批評(píng)__你只動(dòng)嘴不出力當(dāng)然容易__參加爭(zhēng)吵的螞蟻越來(lái)越多，大青蟲被甩在路邊。爭(zhēng)吵聲把路邊的一只正在曬太陽(yáng)的公雞引來(lái)了，他一看見(jiàn)大青蟲就撲上去，一口叼走了。 當(dāng)螞蟻們明白是怎么回事并停止了內(nèi)部的爭(zhēng)吵時(shí)，已經(jīng)晚了。 （1） 剛走了一半路程________他們的內(nèi)部發(fā)生了沖突________一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻抱怨說(shuō)________ 你怎么不肯出力________ 被指責(zé)的螞蟻反駁說(shuō)________你不要說(shuō)我了____

9、____ 你是最調(diào)皮的一只________擔(dān)任指揮的螞蟻勸他們不要爭(zhēng)吵________ 卻受到他們合伙的批評(píng)________ 你只動(dòng)嘴不出力當(dāng)然容易________ （2） 開(kāi)始，大青蟲被螞蟻拖動(dòng)了，是因?yàn)開(kāi)_______。 （3） 后來(lái)大青蟲被公雞叼走了，是因?yàn)開(kāi)_______。 （4） 這篇文章告訴了我們什么道理？請(qǐng)寫下來(lái)。 5. （9分） (2018三上東海期中) 閱讀下文，回答問(wèn)題 刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四肢很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。

10、除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不但能用硬刺保護(hù)自己，而且還可以用它來(lái)搬東西呢！夏天正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背著瓜溜走了。 （1） 文章是圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)找出來(lái)。 （2） 下列句子中哪個(gè)是打比方的________ ①刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。 ②刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。 （3） 仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ 6. （9分） 閱讀下文，回答問(wèn)題 香蕉樹(shù)媽媽，個(gè)子高又大，生下胖娃娃，長(zhǎng)得像月牙

11、，從小手拉手，兄弟不分家。 （1） 香蕉樹(shù)媽媽長(zhǎng)什么樣？ （2） 誰(shuí)長(zhǎng)得像月牙，從小手拉手？ （3） 讀兒歌，“我”又認(rèn)識(shí)了新的生字寶寶，“我”用線畫出來(lái)了。它的讀音是（ ） A . xiānɡ jiāo B . xiānɡ jāo （4） 這首兒歌寫的是________，它的特點(diǎn)是________。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 閱讀理解 (共6題；共56分) 1-1、 1-2、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、