六年級(jí)語(yǔ)文試卷

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1、 六年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量調(diào)研試卷 一、積累運(yùn)用（44分） 1.默寫古詩(shī)，做到正確、工整、美觀。5分 宿建德江（孟浩然） 2.看拼音寫詞語(yǔ)。（6分） lin xū qi n hng bǒ ( )刀 廢(

2、 ) 融( ) ( ) 境 權(quán) ( ) 顛（ ） 3.選擇題 (10分) ①下面帶點(diǎn)字的注音不正確的一個(gè)是（ ） A 脊（jǐ）背 B 瞭（lio）望 C 上卿（qīng） D腳腕（wn） ②下面詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A 針鋒相對(duì) 深名大義 履行義務(wù) B忠于職守 陰深可怖 井然有序 C 欺人太甚 雄姿英發(fā) 彌留之際 D 崔人奮起 悲痛欲絕 驚恐萬(wàn)狀 ③加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（ ） A 熟能生巧（熟悉） B 悲憤欲絕(氣息中止)

3、 C 脫穎（才能出眾）而出 D 卻看妻子（老婆）愁何在 ④下面句子中的畫線詞語(yǔ)使用正確的是（ ） A 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活越來(lái)越有品味了。 B 鬼子發(fā)起了又一輪攻擊，紅軍戰(zhàn)士在山頭負(fù)隅頑抗。 C 宇宙是神秘莫測(cè)的，它還有許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。 D 大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。 ⑤下面沒有語(yǔ)病的是（ ） A班會(huì)課上，我們討論并通過了“三好學(xué)生”評(píng)比方案。 B魯迅因?yàn)檎湎ё约旱臅r(shí)間，所以珍惜別人的時(shí)間。 C音樂會(huì)上，我們觀看了好聽的歌曲和精彩的舞蹈。 D敵人機(jī)智勇敢，與我軍展開了殊死搏斗。 4.按課文

4、內(nèi)容填空（12分） ①船長(zhǎng)哈爾威屹立在艦橋上， ， ，隨著輪船一起沉入了大海。人們透過 ，凝視著 。 ②《示兒》是 的絕筆，叮囑孩子 ， 。 ③我們愛你---奮斗書寫的史冊(cè)， 。松樹的偉岸， ，博大的胸懷， 。 ④ ，

5、 ，成了他生命中最后的姿勢(shì)。 5.名著閱讀。（6分） ①《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家 ，這是一部成功的 小說。小說主人公魯濱遜敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在的生活，他的名字已經(jīng)成為 家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心中的英雄。 ② 魯濱遜在荒島上生活了 年，他在島上捉了一只鸚鵡，給它起名叫 。 ③《簡(jiǎn)愛》是以 為原型寫成的一部小說。 6.修改一段話。（5分） 署假里的一天，我在房間里看“西游記”。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，竟然聽到外面有人喊：“下雨啦？”我急忙趕快放下書，把晾在外面的床單受

6、回來(lái)。 二、閱讀感悟（26分） （一）把我的心臟帶回祖國(guó)（10分） 這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，情收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。他鄭重地從老師手里接過盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車，疾馳而去。 1.老師為什么把裝滿泥土的銀杯送給肖邦？ 　　　　 。2分 2.“肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶?！边@時(shí)肖邦在想么？ 　　

7、 　　 。2分 3.這時(shí)，肖邦的心情可以用（ ）（ ）等詞語(yǔ)來(lái)形容。2分 4.默寫一句關(guān)于愛國(guó)的名人名言。 　　　　　　　　　　 。2分 5．這個(gè)感人的場(chǎng)面讓你想到了哪些關(guān)于“送別”的古詩(shī)句？請(qǐng)寫出一句。2分 ，

8、 。 （二） （16分） ①我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國(guó)前兩年買的，出國(guó)后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺(tái)北街頭隨處可見的最平常的樣式：平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六個(gè)圓帶子，中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來(lái)。買的時(shí)候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了…… ②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎? ③這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時(shí)，家住在北投山上，沒有課的早上，我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。 有太陽(yáng)的日子，大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無(wú)法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然后再仔細(xì)辨認(rèn)，山坡下面，哪一幢

9、是我的家。走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時(shí)間管它。直到有一天，傍晚，放學(xué)回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來(lái)： ④“何方人士，敢動(dòng)本人的拖鞋?”花園那邊沒有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。 ⑤“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽(yáng)地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話。” ⑥以后，外婆每次上山時(shí)，總會(huì)替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分，她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等

10、著我回來(lái)。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí)，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院里下午的大陽(yáng)呢， 還是外婆手上的余溫? ⑦就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫，外婆去世的消息傳來(lái)以后，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西：比如出國(guó)前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來(lái)了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí)，便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手，便會(huì)想起在夕陽(yáng)下的園中小徑和外婆在客廳紗門后面的笑容，那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。 1.聯(lián)系上下文寫出詞語(yǔ)的意思。（2分） （1）安詳——

11、 （2）淚眼盈盈—— 2. 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括3-6自然段的內(nèi)容。（3分） 3．文中有兩處描寫外婆神態(tài)的細(xì)節(jié)，請(qǐng)用橫線畫出。再選擇一處說說你從這個(gè)細(xì)節(jié)描寫中體會(huì)到了什么。（4分）

12、 4．用波浪線在文中畫出描寫這雙鞋的句子，“我”為什么舍不得丟棄這雙鞋？聯(lián)系全文寫下你的理解。（4分）

13、 5．給短文起個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目： ，本文表達(dá)了作者 的情感。（3分） 三、習(xí)作表達(dá)（30分） 題目： 影響了我 提示：在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)受到各種各樣的影響。一個(gè)人、一

14、件事、一本書，甚至是一句名言、一首歌、一個(gè)眼神、一抹微笑……都有可能給我們留下刻骨銘心的記憶。請(qǐng)圍繞“影響”寫一篇作文。 要求：（1）題目補(bǔ)充完整。（2）有中心，有條理，結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)，有真情實(shí)感。（3）字?jǐn)?shù)不少于400字。

15、

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17、 400