濟南版生物八上第五節(jié)《根的結構與功能》學案一

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1、2019最新濟南版生物八上第五節(jié) 《根的結構與功能》學案一 【學習目標】 1、描述根的生長過程。概述根尖的基本結構和各部分的主要功能。 2、說明綠色植物的生活需要水和無機鹽。探究根生長的部位。 3、確立生物體結構和功能相適應的觀點，關注科學技術與生產實踐的關系。 【學法指導】 課下以小組為單位，仔細做好探究活動《探究根長長的部位》 ，為學好本節(jié)課的重點和難點 根尖的結構和功能做好鋪墊。 【自主學習】 (一)導入新課：根深才能葉茂，根對于植物的生長和發(fā)育起著非常重要的作用。根是怎 樣形成的呢？ (二)自學提綱 學點一：根的生長 仔細閱讀課本，結合探究活動，完成下列各題。

2、 1、由胚根發(fā)育成的根是 , 從主根上生出的根是 , 從莖葉等部位生出的根 是。一株植物根的總和叫做 。 2、根據(jù)探究活動完成以下問題 ： (1)實驗組中，根的劃線部分的生長有什么規(guī)律？ (2)實驗組和對照組的根的生長有何差異？ 3、參照圖4.1-25回答： (1)根尖是根生長、分化、吸收最活躍的部位 ，根尖包 括、、、四部分。 (2)成熟區(qū)細胞已停止伸長 ，開始。①內部某些細胞的 、 逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成。導管具有運輸作用。②表皮細 胞的 向外突出形成 , 用于。 (3)伸長區(qū)的細胞出現(xiàn)液泡，能。 (4)根尖頂端的帽狀結構是 , 它有 作用

3、。 學點二：根的吸收功能 仔細閱讀課本，認真觀察演示實驗，回答下列問題： 2 / 4 1、在《植物的生活需要無機鹽》演示實驗中 ，①載玻片兩端的液體加熱后的變化情況一樣 嗎？為什么？ ②能否用河水或井水代替蒸儲水？為什么要設置甲乙兩組裝置？ ③培養(yǎng)一段時間后，甲乙兩組幼苗的長勢有何差異？試分析原因。 2、植物主要通過根尖的 吸收土壤中的 并通過根莖葉內的 運輸?shù)街参矬w各處。無機鹽對植物的 起著重要作用。例如,含 的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝葉繁茂；含 的無機鹽可以促進幼苗的發(fā) 育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含 的無機鹽使植物莖桿健壯，促進淀粉 的形成與運輸

4、。植物的生活需要多種無機鹽 ，當缺乏某種無機鹽時，植物的生命活動就會受 到相應的影響。 學點三：無土栽培 1、無土栽培的概念： 2、無土栽培的意義: 【合作探究】 對自主學習中的疑難問題，小組合作解決。 【精講點撥】 教師結合具體情況，對本節(jié)重難點內容精講點撥。 【拓展延伸】： 1、根尖的四個部分是一成不變的嗎？他們之間有沒有嚴格的界限？ 2、有人說：“有收無收在于水，收多收少在于肥?！蹦阏J為這種說法有道理嗎？請談談你 的理由。 【教情學情分析】 1、根的生長主要靠 和;根吸收水分和無機鹽的部位是 和。 2、植物的根包括、和 ^ 其中 是由胚根 發(fā)育來的。

5、A B CD 3、上圖表示的是根尖的結構，請回答下列問題： (1)圖D位于根的最尖端，具有 作用，在根向土壤深處延伸時,不斷地和土 壤顆粒摩擦，有一部分細胞會死亡、脫落，但是這部分結構始終是存在的，并沒有因為摩擦而 減少或消失，你認為原因是 。 (2)根的生長是連續(xù)的。圖 A表示的是當前根的某一部位形態(tài) ，過一段時間，它的形態(tài)將是 (用字母表示)。 (3)圖B表示的是 細胞,該部分的最大特點是具有 , 移 栽植物時，如果被破壞較多，植物將會出現(xiàn) 現(xiàn)象。隨著根的生長，此部分在形 態(tài)和內部結構上將發(fā)生的變化是 。 4、下圖是某同學做的比較實驗。用甲乙兩個試管(甲管盛著肥沃土壤的浸出

6、液 ，乙管盛著 蒸儲水)各培養(yǎng)一大小相同的健壯幼苗。過了一段時間 ，生長情況如圖所示，分析回 答： 甲 乙 (1)甲管幼苗生長 , 顏色；乙管幼苗生長 , 顏 色。 (2)這個實驗表明：植物的生活需要 ^ 根吸收的是 5、無土栽培 (1)原理：依據(jù)植物生活所需無機鹽的 的多少，將無機鹽按照一定比例配 成 ， 用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物。 (2)優(yōu)點：更合理地滿足植物對各類 的需要，產量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約 水肥、清潔無污染 教情學情分析答案 1、 分生區(qū)、伸長區(qū)；伸長區(qū)、成熟區(qū)。 2、 主根、側根、不定根；主根。 3、 ( 1)保護，分生區(qū)不斷分裂產生新細胞來補充。 (2) B (3)成熟區(qū)，大量根毛，萎鬻，根毛脫落內部分化出現(xiàn)導管。 4、 (1)健壯，鮮綠；瘦弱，發(fā)黃 (2)無機鹽，土壤溶液中的無機鹽 5、 ( 1)種類和數(shù)量,營養(yǎng)液 (2)無機鹽 5 / 4