部編人教版三年級下冊語文《快樂讀書吧:小故事大道理》教學(xué)ppt課件

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1、看圖猜寓言,葉公好龍,買櫝還珠,杯水車薪,看寓意,猜寓言,坐在那里空想,到最后只會徒勞無功,一無所獲。,( ),比喻沒有真正的才干,而混在行家里面充數(shù)。,( ),比喻效仿別人不成,反而喪失了原有的本領(lǐng)。,( ),守株待兔,濫竽充數(shù),邯鄲學(xué)步,,同學(xué)們,剛才我們猜得這些故事都是中國古代寓言故事,這些寓言故事題材廣泛,形式活潑,讀起來輕松有趣。這節(jié)課,我們將再次走進它們,感受它們獨特的魅力。,小故事大道理,,快樂讀書吧,,語文 三年級 下冊,,默讀,《,葉公好龍,》,,想一想:這則寓言講了一個什么故事?,葉公喜歡龍,家里到處都畫著龍,穿的衣服和用

2、的東西上也畫著不少龍。天上的真龍知道后,便下凡到葉公家里。葉公一看見真龍卻驚恐萬狀,轉(zhuǎn)身就跑。由此看來,葉公并不是真的喜歡龍。,這則寓言告訴了我們什么道理呢?,這則寓言說明有的人表面愛好某種事物,實際上并不是真正愛好,諷刺了名不副實、表里不一的人。,你在生活中遇到過這種類似的人嗎?,我有個朋友總說他非常喜歡運動,可是我看他上體育課的時候就不愛動。,,如何閱讀寓言呢?,結(jié)合課本第,32,頁的小貼士說一說。,第一步要讀懂故事,然后去思考故事中蘊含的道理。,還要把寓言與自己的生活中的人和事聯(lián)系起來,才算是真正讀懂了寓言。,《,中國古代寓言,》《,伊索寓言,》《,克雷洛夫寓言,》,,在世界上都有很大的

3、影響。下面讓我們一起感受它們的獨特魅力吧!,題目的表現(xiàn)形式,《,中國古代寓言,》,中的故事大多以成語命名。如:杯水車薪、亡羊補牢。,《,伊索寓言,》《,克雷洛夫寓言,》,都是以寓言中的主角命名,且大多是“誰和誰”這樣的形式。如:狼和小羊 、農(nóng)夫和蛇。,題目所呈現(xiàn)的主要角色,《,中國古代寓言,》,中的故事主人公以人為主。如:葉公好龍。,《,伊索寓言,》《,克雷洛夫寓言,》,中的寓言故事題目形式相似,大多以動物、植物為題,具有擬人化特點,且多是幾個事物進行聯(lián)系、比較。如:龜兔賽跑、農(nóng)夫和蛇。,接下來,我們讀一讀,《,伊索寓言,》《,克雷洛夫寓言,》,中的兩則同名故事,《,狐貍和葡萄,》,,找一找:

4、有什么異同呢?,饑腸轆轆的狐貍看到一串串誘人的葡萄沿著高高的樹藤掛落下來,它用力往空中一躍,伸手去摘葡萄。但這完全是徒勞的。因為葡萄剛好在夠不到的地方,所以狐貍只好放棄了。離開時,它悻悻然地說:“我想,那些葡萄雖然已經(jīng)熟了,但現(xiàn)在看起來還很酸呢?!?(選自,《,伊索寓言,》,),一只饑餓的狐貍偷偷地鉆進果園里,它在果園里東張西望,想看看有什么好果子可以吃。,忽然,狐貍的目光被葡萄樹上的葡萄吸引住了。那一串串水靈靈的葡萄已經(jīng)成熟了,它們就像晶瑩剔透的寶石,惹得狐貍垂涎欲滴,狐貍伸手去摘,可是它沒有摘到,因為這些葡萄都長在高高的葡萄樹上,狐貍看著近在眼前的葡萄卻吃不到,急得直跺腳。,,狐貍絞盡腦汁

5、也沒有想到摘葡萄的辦法,于是他在樹下白白折騰了一個小時,最后,狐貍只得無奈地離開了,離開時,它悻悻地說:“算了!這些葡萄雖然看起來很美味,但果皮那么青,肯定是一些沒熟透并且非常酸的野果子,我何必為了吃這個而讓牙齒酸的發(fā)響呢?”,(選自,《,克雷洛夫寓言,》,),這兩則寓言的表達不一樣哦!(,《,伊索寓言,》,寫得比較簡單,,《,克雷洛夫寓言,》,寫得比較詳細(xì)、生動,有很多詩一樣的語言),故事的內(nèi)容大致相同。(狐貍吃不到葡萄說葡萄酸),兩個寓言故事都講述了同一個道理。(有些人能力小,做不成事,就借口說時機未成熟,尋得心里安慰),下面我們來比較一下,《,中國古代寓言,》,中的,《,黔之驢,》,與,

6、《,克雷洛夫寓言,》,中的,《,獅子和狐貍,》,,有什么異同呢?,黔之驢,貴州人向來不養(yǎng)驢子,有個喜歡多事的人用船運了一頭去。驢運到后卻沒有什么用處,就把它放置在山腳下。,老虎看到驢是個龐然大物,以為它是什么神物,躲藏在樹林里偷偷看它,漸漸小心地出來接近它,驚恐疑惑,不知道它是什么東西。有一天,驢叫了一聲,老虎十分害怕,遠遠地逃走,認(rèn)為驢要咬自己,非常害怕。但是來來回回地觀察驢,覺得它并沒有什么特殊的本領(lǐng)。老虎漸漸地熟悉了驢的叫聲,又前前后后地靠近它,但始終不與它搏斗。漸漸地靠近驢子,態(tài)度越來越輕侮,碰倚靠撞冒犯它。驢非常生氣,用蹄子踢老虎。老虎于是很高興,心里盤算這件事說:“驢的技藝僅僅只是

7、這樣罷了!”于是跳起來大吼了一聲,咬斷了驢的喉嚨,吃光了它的肉,然后才離開。,(選自,《,中國古代寓言,》,),獅子和狐貍,有一只狐貍生來從沒見過獅子,,他初次見到獅子時,差一點兒嚇?biāo)馈?但是過了一些日子,他又見到獅子,,狐貍就覺得獅子好像并不可怕,,后來第三次,,狐貍同獅子索性講起話來。,×××,有種東西當(dāng)我們還沒有把它仔細(xì)琢磨,,我們總是這樣感到害怕。,(選自,《,克雷洛夫寓言,》,),兩個故事的內(nèi)容完全不同。,這兩個故事的寓意類似。(我們會對陌生的事物產(chǎn)生恐懼),這兩個故事描述的方式不一樣。,《,克雷洛夫寓言,》,是以詩體的形式表達的。,在不同國家的寓言故事中,有很多這樣的現(xiàn)象,一個截然不同的故事卻能表達同一個道理,我們本單元所學(xué)的課文里,《,陶罐和鐵罐,》,與,《,鹿角和鹿腿,》,就是這樣的。,同學(xué)們,剛才我們通過比較閱讀發(fā)現(xiàn)了寓言故事中很有趣的地方。有時類似的故事在不同國家呈現(xiàn)出完全不同的敘述,有時完全不同的故事卻有著相同的寓意??磥碓⒀哉娴氖且粋€大寶庫??!,課外找來這三本書讀一讀吧。,,,謝,謝,大,家,,,,,,,,鄭重申明,作品整理不易, 僅供下載者本人使用,禁止其他網(wǎng)站、 公司或個人未經(jīng)本人同意轉(zhuǎn)載、出售!,誠信贏天下,精品得人心!,

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