電子商務(wù)物流基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)（第2版）作者 鄧之宏 全套課件

電子商務(wù)物流基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)（第2版）作者 鄧之宏 全套課件,電子商務(wù)物流基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)（第2版）作者,鄧之宏,全套課件,電子商務(wù),物流,基礎(chǔ),作者,全套,課件 電子商務(wù)物流課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：0501032 課程類別：專業(yè)核心課適用專業(yè)：電子商務(wù)專業(yè) 授課單位：商務(wù)管理學(xué)院學(xué)分：3 學(xué)時(shí)：56編寫(xiě)執(zhí)筆人及編寫(xiě)日期：鄧之宏 2014年3月15日審定負(fù)責(zé)人及審定日期：1課程定位和課程設(shè)計(jì)1.1課程性質(zhì)與作用課程性質(zhì)：電子商務(wù)物流是電子商務(wù)專業(yè)的專業(yè)核心課程，是培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生物流管理業(yè)務(wù)能力的重要課程，是專業(yè)課程體系的重要組成部分。該課程以電子商務(wù)物流理論教學(xué)為主，實(shí)驗(yàn)教學(xué)為輔，重點(diǎn)突出電子商務(wù)環(huán)境下物流的新進(jìn)展、新觀念和新動(dòng)向，培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生物流管理業(yè)務(wù)能力。課程作用：通過(guò)電子商務(wù)物流課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生理解電子商務(wù)物流管理的基本理論，掌握電子商務(wù)環(huán)境下物流管理的主要業(yè)務(wù)流程，熟悉物流運(yùn)作的基本方法和技能，了解各種先進(jìn)的信息技術(shù)和設(shè)備在物流領(lǐng)域的應(yīng)用過(guò)程，通過(guò)實(shí)操項(xiàng)目和中海2000物流教學(xué)系統(tǒng)(以下簡(jiǎn)稱為中海物流系統(tǒng))進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生掌握物流運(yùn)作實(shí)際操作技能，以適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)電子商務(wù)物流人才的需求。與其他課程的關(guān)系：本課程在電子商務(wù)專業(yè)課程體系中是行業(yè)通用能力培養(yǎng)課程。其前導(dǎo)課程是“電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)操”、“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”、“供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù)”，后續(xù)課程是 “互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷”、“客戶關(guān)系管理”、“互聯(lián)網(wǎng)貿(mào)易實(shí)務(wù)”。1.2課程設(shè)計(jì)理念課程設(shè)計(jì)遵循了以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位能力培養(yǎng)為本位，恪守過(guò)程導(dǎo)向的課程觀，實(shí)現(xiàn)全方位校企合作的課程開(kāi)發(fā)。本課程是基于電子商務(wù)環(huán)境下物流的運(yùn)作過(guò)程，以真實(shí)工作任務(wù)及工作過(guò)程為依據(jù)，通過(guò)完善和改革教材、教學(xué)體系，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，引入先進(jìn)的物流企業(yè)進(jìn)行校企合作，利用物流企業(yè)先進(jìn)的物流系統(tǒng)對(duì)現(xiàn)代物流過(guò)程進(jìn)行實(shí)操演示，力求做到理論與實(shí)務(wù)的一體化課堂教學(xué)。對(duì)本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的物流相關(guān)知識(shí)、操作技能與職業(yè)素養(yǎng)整合，貫徹行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)觀，滲透終身學(xué)習(xí)的教育觀，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做、用一體化，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合建構(gòu)知識(shí)體系。堅(jiān)持“按照職業(yè)崗位和職業(yè)能力的需求設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目、選取課程內(nèi)容，以學(xué)生為主體，以教師為引導(dǎo)”的課程設(shè)計(jì)理念，課程內(nèi)容選取上考慮行業(yè)針對(duì)性和適應(yīng)性，為培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。1.3課程設(shè)計(jì)思路本課程設(shè)計(jì)思路是以電子商務(wù)專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)，采用“理論講授+系統(tǒng)實(shí)操網(wǎng)絡(luò)課程”的課程教學(xué)模式，逐步形成以物流基本理論為基礎(chǔ)以物流操作能力為核心的課程教學(xué)體系。構(gòu)建以深圳國(guó)泰安信息技術(shù)有限公司和中海物流有限公司等先進(jìn)的信息系統(tǒng)為核心的實(shí)踐教學(xué)體系，以項(xiàng)目教學(xué)為線索構(gòu)建學(xué)習(xí)情境引領(lǐng)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。基于電子商務(wù)物流校級(jí)Blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)生提供配套的、及時(shí)更新的電子課件、電子教案、多媒體視頻、在線練習(xí)等資源，創(chuàng)造一個(gè)相互交流、資源共享和自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。2課程目標(biāo)基本理論要求:通過(guò)本課程的教學(xué)，學(xué)生能了解電子商務(wù)和物流的基本概念和相互關(guān)系，了解物流活動(dòng)的全過(guò)程，掌握電子商務(wù)物流模式，了解電子商務(wù)下物流配送中心的作業(yè)流程、庫(kù)存控制和管理，了解和掌握物流信息技術(shù)先進(jìn)的物流設(shè)施設(shè)備在電子商務(wù)物流中的應(yīng)用?；炯寄芤螅罕菊n程注重電子商務(wù)環(huán)境下物流理論知識(shí)和實(shí)際技能，通過(guò)中海物流系統(tǒng)，使得學(xué)生熟悉和掌握運(yùn)用電子商務(wù)技術(shù)手段解決物流問(wèn)題的基本技能，能使電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生充分感受到電子商務(wù)的應(yīng)用給物流產(chǎn)業(yè)所帶來(lái)的機(jī)遇，為以后從事電子商務(wù)和物流的工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。職業(yè)素質(zhì)要求：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備電子商務(wù)環(huán)境下從事物流行業(yè)職業(yè)的基本職業(yè)素質(zhì)，掌握基本理論知識(shí)和技能，并能靈活的運(yùn)用于具體工作當(dāng)中。3課程內(nèi)容與要求3.1 典型工作任務(wù)描述或?qū)W習(xí)領(lǐng)域描述(1) 電子商務(wù)物流概述：現(xiàn)代物流概述、電子商務(wù)與物流的關(guān)系、電子商務(wù)物流的概念、電子商務(wù)物流的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)。(2) 電子商務(wù)物流系統(tǒng)與功能要素：電子商務(wù)物流系統(tǒng)、運(yùn)輸、配送、倉(cāng)儲(chǔ)、產(chǎn)品包裝、裝卸搬運(yùn)、流通加工。(3) 電子商務(wù)物流配送中心：電子商務(wù)下的配送、電子商務(wù)下的配送中心概述、電子商務(wù)下的配送中心作業(yè)流程、電子商務(wù)配送中心的庫(kù)存控制、電子商務(wù)物流配送中心的規(guī)劃設(shè)計(jì)。(4) 電子商務(wù)物流模式：傳統(tǒng)物流模式及其弊端、電子商務(wù)物流的基本模式、電子商務(wù)下的第三方物流、電子商務(wù)下的新型物流、電子商務(wù)物流業(yè)務(wù)流程重組。(5) 電子商務(wù)物流信息技術(shù)：條形碼技術(shù)、電子數(shù)據(jù)交換技術(shù)、射頻及標(biāo)簽識(shí)別技術(shù)、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)、智能交通系統(tǒng)。(6) 電子商務(wù)物流自動(dòng)化技術(shù)：物流自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)與模型、倉(cāng)庫(kù)自動(dòng)化、物流自動(dòng)化設(shè)備。3.2 學(xué)習(xí)情境（或項(xiàng)目）設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境1：電子商務(wù)物流概述 參考學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)教學(xué)要求：了解物流的概念和內(nèi)涵、物流的價(jià)值、物流的分類、物流活動(dòng)的基本要素、現(xiàn)代物流的經(jīng)典理論，了解和掌握電子商務(wù)和物流之間的關(guān)系，掌握電子商務(wù)物流的概念及其內(nèi)涵、電子商務(wù)物流的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。子項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法1.1 現(xiàn)代物流概述物流的概念與內(nèi)涵物流的價(jià)值物流的分類物流活動(dòng)的基本要素現(xiàn)代物流經(jīng)典理論理論講授案例分析1.2 電子商務(wù)與物流的關(guān)系物流對(duì)電子商務(wù)的影響電子商務(wù)對(duì)物流的影響理論講授案例分析1.3 電子商務(wù)物流的概念電子商務(wù)物流產(chǎn)生背景電子商務(wù)物流的定義理論講授案例分析1.4 電子商務(wù)物流的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)電子商務(wù)物流的特點(diǎn)電子商務(wù)物流的發(fā)展趨勢(shì)理論講授案例分析學(xué)習(xí)情境2：電子商務(wù)物流系統(tǒng)與功能要素 參考學(xué)時(shí)：10學(xué)時(shí)教學(xué)要求：了解電子商務(wù)物流系統(tǒng)的概念和特點(diǎn)、電子商務(wù)物流系統(tǒng)模型和模式、電子商務(wù)物流的合理化和分析與設(shè)計(jì)，了解和掌握物流的功能要素的合理化管理，掌握物流功能要素的概念。子項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法2.1 電子商務(wù)物流系統(tǒng)電子商務(wù)物流系統(tǒng)的概述電子商務(wù)物流系統(tǒng)的構(gòu)成電子商務(wù)物流系統(tǒng)的模式理論講授案例分析2.2 運(yùn)輸運(yùn)輸概述運(yùn)輸?shù)墓δ苓\(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)輸合理化理論講授案例分析系統(tǒng)實(shí)操2.3 配送配送概述配送種類配送方法配送管理理論講授案例分析系統(tǒng)實(shí)操2.4 倉(cāng)儲(chǔ)倉(cāng)儲(chǔ)概述倉(cāng)儲(chǔ)的種類倉(cāng)儲(chǔ)的功能倉(cāng)儲(chǔ)管理理論講授案例分析系統(tǒng)實(shí)操2.5 產(chǎn)品包裝包裝概述包裝的基本功能包裝的類型包裝合理化理論講授案例分析2.6 裝卸搬運(yùn)裝卸搬運(yùn)概述裝卸搬運(yùn)的作用和意義裝卸搬運(yùn)的分類裝卸搬運(yùn)合理化理論講授案例分析2.7 流通加工流通加工概述流通加工的地位和作用流通加工的形式理論講授案例分析學(xué)習(xí)情境3：電子商務(wù)物流配送中心 參考學(xué)時(shí)：10學(xué)時(shí)教學(xué)要求：了解配送的概念和內(nèi)涵、配送的分類、配送活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)和組織過(guò)程，了解和掌握電子商務(wù)和配送之間的關(guān)系，掌握電子商務(wù)物流下配送中心的作業(yè)流程和配送中心的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。子項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法3.1 電子商務(wù)物流配送電子商務(wù)物流配送概述電子商務(wù)物流配送的特征電子商務(wù)物流配送的優(yōu)勢(shì)理論講授案例分析3.2 電子商務(wù)下的配送中心概述配送中心的概念電子商務(wù)下的新型配送中心特征電子商務(wù)物流配送中心運(yùn)作類型電子商務(wù)下新型配送中心應(yīng)具備的條件理論講授案例分析3.3 電子商務(wù)物流配送中心作業(yè)流程配送中心的一般作業(yè)流程配送中心的特殊作業(yè)流程理論講授案例分析系統(tǒng)實(shí)操3.4 電子商務(wù)配送中心的庫(kù)存控制配送中心庫(kù)存的重要性庫(kù)存管理的任務(wù)庫(kù)存成本控制的內(nèi)容庫(kù)存成本控制的具體措施理論講授案例分析3.5 電子商務(wù)物流配送中心的規(guī)劃設(shè)計(jì)電子商務(wù)物流配送中心的選址電子商務(wù)物流配送中心的規(guī)劃電子商務(wù)物流配送中心的設(shè)計(jì)理論講授案例分析學(xué)習(xí)情境4：電子商務(wù)物流模式 參考學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)教學(xué)要求：熟悉傳統(tǒng)物流模式和電子商務(wù)物流的區(qū)別以及傳統(tǒng)物流存在的問(wèn)題，了解和掌握電子商務(wù)的物流前沿模式如第四方物流、電子物流、綠色物流以及電子商務(wù)物流業(yè)務(wù)流程重組知識(shí)，重點(diǎn)掌握電子商務(wù)物流的現(xiàn)有模式自營(yíng)物流和物流聯(lián)盟，特別是第三方物流模式的相關(guān)理論。子項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法4.1 傳統(tǒng)物流模式及其弊端傳統(tǒng)物流的概況電子商務(wù)物流與傳統(tǒng)物流的區(qū)別傳統(tǒng)物流存在的問(wèn)題理論講授案例分析4.2 電子商務(wù)物流的基本模式自營(yíng)物流物流聯(lián)盟模式第三方物流理論講授案例分析系統(tǒng)實(shí)操4.3 電子商務(wù)下的第三方物流物流一體化電子商務(wù)下第三方物流的發(fā)展理論講授案例分析4.4 電子商務(wù)下的新型物流第四方物流電子物流綠色物流理論講授案例分析4.5 電子商務(wù)物流業(yè)務(wù)流程重組業(yè)務(wù)流程重組概述電子商務(wù)物流系統(tǒng)的再構(gòu)造理論講授案例分析學(xué)習(xí)情境5：電子商務(wù)物流信息技術(shù) 參考學(xué)時(shí)：12學(xué)時(shí)教學(xué)要求：了解各種物流信息技術(shù)的概念，物流信息技術(shù)工作原理和實(shí)現(xiàn)的功能，同時(shí)通過(guò)介紹相關(guān)的物流信息技術(shù)在物流行業(yè)中應(yīng)用的實(shí)際情況，幫助學(xué)生理解物流信息技術(shù)對(duì)物流行業(yè)的作用和意義。子項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法5.1 條形碼技術(shù)條形碼技術(shù)概述商品條碼物流條碼條形碼在物流中的應(yīng)用理論講授案例分析系統(tǒng)實(shí)操視頻演示5.2 電子數(shù)據(jù)交換技術(shù)EDI概述EDI的工作原理EDI的標(biāo)準(zhǔn)EDI在物流中的應(yīng)用理論講授案例分析系統(tǒng)實(shí)操5.3 射頻識(shí)別技術(shù)RFID技術(shù)的概念RFID系統(tǒng)的組成RFID的工作原理RFID在物流中的應(yīng)用理論講授案例分析系統(tǒng)實(shí)操視頻演示5.4 地理信息系統(tǒng)GIS的概念GIS的組成GIS的功能GIS在物流中的應(yīng)用理論講授案例分析系統(tǒng)實(shí)操5.5 全球定位系統(tǒng)GPS的概念和特點(diǎn)GPS的組成GPS定位的基本方法GPS在物流中的應(yīng)用理論講授案例分析系統(tǒng)實(shí)操5.6 智能交通系統(tǒng)ITS的概念和內(nèi)涵ITS的功能和內(nèi)容ITS的效益ITS在物流中的應(yīng)用理論講授案例分析系統(tǒng)實(shí)操學(xué)習(xí)情境6：電子商務(wù)物流自動(dòng)化技術(shù)及設(shè)備 參考學(xué)時(shí)：10學(xué)時(shí)教學(xué)要求：了解和掌握物流自動(dòng)化的概念和內(nèi)容、物流自動(dòng)化系統(tǒng)的功能和層次以及自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)的分類、構(gòu)成與設(shè)計(jì)，熟悉物流自動(dòng)化相關(guān)機(jī)電設(shè)備，如儲(chǔ)存設(shè)備、輸送設(shè)備、搬運(yùn)設(shè)備、自動(dòng)起重設(shè)備、分揀設(shè)備和集裝單位化設(shè)備等。子項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法6.1 物流自動(dòng)化概述物流自動(dòng)化的概念物流自動(dòng)化的內(nèi)容物流自動(dòng)化系統(tǒng)的功能物流自動(dòng)化系統(tǒng)的層次理論講授案例分析6.2 自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)概述自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)的分類自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)的構(gòu)成自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)的設(shè)計(jì)理論講授案例分析視頻演示6.3 物流自動(dòng)化設(shè)備儲(chǔ)存設(shè)備輸送設(shè)備搬運(yùn)設(shè)備自動(dòng)起重設(shè)備分揀設(shè)備集裝單元化設(shè)備理論講授案例分析視頻演示4課程實(shí)施4.1教學(xué)條件4.1.1軟硬件條件本課程具有理論與實(shí)踐的一體化教學(xué)特色，而且實(shí)踐操作將占總課時(shí)的二分之一左右。通過(guò)BlackBoard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、國(guó)泰安信息技術(shù)有限公司和中海物流有限公司的教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和操作技能。因此，需要安排在機(jī)器設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境良好的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行教學(xué)，在條件允許的情況下，可組織學(xué)生到物流企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、參觀學(xué)習(xí)。4.1.2師資條件課程專任教師應(yīng)具備教師資格，有相關(guān)崗位的物流管理實(shí)習(xí)經(jīng)歷或取得阿里巴巴電子商務(wù)培訓(xùn)講師資格，具備雙師資格。講授過(guò)專業(yè)相關(guān)課程，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，綜合素質(zhì)強(qiáng)，具有融會(huì)貫通的講授能力。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，具有較強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)能力。4.2教學(xué)方法建議教學(xué)過(guò)程中采用“理論講授+案例分析+網(wǎng)絡(luò)課程”的課程教學(xué)方法，以項(xiàng)目教學(xué)為線索，構(gòu)建學(xué)習(xí)情境引領(lǐng)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。具體教學(xué)方法建議詳見(jiàn)“3課程內(nèi)容與要求”。4.3教材編寫(xiě) 目前，課程組已經(jīng)編寫(xiě)了教材電子商務(wù)物流基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)（第2版）（ISBN 978-7-301-12344-7，鄧之宏主編，北京大學(xué)出版社，2008年1月第1版）。自從2008年1月出版以來(lái)，被重慶電力高等?？茖W(xué)校、武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院、廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校等眾多國(guó)內(nèi)高職和中職院校電子商務(wù)和物流等專業(yè)教師用于教學(xué)，該教材印刷2次，總印數(shù)達(dá)6000冊(cè)，目前已基本售罄，相關(guān)任課教師使用情況反映良好。而且，課程組正在對(duì)該教材進(jìn)行修訂和再版，新的教材電子商務(wù)物流基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)已經(jīng)被深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院立項(xiàng)為第三批校級(jí)教材建設(shè)項(xiàng)目，計(jì)劃于2014年7月正式出版。4.4教學(xué)組織建議本課程堅(jiān)持精講多練的原則，理論部分簡(jiǎn)明扼要，實(shí)踐部分主要基于BlackBoard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、國(guó)泰安信息技術(shù)有限公司和中海物流有限公司的教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，注重理論和實(shí)踐的緊密結(jié)合。5教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求5.1課程評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)院辦學(xué)理念和高職教學(xué)特點(diǎn)，以學(xué)習(xí)能力、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)為評(píng)價(jià)核心，盡量做到開(kāi)放性、職業(yè)性，提高學(xué)生職業(yè)化能力。課程評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)理論測(cè)試與實(shí)務(wù)操作結(jié)合、過(guò)程性考核與總結(jié)性考核相結(jié)合的方式，力求客觀、全面地考核學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，重視學(xué)生實(shí)踐能力的考核。學(xué)期教學(xué)評(píng)價(jià)=出勤10%+網(wǎng)絡(luò)作業(yè)和單元練習(xí)20%+課堂實(shí)操20+期末考試50%。5.2考核要求學(xué)習(xí)情境分值電子商務(wù)物流概述10電子商務(wù)物流系統(tǒng)與功能要素20電子商務(wù)物流配送中心15電子商務(wù)物流模式15電子商務(wù)物流信息技術(shù)20電子商務(wù)物流自動(dòng)化技術(shù)205.3認(rèn)證要求本課程暫未統(tǒng)一組織學(xué)生考證，如果學(xué)生有興趣，可以自行報(bào)考國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部組織的物流師證書(shū)考試。6課程資源開(kāi)發(fā)與利用該課程的教材電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)已由北京大學(xué)出版社出版，而且即將再版。相關(guān)的教材資源如ppt課件、教案、習(xí)題等已建設(shè)完成。本課程還建設(shè)了校級(jí)BlackBoard網(wǎng)絡(luò)課程，網(wǎng)絡(luò)資源包括課程標(biāo)準(zhǔn)、課件、授課計(jì)劃、案例、實(shí)操指導(dǎo)、單元練習(xí)、視頻資源等，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的擴(kuò)展資源。7其他說(shuō)明12