年度校本培訓個人計劃校本培訓個人發(fā)展計劃

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1、年度校本培訓個人計劃校本培訓個人發(fā)展計劃梁玉芝二十一世紀是學習的世紀,是學習化的社會,研究型、學習型的教師是當今社會對我們的新要求。為了順應我校的培訓目的,適應當今社會對教師素質的要求,努力使自己成為一名具有較高的教學能力、教學意識和科研水平,具有較好的教育創(chuàng)新能力的教師,特制定個人年度計劃如下:一、總體目標及指導思想1、確立學科為本教學研究的基本理念,積極參加校本培訓與教學研究。2、堅持理論與實踐相結合,注重在教育實踐中運用所學的新課程理論,并及時發(fā)現、解決課改中的問題,以教研促教改。3、堅持面向學生,以人為本,關注人的全面發(fā)展。二、具體做法和設想1、強師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),關心熱愛每一位學生

2、,不體罰和變相體罰學生,公平對待每一位學生,不僅做好學生學習上的好老師,更要做好學生思想道德品質上的領路人,關心學生身心健康的發(fā)展,增強責任心和使命感。2、積極參加新課程改革專題培訓,樹立正確的教育觀念,努力提高教育教學水平。經常觀摩教師的優(yōu)秀課例,學習他們先進的教育觀念和教育教學方法,在自己的教育教學實踐中進行試用,并及時反思。3、繼續(xù)堅持做好教學反思,反思自己備課時對教案的處理,反思上課時課堂上出現的問題,反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上,做好教學常規(guī)工作,使自己的課堂變的更有意義,更加貼近新課程改革的需要,最大限度的調動學生學習的主動性,不斷的提高自己的教學水平。4、以課題研究實驗為平臺,將課題研究與教學實踐緊密結合,提升自己教育教學科研的意識和能力。5、積極參加學校及上級教育機構舉辦的各項培訓活動。6、經常閱讀一些好的教育書籍,至少訂閱一份報刊來進行學習研究,寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質。7、認真參加集體備課,并通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法,經常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經驗,通過經常聽他們的優(yōu)質課來提高自身的課堂教學水平。第 2 頁 共 2 頁

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