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新版部編版三下語(yǔ)文期末練習(xí)之文園地一匯編
語(yǔ)文園地一 一、交流平臺(tái) 讀一讀，細(xì)細(xì)體會(huì)下面的句子，選擇你喜歡的句子，打“√”，并在橫線上說(shuō)明理由。
1.有的還是花骨朵兒，馬上就要開(kāi)放了。
有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、______________ 瓢蟲(chóng)落下來(lái)，收好了它的翅膀。
瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。
________________________________________________________________________________________________________________ 二、識(shí)字加油站 加一部分，組字，再組詞。
扌________ ________ 纟________ ________ 貝________ ____
3、____ 蟲(chóng)________ ________ 三、詞句段運(yùn)用 1．選詞填空。
校園里著歡樂(lè)的歌聲。
輕風(fēng)吹過(guò)，湖面上水波。
多么的一幅圖畫(huà)呀！ 王老師是個(gè)很的人，學(xué)生們很喜歡和他相處。
他的動(dòng)作很，一會(huì)兒就爬到樹(shù)頂。
貓頭鷹的視覺(jué)非常，在漆黑的夜晚，能見(jiàn)度比人要高出一百倍以上。
2．照樣子，寫(xiě)一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。
例：一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。
__________________________
4、_____________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ 四、日積月累 將《憶江南》補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題。
憶江南 __________，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花__________， 春來(lái)江水__________。
能不憶江南？ 1．本詞的作者是______代詩(shī)人__________________________
5、_____。
2．“諳”的讀音是，意思是。
A．yīn B．ān C．黑暗 D．熟悉 3．這首詞描繪了________________的美好風(fēng)光。
4．“能不憶江南”這是個(gè)________句，作者要表達(dá)的意思是 A．我回憶不起江南。
B．我不能不回憶江南。
C．我怎么能忘記江南？ D．我忘記了江南 語(yǔ)文園地 一、示例：√第句更能表現(xiàn)出作者的獨(dú)特的感受，這樣寫(xiě)把花骨朵兒含苞待放的狀態(tài)寫(xiě)活了。
示例：√第句這些細(xì)致的動(dòng)作描寫(xiě)，讓小瓢蟲(chóng)仿佛出現(xiàn)在了我的面前。
二、援 救援 擲 投擲 縛 束縛 繚 繚亂 資 資產(chǎn) 貢 貢獻(xiàn) 螞 螞蚱 蜻 蜻蜓 三、1.飄蕩 蕩漾 有趣 風(fēng)趣 靈活 靈敏 2．示例：那條小黑狗，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪子，像四朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地?fù)u擺著。
四、江南好 紅勝光 綠如藍(lán) 1．唐 白居易 2．B D 3．春天 江南 4．反問(wèn) BC
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