《山西省朔州市平魯區(qū)李林中學(xué)高三物理牛頓第二定律導(dǎo)學(xué)案2導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省朔州市平魯區(qū)李林中學(xué)高三物理牛頓第二定律導(dǎo)學(xué)案2導(dǎo)學(xué)案（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、山西省朔州市平魯區(qū)李林中學(xué)高三物理牛頓第二定律導(dǎo)學(xué)案2導(dǎo)學(xué)案1.牛頓定律的應(yīng)用：.兩類動力學(xué)問題(1)已知受力情況求物體的_;(2)已知運(yùn)動情況求物體的_.2.解決兩類基本問題的方法以_為“橋梁”，由_和_列方程求解，具體邏輯關(guān)系如圖：【熱點(diǎn)難點(diǎn)全析】考點(diǎn)一 動力學(xué)兩類基本問題1.兩類動力學(xué)問題的基本解題方法：(1)由受力情況判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)，處理思路是：先求出幾個力的合力，由牛頓第二定律求出加速度，再根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式，就可以求出物體在任一時刻的速度和位移，也就可以求解物體的運(yùn)動情況.(2)由運(yùn)動情況判斷物體的受力情況，處理思路是：已知加速度或根據(jù)運(yùn)動規(guī)律求出加速度，再由牛頓第二定律求出合力，
2、從而確定未知力，至于牛頓第二定律中合力的求法可用力的合成和分解法則(平行四邊形定則)或正交分解法.2.兩類動力學(xué)問題的解題步驟(1)明確研究對象.根據(jù)問題的需要和解題的方便，選出被研究的物體.(2)分析物體的受力情況和運(yùn)動情況.畫好受力分析圖和過程圖，明確物體的運(yùn)動性質(zhì)和運(yùn)動過程.(3)選取正方向或建立坐標(biāo)系.通常以加速度的方向?yàn)檎较蚧蛞约铀俣确较驗(yàn)槟骋蛔鴺?biāo)軸的正方向.(4)求合外力F合.(5)根據(jù)牛頓第二定律F=ma列方程求解，必要時要對結(jié)果進(jìn)行討論.【例1】質(zhì)量為1噸的汽車在平直公路上以10 m/s的速度勻速行駛阻力大小不變，從某時刻開始，汽車牽引力減少2 000 N，那么從該時刻起經(jīng)過
3、6 s，汽車行駛的路程是 () 50 m B42 m C25 m D24 m解析牽引力減少2 000 N后，物體所受合力為2 000 N，由Fma,2 0001 000a，a2 m/s2，汽車需t s5 s停下來，故6 s內(nèi)汽車前進(jìn)的路程x m25 m，C正確【例2】一卡車拖掛一相同質(zhì)量的車廂,在水平直道上以v0=12 m/s的速度勻速行駛,其所受阻力可視為與車重成正比,與速度無關(guān).某時刻,車廂脫落,并以大小為a=2 m/s2的加速度減速滑行.在車廂脫落t=3 s后,司機(jī)才發(fā)覺并緊急剎車,剎車時阻力為正常行駛時的3倍.假設(shè)剎車前牽引力不變,求卡車和車廂都停下后兩者之間的距離.(g取10 m/s2)【答案】36 m2
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