《江門市開平市初中化學(xué)九年級(jí)上學(xué)期 第三單元課題1 分子和原子》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江門市開平市初中化學(xué)九年級(jí)上學(xué)期 第三單元課題1 分子和原子（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、江門市開平市初中化學(xué)九年級(jí)上學(xué)期 第三單元課題1 分子和原子姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)鞏固 (共3題；共6分)1. （2分） (2019九上東區(qū)期中) 某同學(xué)乘坐飛機(jī)時(shí)發(fā)現(xiàn)他攜帶的膨化食品的包裝袋鼓起來了。這是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子（ ） A . 間隙增大B . 質(zhì)量增大C . 體積增大D . 個(gè)數(shù)增多2. （2分） (2019河南模擬) 從微觀的角度分析并解釋下列問題。 （1） 水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大_。 （2） 氫氧化鈉溶液與氫氧化鈣溶液化學(xué)性質(zhì)不同_。 3. （2分） (2019九上新鄉(xiāng)期中) 牡丹花開時(shí)滿城飄香，從分子角度解釋，因?yàn)開 二、 強(qiáng)化提升 (共8題；共29分)
2、4. （2分） (2016蘇州) 控制變量是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種研究方法下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（ ）A . 用兩個(gè)相同型號(hào)的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，通過觀察塑料瓶變癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強(qiáng)弱B . 用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合，測(cè)定收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間，探究催化劑用量對(duì)反應(yīng)速率的影響C . 取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩觀察產(chǎn)生泡沫的多少，比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低D . 在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，比
3、較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率，探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響5. （2分） (2017九上墾利期中) 下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是 （ ）選項(xiàng)事 實(shí)解 釋A墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香分子不斷運(yùn)動(dòng)B酒精溶液是混合物由不同種分子構(gòu)成C水結(jié)冰后體積變大水分子體積變大D氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動(dòng)的Na+和OH-A . AB . BC . CD . D6. （2分） (2018九上恩陽(yáng)月考) 1994年印度博帕杰毒氣泄漏，很多人中毒它說明了（ ） A . 分子可再分B . 分子在不停運(yùn)動(dòng)C . 分子很小D . 分子間有間隔7. （2分） (2011百色) 有關(guān)分子、原子的說法正確的是（ ）
4、A . 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B . 化學(xué)變化中分子、原子都可分C . 花香四溢說明分子間有間隔D . 原子是化學(xué)變化中的最小粒子8. （4分） (2015九上阿拉善盟期中) 分子和原子的根本區(qū)別是_ 9. （1分） 在燒杯A中裝入20mL蒸餾水，滴入23滴石蕊試液；在燒杯中B中裝入10mL濃鹽酸，然后用一只大燒杯把A、B兩燒杯溶液罩在一起（如圖）過幾分鐘后，可以觀察到燒杯A中液體變成_色由該實(shí)驗(yàn)可知（濃）鹽酸具有的性質(zhì)是：（1）_；（2）_10. （10分） (2017新野模擬) 某同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究分子的性質(zhì)，請(qǐng)問能否通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出分子在不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)論？請(qǐng)說明理由 11.
5、（6分） (2019歷下模擬) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)里，老師給學(xué)生準(zhǔn)備了如圖幾種實(shí)驗(yàn)裝置。 （1） 如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是_，寫出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式_； （2） 如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是長(zhǎng)濾紙條變紅，若另取一相同V形玻璃管（含相同的實(shí)驗(yàn)用品），在A處稍加熱，在更短的時(shí)間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請(qǐng)從微觀角度解釋_。 （3） 說明儀器使用時(shí)注意的問題：_； （4） 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是 C，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是_； （5） NH3
6、是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2兩種固體混合物來制取NH3，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_，收集裝置選_。 三、 真題演練 (共4題；共8分)12. （2分） (2017本溪) 下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是（ ） A . 分子一定比原子大B . 吹脹氣球，分子間的間隔變大C . 水結(jié)成冰，分子停止運(yùn)動(dòng)D . 同種原子可以構(gòu)成不同種分子13. （2分） (2019九上秦都期中) 王安石有一詠梅古詩(shī)：“墻腳數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來?！睘槭裁丛谶h(yuǎn)處就知道不是雪，請(qǐng)用分子的性質(zhì)解釋（ ） A . 分子的體積很大B . 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C . 分
7、子分裂成原子D . 分子的質(zhì)量很大14. （2分） (2016九上東湖期中) 如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，他在濾紙條上每隔一定距離滴一滴酚酞試液，在棉花上滴加幾滴濃氨水，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說法： 滴加酚酞試液和濃氨水時(shí)用到的儀器是藥匙該實(shí)驗(yàn)中濾紙條起過濾作用；該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明分子在不斷運(yùn)動(dòng)；因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，濾紙條上的酚酞試液和棉花上的濃氨水都變紅；若試管放在冰塊上，濾紙條上的酚酞試液也會(huì)變紅；以上說法中正確的有：（ ）A . B . C . D . 15. （2分） “尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體，下面是其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。從圖中獲得信息不正確的是（ ）A . 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是生成了新分子B . 分子間存在著一定的空隙C . 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為11D . 圖中生成物均為化合物第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)鞏固 (共3題；共6分)1-1、2-1、2-2、3-1、二、 強(qiáng)化提升 (共8題；共29分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 真題演練 (共4題；共8分)12-1、13-1、14-1、15-1、
江門市開平市初中化學(xué)九年級(jí)上學(xué)期 第三單元課題1 分子和原子
