（課堂設計）學高中生物 3.1 細胞膜 系統(tǒng)的邊界拓展演練 新人教版必修1

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1、 基礎演練 一、選擇題 1．科學家在制備較純凈的細胞膜時，一般不選用植物細胞，其原因是(　　) ①植物細胞液中的有機酸會溶解細胞膜結構 ②光學顯微鏡下觀察不到植物細胞膜 ③植物細胞的細胞膜較薄 ④植物細胞有細胞壁，提取細胞膜的過程比較繁瑣 ⑤植物細胞內有其他膜結構干擾 A．①④ B．②③ C．②⑤ D．④⑤ 解析：制備細胞膜時一般都用哺乳動物的成熟的紅細胞，該類細胞中沒有細胞核及各種具膜的細胞器，避免了細胞膜與核膜、細胞器膜分離的麻煩，經(jīng)離心即可得到較純凈的細胞膜，既省時省力，處理環(huán)節(jié)少，得到的細胞膜純度又高。植物細胞則不然，而且外面還有一層細胞壁，所以處理起來繁瑣

2、得多。 答案：D 2．細胞膜對物質進出細胞的控制主要體現(xiàn)在哪些方面(　　) ①細胞需要的營養(yǎng)物質可以從外界進入細胞 ②細胞產生的代謝產物可能排出細胞 ③細胞內的核酸等重要成分不會流出細胞 ④環(huán)境中一切有害的物質都不能通過細胞膜進入細胞 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 解析：細胞膜對物質進出細胞的控制作用是相對的，環(huán)境中的一些有害的物質也能進入細胞，比如有些病毒、病菌侵入細胞，使生物體生病，所以④是錯誤的。 答案：A 3．檢測一個人是否患有癌癥，可根據(jù)下列哪種物質超標進行判斷(　　) A．磷脂 B．膽固醇 C．球蛋白 D．甲胎蛋白 解析：細

3、胞在癌變的過程中，細胞膜的成分發(fā)生改變，產生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物質。因此，在檢查癌癥的驗血報告單上，有AFP、CEA等檢測項目。 答案：D 4．在下列幾組化學元素中，構成細胞膜所必需的元素是(　　) A．C、H、O B．C、H、O、P C．C、H、O、N D．C、H、O、N、P 解析：細胞膜主要是由脂質和蛋白質組成，組成蛋白質的元素中有C、H、O、N等元素，而在組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富，磷脂中含有P元素。 答案：D 5．從細胞膜上提取了某種成分，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林(或班氏)試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色。該成分是(　　)

4、 A．糖脂 B．磷脂 C．糖蛋白 D．脂蛋白 解析：酶的作用是水解細胞膜上的各種物質，用非酶法處理，表明細胞膜上的物質沒有被破壞；雙縮脲試劑可鑒定蛋白質，斐林(或班氏)試劑可鑒定可溶性還原糖，題干中該成分能夠同時和雙縮脲試劑、斐林試劑反應，說明該成分既有蛋白質，又有糖類，即糖蛋白。 答案：C 6．取兩種不同的海綿動物，使其細胞分散成單個狀態(tài)，然后摻在一起混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才相互結合。這可以作為細胞膜哪一功能的典型例子(　　) A．細胞識別 B．免疫 C．控制物質進出 D．排泄 解析：細胞膜上的糖蛋白與細胞膜的識別作用有關。細胞膜之間的互相識別，是相鄰的兩種

5、細胞的細胞膜接觸，信息就從一個細胞傳遞給另一個細胞，所以細胞膜的識別作用也是細胞之間信息交流的一種方式。 答案：A 7．下列不屬于細胞間信息交流方式的是(　　) A．細胞分泌的激素與靶細胞的細胞膜表面受體結合 B．精子和卵細胞之間的識別和結合 C．玉米植株細胞之間通過胞間連絲相互連接交流信息 D．有些病毒、病菌也能侵入細胞，使生物體患病 解析：細胞之間依賴信息的交流，以保護功能的協(xié)調性，才能使生物體健康地生存。選項中的A、B、C三項都屬于細胞間信息交流的方式。只有D項屬于細胞膜的控制作用的相對性。 答案：D 8．下列關于植物細胞細胞壁的說法，不正確的是(　　) A．植物細胞

6、都有細胞壁 B．細胞壁的化學組成中含有多糖 C．細胞壁對植物細胞有支持和保護作用 D．細胞壁可控制物質進出細胞 解析：植物細胞都有細胞壁；其細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，纖維素是多糖；細胞壁對植物細胞有保護和支持作用；細胞壁是全透性的，不能控制物質進出細胞。 答案：D 二、非選擇題 9．某同學欲獲得純凈的細胞膜，以研究其結構與功能。請你幫助設計一個簡易的實驗。 (1)選擇人體的________作為獲取細胞膜純凈物的來源。 A．成熟的紅細胞 B．神經(jīng)細胞 C．白細胞 D．口腔上皮細胞 (2)將選取的上述材料放入________中，一段時間后細胞將破裂。 (3)再用

7、________法獲得純凈的細胞膜，上清液中含量最多的有機物是________。 (4)將膜成分分離提純后，用________試劑可以鑒定蛋白質，具體現(xiàn)象是________。 解析：哺乳動物和人成熟的紅細胞無細胞核和眾多細胞器，里面充滿血紅蛋白溶液。吸水漲破后內容物流出，離心后沉淀物為較純凈的細胞膜，上清液為血紅蛋白溶液。蛋白質的鑒定用雙縮脲試劑，出現(xiàn)紫色。 答案：(1)A　(2)蒸餾水　(3)離心　血紅蛋白　(4)雙縮脲 出現(xiàn)紫色 10．根據(jù)圖解回答下面的問題： (1)圖中反映的是細胞膜的________功能。 (2)圖中甲表示的是________的細胞，乙表示的是____

8、____細胞。 (3)圖中①表示________，②表示________細胞膜上的________，其化學本質是________。 (4)細胞之間除了通過直接接觸傳遞信息外，還可間接傳遞信息，如內分泌細胞將________分泌出來后，由________運輸?shù)饺砀魈?，作用于遠處的靶細胞。 (5)細胞膜除了具備圖中所示功能外，還具有________和____________的功能。 解析：考查細胞膜的功能，屬識記水平。 答案：(1)信息交流　(2)發(fā)出信號　靶　(3)與膜結合的信號分子　靶　受體　蛋白質　(4)激素　血液　(5)將細胞與外界環(huán)境分隔開　控制物質進出細胞 能力提升 一

9、、選擇題 1．瘧原蟲可以寄生在紅細胞內，使人患瘧疾，要判斷一個人是否患瘧疾，應取血樣放在什么溶液中制片檢查(　　) A．0.9%的鹽水 B．清水 C．濃鹽水 D．0.1%葡萄糖溶液 解析：紅細胞在清水中易吸水而破裂。 答案：B 2．下列關于細胞膜的敘述，不正確的是(　　) A．細胞膜主要由脂質和蛋白質組成 B．不同功能的細胞，其細胞膜上蛋白質的種類和數(shù)量相同 C．組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富 D．癌細胞的惡性增殖和轉移與癌細胞膜成分的改變有關 解析：研究發(fā)現(xiàn)，細胞膜主要由脂質和蛋白質組成；在組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富；蛋白質在細胞行使功能時起重要作用，功能越

10、復雜的細胞膜，其蛋白質的種類和數(shù)量越多；癌細胞的惡性增殖和轉移與細胞膜成分的改變有關。 答案：B 3．下列細胞中，膜蛋白的種類和數(shù)量最多的是(　　) A．分生區(qū)細胞 B．伸長區(qū)細胞 C．成熟區(qū)細胞 D．表皮細胞 解析：功能復雜的細胞膜中蛋白質的種類和數(shù)量多，所述細胞只有成熟區(qū)細胞功能最為復雜。 答案：C 4．下列關于細胞膜的說法中，錯誤的是(　　) A．細胞膜保障了細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定 B．在原始生命的起源過程中，細胞核指導合成了細胞膜 C．有些病毒也能突破細胞膜進入到細胞內部，使機體生病 D．癌細胞的識別功能發(fā)生了改變 解析：細胞膜的基本功能是保障了細胞內部環(huán)境

11、的穩(wěn)定，但是有些病毒也能突破細胞膜進入到細胞內部，使機體生病；癌細胞發(fā)生時細胞膜表面的糖類成分發(fā)生了改變，故識別功能發(fā)生改變；在原始生命的起源過程中，作為界膜的膜系統(tǒng)不一定比細胞核發(fā)生的更晚。 答案：B 5．莧菜的細胞液中有一些紅色的物質，無論用清水怎么洗，清水中仍不見紅色物質，但若把莧菜放入沸水中一燙，水立刻變成紅色。出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因為(　　) A．沸水使細胞膜失去了控制物質進出細胞的作用 B．在清水中細胞膜沒有控制物質進出細胞的作用 C．沸水中色素分解成小分子物質 D．在清水中沒有物質出入 解析：活細胞的細胞膜具有控制物質進出細胞的作用，而死細胞則不具有。 答案：A 6．

12、下列選項中具有細胞壁的是(　　) A．花粉 B．紅細胞 C．胰島A細胞 D．流感病毒 解析：選項B、C所述為人或動物細胞，無細胞壁；選項D為病毒，無細胞結構；選項A中花粉為植物細胞，有細胞壁。 答案：A 二、非選擇題 7．在多細胞生物體內，各個細胞之間只有維持功能的協(xié)調性，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調性的實現(xiàn)不僅依賴于物質和能量的交換，也依賴于細胞間的信息交流即細胞通訊。細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質傳遞到另一個細胞產生相應的反應。下圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答： (1)圖A表示的細胞通訊中，進行細胞間信息交流的物質是________，該物質與

13、靶細胞的結合依賴于靶細胞上的受體，受體是圖中的________(填圖中標號)，受體的化學本質最可能是細胞膜上的________。 (2)圖B表示通過相鄰細胞的________，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示________。 (3)圖C表示相鄰植物細胞之間形成通道，攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示___________________________________________。 解析：(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質——激素在兩個細胞間的信息傳遞。圖中②為受體，受體的化學本質為膜上的蛋白質或糖蛋白。 (2)圖B表示通過相鄰細胞的直接接觸傳遞信

14、息，圖中③表示與膜結合的信號分子。 (3)圖C表示高等植物細胞通過胞間連絲傳遞信息。 答案：(1)激素?、凇〉鞍踪|(或糖蛋白)　(2)細胞膜接觸　與膜結合的信號分子　(3)胞間連絲 研究學習 細胞膜中含有蛋白質，如何設計實驗加以驗證呢？檢測組織中某化合物的存在，一般利用顏色反應原理。 人們已經(jīng)通過化學實驗證明了細胞膜中含有磷脂分子?，F(xiàn)在請你設計一個實驗驗證細胞膜中含有蛋白質成分。 (1)實驗課題：驗證細胞膜中含有蛋白質成分。 (2)實驗目的：利用化學試劑檢測細胞膜中的蛋白質成分。 (3)實驗原理：_____________________________________

15、___。 (4)實驗材料：細胞膜樣液、蒸餾水、潔凈的試管、滴管、雙縮脲試劑等。 (5)實驗步驟 第一步：取潔凈的試管2支，編號甲、乙。 第二步：向甲試管中滴加2mL的細胞膜樣液，______________________________ __________________________________________________________________。 第三步：_________________________________________________________ ___________________________________________

16、_____________。 (6)實驗現(xiàn)象：___________________________________________________。 (7)實驗結論：_________________________________________________。 解析：(3)蛋白質與雙縮脲試劑反應可產生紫色反應，可利用此反應鑒別蛋白質的存在。(5)在設計實驗步驟時，注意對照原則與單一變量原則，乙試管中應加入與甲試管等量的蒸餾水，與甲試管對照。 答案：(3)蛋白質與雙縮脲試劑反應顯紫色 (5)第二步：向乙試管中滴加2 mL的蒸餾水 第三步：向甲、乙試管中各滴加3～4滴雙縮脲試劑，振蕩搖勻，觀察顏色變化 (6)甲試管中液體變?yōu)樽仙以嚬苤幸后w無顏色變化 (7)細胞膜中含有蛋白質成分