（全國(guó)通用）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1 分子和原子課堂導(dǎo)學(xué)課件 （新）新人教

《（全國(guó)通用）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1 分子和原子課堂導(dǎo)學(xué)課件 （新）新人教》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)通用）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1 分子和原子課堂導(dǎo)學(xué)課件 （新）新人教（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1 分子和原子學(xué)習(xí)指導(dǎo) 1.分子2. 原子結(jié)束【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】分子 12 3 4自主預(yù)習(xí)閱讀書本第4849頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，老師做“活動(dòng)與探究”的演示實(shí)驗(yàn)，完成下列填空：1物質(zhì)是由微小的粒子 、 等構(gòu)成的。 2分子的概念：分子是保持物質(zhì) 化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。 分子的性質(zhì)：分子的體積和質(zhì)量都 ；分子之間有一定 ，且分子之間的間隔受熱 ，遇冷 ；分子不停 ，且溫度越高運(yùn)動(dòng)越快；同種分子 ，不同種分子 。4填寫書本上的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。小組討論：1.某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)一：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2至3滴酚酞試液，再向其中滴加濃

2、氨水。由實(shí)驗(yàn)一得出的結(jié)論有：_ _。（2）實(shí)驗(yàn)二（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是：_ _，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：_ _。（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)三（如圖乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為有無(wú)必要？理由是：_ _。 2用分子的觀點(diǎn)解釋純凈物和混合物？（同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物）3有分子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化？（由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，只是分子之間的間隔發(fā)生了變化，分子的本身不變；由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子的本身發(fā)生了變化，變成了別的物質(zhì)的分子）分子、原子是從微觀上描述物質(zhì)，要用構(gòu)成。一個(gè)分子不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，物理性

3、質(zhì)是大量分子集合體的共同表現(xiàn)。用分子的觀念去解釋現(xiàn)象時(shí)，這種物質(zhì)必須是由分子構(gòu)成的。教師點(diǎn)撥： 跟蹤練習(xí)：1.完成書本51頁(yè)的討論題。2.設(shè)酒精的體積為V1，水的體積為V2,兩者混合后的體積為V3，結(jié)果V3V1+V2,原因是 分子之間有間隔 ；盛白酒的酒瓶敞口放置，酒的香味變淡，原因 ， ；氣體容易壓縮，而液體、固體難以壓縮，原因 ， 。熱脹冷縮的原因 。3.水和冰的化學(xué)性質(zhì)是否一樣，為什么？ 4.某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。其中表示混合物的是（ ）5.下列物質(zhì)含有氧分子的是（ ）A.過(guò)氧化氫 B.氧化銅 C.空氣 D.二氧化碳6.氧氣降溫加

4、壓變成液氧，氧分子的主要變化是（ ）A.分子間的間隔 B.分子的質(zhì)量 C.分子的體積 D.分子的性質(zhì)7.在一個(gè)玻璃容器中，加入約60 mL水，向水中加入一小塊糖塊，在容器外壁用鉛筆沿液面畫一條水平線，當(dāng)糖塊溶解后，液面與水平線哪一個(gè)高，并解釋這一現(xiàn)象。【學(xué)習(xí)指導(dǎo)二】原子 1234自主預(yù)習(xí)閱讀書本閱讀書本50頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空：頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空：1通過(guò)觀察書本水電解的微觀粒子示意圖，一個(gè)水分子通過(guò)觀察書本水電解的微觀粒子示意圖，一個(gè)水分子是由是由 個(gè)氫原子和個(gè)氫原子和 個(gè)氧原子構(gòu)成的；一個(gè)氧氣分子個(gè)氧原子構(gòu)成的；一個(gè)氧氣分子是由是由 個(gè)氧原子構(gòu)成的；一個(gè)氫分子是由個(gè)氧原子構(gòu)成的

5、；一個(gè)氫分子是由 氫原子構(gòu)氫原子構(gòu)成的。在這個(gè)化學(xué)變化中原子的個(gè)數(shù)成的。在這個(gè)化學(xué)變化中原子的個(gè)數(shù) 發(fā)生改變，原發(fā)生改變，原子的種類也子的種類也 發(fā)生改變。發(fā)生改變。2原子是原子是 中的最小微粒。中的最小微粒。3分子是由分子是由 構(gòu)成的。在化學(xué)變化中，構(gòu)成的。在化學(xué)變化中， 破裂，破裂， , 重新組合成新的分子重新組合成新的分子 。在化學(xué)變化中。在化學(xué)變化中 不能在分。不能在分。1原子的化學(xué)性質(zhì)和分子的化學(xué)性質(zhì)一樣，同學(xué)們自己說(shuō)一說(shuō)。2金屬、稀有氣體、固態(tài)非金屬都是由原子構(gòu)成的，它們的化學(xué)性質(zhì)由誰(shuí)保持？（由原子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)由原子保持）3比較分子和原子的異同.從概念上比較從性質(zhì)上比較分子

6、與物質(zhì)的關(guān)系小組討論 :原子是化學(xué)變化中的最小微粒，但是用物理方法還可以在分。由同種原子構(gòu)成的純凈物是單質(zhì)；由不同種原子構(gòu)成的純凈物是化合物。由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物。教師點(diǎn)撥 :1.完成書本5152頁(yè)書本上的練習(xí)題。2.氧化汞受熱的變化可用右圖表示，圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)從圖中可知分子和原子有何區(qū)別？有何聯(lián)系？(2)物質(zhì)汞和氧氣是由什么粒子構(gòu)成的？（略）(3)你還得出什么結(jié)論？3.表示宇宙飛船發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的B.氫氣和氧氣燃燒生成水的過(guò)程中，分子種類發(fā)生了改變C.氫氣和氧氣燃燒生成水的過(guò)程中，原子種類沒(méi)有發(fā)生改變D.氫氣、氧氣、水都是化合物謝謝觀賞 THANKS!