《常見心理問題》PPT課件.ppt

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1、大學生 健康心理 （ 一 ） 什 么 是 心 理 問 題 ？心理的“正?！焙汀爱惓！敝g沒有明確的嚴格的界限人的心理及行為是一個由“正常”逐漸向“異?！薄⒂闪孔兊劫|變，相互依存、轉化的連續(xù)譜心理問題普遍存在，只是每個人程度不同。 從 心 理 健 康 到 精 神 疾 病 的 連 續(xù) 分 布心理健康 心理問題 精 神疾 病被 動 或 被強 制 求 診 ，對 自 己 的病 患 無 自 知 力 ， 有妄 想 ， 行為 異 常 。由 現(xiàn) 實 因 素 引起 ， 時 間 短 ，問 題 局 限 ， 未泛 化 ； 無 人 格與 思 維 障 礙 ；社 會 功 能 良 好 。 有 不 典 型的 異 常 精神 現(xiàn) 象

2、 ，有 人 格 改變 。刺 激 事 件 強烈 ， 反 應 劇烈 ， 內 容 泛化 ， 伴 軀 體化 癥 狀 ， 癥狀 持 續(xù) 2個月 以 上 ， 半年 以 下 。人 格 完整 、知 情 意統(tǒng) 一主 客 觀一 致 神 經 癥邊緣狀況嚴重心理問題 有 特 征 性 的臨 床 相 ， 社會 功 能 尚 可 ，自 知 力 充 分 ，有 一 定 的 人格 特 質 。 心 理 正 常 心 理 不 正 常心 理 健 康 心 理 不 健 康 （ 心 理 問 題 、 嚴 重 心 理 問 題 、 含 部 分 可 疑 神 經 癥 ） 含 變 態(tài) 人 格 ，確 診 的 神 經 癥 ，其 他 各 類 神 經 障 礙心理正

3、常、異常的圖示 心理問題的鑒別方法個人經驗標準體驗社會文化標準發(fā)展癥狀檢查（心理測驗）標準操作數(shù)理統(tǒng)計標準群體 (三) 大學生常見的心理問題 1、心理困擾 2、心理障礙 3、精神疾病 大學生常見心理困擾適應問題（生活適應、學習適應、環(huán)境適應等）學習問題（ 考試焦慮、不喜歡專業(yè)、學習動力不足等）人際交往問題（人際沖突、社交技能缺乏、人際關系敏感、異性交往恐怖癥等）就業(yè)問題（擇業(yè)取向、職業(yè)迷惘、就業(yè)恐懼等）性心理與戀愛心理問題 （戀愛中的過度情緒反映、失戀、單相思、網(wǎng)戀、性心理發(fā)育異常、由自慰行為帶來的心理困擾等） 案 例 介 紹 ： 張 某 ， 男 性 ， 23歲 ， 經 濟 科 ， 大 三 。

4、 張 某 說 ， 兩 周 來 ， 偶 有 失 眠 ， 心 情 不 好 時 注 意 力 不 集 中 ；讀 書 環(huán) 境 越 安 靜 ， 思 想 越 愛 開 小 差 ； 工 作 效 率 比 原 來 低 。 原來 喜 歡 和 朋 友 聊 天 ， 現(xiàn) 在 和 別 人 來 往 時 有 些 小 煩 ， 但 能 控 制住 自 己 ， 維 持 一 般 同 事 關 系 。 張 某 談 到 最 近 感 情 上 遇 到 一 些 問 題 ， 他 在 高 中 時 有 一 位女 朋 友 ， 正 式 戀 愛 有 三 年 ， 相 處 很 好 ， 由 于 考 上 不 同 大 學 ，平 時 只 能 通 過 電 話 聯(lián) 系 ， 或

5、者 假 期 在 一 起 。 兩 周 前 ， 張 某 所在 的 實 習 公 司 向 他 提 出 了 簽 約 ， 張 某 也 很 想 在 這 家 公 司 工 作 ，但 女 朋 友 堅 決 反 對 ， 理 由 是 兩 個 人 相 隔 太 遠 。 張 某 不 想 讓 女 朋 友 失 望 ， 又 不 愿 失 去 這 么 好 的 工 作 機 會 ， 左 右 為 難 ， 不 知怎 么 處 理 。 一 般 心 理 問 題 是 由 現(xiàn) 實 因 素 激 發(fā) 、 持續(xù) 時 間 較 短 、 情 緒 反 應 能 在 理 智 控 制下 ， 不 嚴 重 破 壞 社 會 功 能 、 情 緒 反 應尚 未 泛 化 的 心 理

6、不 健 康 狀 態(tài) 。 常見心理障礙人格障礙：悖德型人格、強迫型人格、分裂型人格、偏執(zhí)型人格、不成熟型人格、癔病型人格、依賴型人格等。神經癥：神經衰弱、恐怖癥、強迫癥、抑郁癥、焦慮癥等。性心理障礙：性指向障礙：戀物癖性偏好障礙：裸露癖、窺視癖、異裝癖、施虐癖 性身份障礙：易性癖 案 例 小 陳 ， 女 ， 大 學 一 年 級 學 生 ， 因 焦 慮 失 眠 就 診 。 小 陳從 小 到 大 成 績 名 列 前 茅 ， 從 不 用 家 長 老 師 操 心 ， 本 來 一 直 以自 己 的 英 語 高 考 成 績 而 自 豪 ， 而 進 入 大 學 后 ， 普 通 英 語 考 試沒 有 合 格 ，

7、 從 此 一 蹶 不 振 ， 對 集 體 活 動 不 聞 不 問 ， 特 別 害 怕英 語 ， 班 級 人 際 關 系 緊 張 ， 失 眠 ， 做 惡 夢 ， 怕 別 人 看 出 她 有很 多 題 目 不 懂 ， 不 敢 問 老 師 ， 上 課 竭 力 集 中 精 力 ， 但 效 果 不佳 ， 回 宿 舍 就 想 睡 覺 ， 又 擔 心 趕 不 上 同 學 ， 堅 持 學 習 ， 效 果差 ， 逐 漸 其 他 課 程 也 不 能 應 付 ， 只 要 一 遇 到 自 己 不 懂 問 題 就開 始 發(fā) 抖 ， 全 身 僵 硬 ， 難 以 松 弛 。 案 例 大 文 豪 海 明 威 、 川 端 康

8、成 、 海 子 、顧 城 天 才 科 學 家 達 爾 文 大 畫 家 梵 高 偉 大 領 袖 丘 吉 爾 、 老 布 什 影 視 巨 星 羅 賓 威 廉 姆 斯 、 張 國 榮 、卓 別 林 音 樂 ： 許 巍 主 持 ： 崔 永 元 一 是 承 認 有 病 ， 二 是 尋 個 好 大 夫 ，三 是 配 合 治 療 ， 四 是 防 止 復 發(fā) 。 抑 郁 癥 離 我 們 很 近 ， 可 能 我 們 一生 中 的 某 個 階 段 ， 或 多 或 少 都 將 去經 歷 ， 也 許 是 我 們 自 己 ， 也 許 是 我們 的 親 人 或 朋 友 ， 即 便 是 媒 體 上 的公 眾 人 物 也 逃

9、 不 掉 ， 抑 郁 癥 離 我 們真 的 很 近 。 北 京 大 學 第 六 醫(yī) 院范 肖 冬 博 士 抑 郁 癥 面 臨 的 最 嚴 重 危 害 就 是 自 殺 。 據(jù) 統(tǒng) 計 ， 抑 郁 癥 的 自 殺 率 為 15% 20%， 而 出 現(xiàn) 自 殺 想 法 及 自殺 行 為 的 患 者 ， 可 以 達 到 百 分 之 六 七 十 。 其 自 殺的 危 險 性 是 普 通 人 群 的 30倍 。 3、 精 神 疾 病v精神分裂癥、情感性精神病、偏執(zhí)性精神病、反應性精神病問題的性質v缺乏自知力，脫離現(xiàn)實； v需要休學接受專業(yè)治療，部分不能完成學業(yè)，必須退學。 鐘 某 平 時 住 校 ， 學

10、習 刻 苦 ， 成 績 較 好 。三 個 月 前 開 始 不 知 什 么 原 因 經 常 缺 課 ， 老 師和 同 學 發(fā) 現(xiàn) 后 很 關 心 ， 詢 問 原 因 ， 鐘 某 說 上課 時 總 是 聽 到 別 人 議 論 自 己 ， 在 自 己 背 后 指指 點 點 ， 自 己 受 不 了 ， 后 又 說 有 人 要 害 自 己 ，是 誰 說 不 清 。 案 例 3： 鐘 某 男 大 一 學 生 近 一 周 來 不 敢 到 教 室 上 課 ， 也 不 敢 呆 在 宿 舍里 ， 說 宿 舍 里 安 了 監(jiān) 視 器 ， 自 己 在 宿 舍 的 一 舉 一動 都 被 錄 下 來 。 宿 舍 有 其

11、他 同 學 紛 紛 勸 說 她 沒 有這 回 事 ， 但 鐘 某 不 相 信 ， 要 求 回 家 住 。 回 家 后 說家 里 也 安 了 監(jiān) 視 器 ， 覺 得 世 界 太 可 怕 ， 感 覺 在 大街 上 才 安 全 ， 已 在 外 面 坐 了 兩 晚 ， 不 覺 疲 勞 ， 精神 也 顯 得 很 興 奮 ， 由 家 長 送 來 求 助 。 大 學 生 心 理 行 為 問 題 的 集 中 表 現(xiàn) （ 3 ）1、 心 理 健 康 問 題 表 現(xiàn) 在 學 習 上 （ 1） 學 習 壓 力 問 題 ；（ 2） 厭 學 問 題 ；（ 3） 學 習 困 難 問 題 ；（ 4） 學 習 障 礙 問 題

12、 。小結 2、 心 理 健 康 問 題 表 現(xiàn) 在 人 際 關 系 上 （ 1） 師 生 關 系 的 問 題 ；（ 2） 親 子 關 系 的 問 題 ；（ 3） 同 伴 或 同 學 關 系 的 問 題 ；（ 4） 對 異 性 的 看 法 問 題 ；（ 5） 人 際 交 往 障 礙 問 題 。 3、 心 理 健 康 問 題 表 現(xiàn) 在 “ 自 我 ” 上 （ 1） 自 我 評 價 問 題 ；（ 2） 自 我 體 驗 問 題 ；（ 3） 自 制 力 問 題 。 自 我 ？ ！ 大 學 生 自 我 意 識 的 常 見 問 題 （ 4）過 度 自 卑過 度 自 我 認 同自 我 中 心苛 求 完 美

13、過 度 自 卑l(fā)表 現(xiàn)l自 卑 感 是 對 自 己 不 滿 、 否 定 的 情 感 。l往 往 是 自 尊 心 屢 屢 受 挫 的 結 果 。l自 我 認 識 不 客 觀 ， 往 往 只 看 到 自 我 缺點 而 忽 略 了 自 我 的 長 處 ， 不 喜 歡 自 己 、不 能 容 忍 自 己 的 缺 點 和 弱 點 ， 否 定 、抱 怨 、 指 責 自 己 。 過 度 自 我 認 同l表 現(xiàn)l1. 自 我 認 同 是 指 自 己 認 可 自 己 、 肯 定 自 己 的價 值 ， 對 自 己 的 才 能 和 局 限 、 長 處 和 短 處 都能 客 觀 評 價 、 坦 然 接 受 ， 不 會

14、過 多 地 抱 怨 和譴 責 自 己 。 對 自 我 的 認 同 是 心 理 健 康 的 表 現(xiàn) 。 2.過 度 自 我 認 同 是 有 點 自 我 擴 張 的 人 ， 他 們 高 估自 我 ， 對 自 己 的 肯 定 評 價 往 往 有 過 之 而 無 不 及 。他 們 拿 放 大 鏡 看 自 己 的 長 處 ， 甚 至 把 缺 點 也 視為 長 處 ， 拿 顯 微 鏡 看 他 人 的 短 處 ， 把 別 人 細 微的 短 處 找 出 來 。 他 們 的 人 際 交 往 模 式 是 “ 我 好 ， 你 不 好 ” 、“ 我 行 ， 你 不 行 ” 。 3.過 度 自 我 認 同 的 人 容

15、易 產 生 盲 目 樂 觀 情 緒 ， 自以 為 是 ， 不 易 處 理 好 人 際 關 系 ； 而 且 過 高 評 價滋 生 驕 傲 ， 對 自 己 易 提 出 過 高 要 求 ， 承 擔 無 法完 成 的 任 務 、 義 務 而 導 致 失 敗 。 自 我 中 心大 學 階 段 是 自 我 意 識 發(fā) 展 最 強 烈的 階 段 。 大 學 生 們 強 烈 關 注 自 我 ，往 往 愿 從 自 我 的 角 度 、 標 準 去 認識 、 評 價 和 行 動 ， 容 易 出 現(xiàn) 自 我中 心 傾 向 。 當 這 種 傾 向 與 某 些 不健 康 的 思 想 意 識 （ 如 個 人 主 義 、自

16、私 自 利 思 想 ） 和 心 理 特 征 （ 過度 的 自 我 接 受 和 自 尊 心 ） 結 合 時 ，就 會 表 現(xiàn) 出 過 分 的 、 扭 曲 的 自 我中 心 。 l表 現(xiàn) 自 我 中 心 的 人 凡 事 從 自 我 出 發(fā) ，不 能 設 身 處 地 進 行 客 觀 思 考 。 只關 心 自 己 ， 一 是 當 前 先 替 自 己 打算 ， 不 顧 忌 他 人 的 感 受 和 需 要 。他 們 往 往 以 同 學 的 導 師 或 領 袖 身份 出 現(xiàn) ， 頤 指 氣 使 ， 盛 氣 凌 人 ，處 事 總 認 為 自 己 對 、 別 人 錯 ， 好把 自 己 意 志 強 加 于 人 。

17、 因 而 他 們不 易 贏 得 他 人 好 感 和 信 任 ， 人 際關 系 多 不 和 諧 ， 行 為 做 事 難 得 他人 幫 助 ， 易 遭 挫 折 。 l表 現(xiàn)1.追 求 完 美 的 大 學 生 對 自 己 持 過 高 的 要 求 ， 期 望 自 己 完 美 無 缺 ， 卻 不 顧 自 己 的 實 際 狀 況 。 苛 求 完 美 2.他 們 不 能 容 忍 自 己 “ 不 完 美 ” 的 表 現(xiàn) ， 對 自 己“ 不 完 美 ” 的 地 方 過 分 看 重 ， 甚 至 把 人 人 都 會出 現(xiàn) 的 ， 人 人 都 會 遇 到 的 問 題 都 看 成 是 自 己“ 不 完 美 ” 的 表

18、 現(xiàn) ， 總 對 自 己 不 滿 意 ， 從 而 嚴重 地 影 響 了 自 己 的 情 緒 和 自 信 心 。 3.他 們 對 自 我 十 分 苛 刻 ， 只 接 受 自 己 理 想 中 的“ 完 美 ” 的 自 我 ， 不 肯 接 納 現(xiàn) 實 中 平 凡 的 、 或有 缺 點 的 自 我 ， 其 后 果 往 往 適 得 其 反 ， 使 其 對自 我 的 認 識 和 適 應 更 加 困 難 。 最 后 總 結 ：心 理 健 康 與 大 學 生 個 人 發(fā) 展 的 關 系 、 預 防 及 解 決 心 理 問 題 ， 為 個 人 全 面發(fā) 展 奠 定 基 礎 。 、 了 解 自 己 ， 挖 掘 自 身 潛 能 ， 促 進 個人 全 面 發(fā) 展 。 見 視 頻 ：一 次 投 毒 ， 兩 家 悲 劇 ， 都 該 三 思 ！http:/ 一 段 精 神 疾 病 的 傳 奇 從 內 心 看 起一 段 精 神 疾 病 的 傳 奇 從 內 心 看 起 .。 14： 49