《彩墨世界》教學設計

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1、第9課《彩墨世界》教學設計 教學內容 彩墨世界 教學目標 1、初步了解彩墨畫的藝術特點。2、學習中國畫用彩墨的方法。能大膽作畫。 教學重點 掌握國畫的藝術特點，作畫的方法。 教重難點 對用筆、用墨、用色等技法的運用。 教學準備 課件，范作，畫筆 教學過程 教學設計 二次備課 一、引導階段 教師課件出示2幅動物畫作品《魚樂圖》（水墨；油畫棒），啟發(fā)學生欣賞思考：你能看出這兩幅畫分別是用什么筆來畫的？畫的方法有什么不同？等 二、發(fā)展階段 1、欣賞?探究 大屏幕出示一組水墨畫動物作品（課本內外均有），啟發(fā)學生進行欣賞、探究。 2、觀察?預想 ①觀察圖片，講

2、對動物的形體、姿態(tài)、神情和皮毛等特征的認識 ②暢談設想，用怎樣的筆墨技法在宣紙上畫出可愛的動物形象。 ③教師演示水墨畫動物的表現過程，講解要領。 3、創(chuàng)作?評議 ①作業(yè)要求：大膽用渴筆法、潑墨法等水墨畫技法創(chuàng)作動物水墨畫， ②學生自主展示作品，從動物形象、水墨技法、創(chuàng)作態(tài)度、心得體會等方面，展開評議交流和小結。 三、展示講評階段 1、可以任選其中一項完成，鼓勵有興趣的學生完成兩項作業(yè)。 2、鼓勵學生課后再選擇其他自己喜歡的動物，用學到的水墨畫技法進行創(chuàng)作活動。 【通過引導學生欣賞主題相同、表現手法和風格不同的作品，在比較中感受水墨畫的寫意性和靈動性，激發(fā)學生對水墨畫動物的濃厚興趣?！? 板 書 設 計 課 后 反 思