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1、考前過關訓練專題三1 物理學重視邏輯,崇尚理性,其理論總是建立在對事實觀察的基礎上。下列說法正確的是()A.天然放射現象說明原子核內部是有結構的B.電子的發(fā)現使人們認識到原子具有核式結構C.粒子散射實驗的重要發(fā)現是電荷是量子化的D.密立根油滴實驗表明核外電子的軌道是不連續(xù)的【解析】選A。天然放射現象說明原子核不是不可再分的粒子,故選項A正確;電子的發(fā)現使人們認識到原子是可以分割的,是由更小的微粒組成的,故選項B錯誤;盧瑟福的粒子散射實驗的重要發(fā)現說明:占原子質量絕大部分的帶正電的那部分物質集中在很小的空間范圍,盧瑟福從而提出了原子核式結構模型,故選項C錯誤;密立根油滴實驗表明油滴所帶的電量總是
2、某一個最小固定值的整數倍,這個最小電荷就是電子所帶的電量e,故選項D錯誤。2.貝可勒爾在120年前首先發(fā)現了天然放射現象,如今原子核的放射性在眾多領域中有著廣泛應用。下列屬于放射性衰變的是()ACNeBUnIY+nCHHHenDHeAlPn【解析】選A。B屬于裂變,C屬于聚變,D屬于人工轉變,只有A屬于放射性衰變。3.(多選)在人類對微觀世界進行探索的過程中,科學實驗起到了非常重要的作用。下列說法符合歷史事實的是()A.密立根通過油滴實驗測出了基本電荷的數值B.貝克勒爾通過對天然放射現象的研究,發(fā)現了原子中存在原子核C.居里夫婦從瀝青鈾礦中分離出了釙(Po)和鐳(Ra)兩種新元素D.盧瑟福通過
3、粒子散射實驗證實了在原子核內部存在質子E.湯姆遜通過陰極射線在電場和磁場中偏轉的實驗,發(fā)現了陰極射線是由帶負電的粒子組成的,并測出了該粒子的比荷【解題指南】解答本題時應注意以下兩個方面:(1)熟悉有關原子物理的物理學史;(2)了解測定帶電粒子比荷的方法?！窘馕觥窟xA、C、E。密立根通過油滴實驗測出了基本電荷的數值為1.6×10-19C,A正確;貝克勒爾發(fā)現了天然放射現象,B錯誤;居里夫婦從瀝青鈾礦中分離出了釙(Po)和鐳(Ra)兩種新元素,C正確;盧瑟福通過粒子散射實驗,得出了原子的核式結構理論,D錯誤;湯姆遜通過對陰極射線在電場及在磁場中偏轉的實驗,發(fā)現了陰極射線是由帶負電的粒子組
4、成,并測定了粒子的比荷,E正確。4.(2014·重慶高考)碘131的半衰期約為8天,若某藥物含有質量為m的碘131,經過32天后,該藥物中碘131的含量大約還有()A.B.C.D.【解題指南】解答本題時應注意以下兩點:(1)正確書寫原子核的衰變公式;(2)準確求解原子核衰變的次數?！窘馕觥窟xC。由原子核的衰變公式m余=m()n,其中n=4,為衰變的次數,解得m余=,故選C。5.放射源放入鉛制容器中,射線只能從容器的小孔射出,成為細細的一束。在射線經過的空間施加磁場,發(fā)現射線分成三束,如圖所示。關于這三種射線及其性質,下列說法正確的是()A.射線a的電離本領最弱B.射線b是高速中子流,
5、速度可達光速C.射線c是原子的核外電子電離而產生D.射線a的穿透能力最弱、電離本領最強,射線c穿透能力較強、電離本領較弱,射線b的穿透能力最強、電離本領最弱【解析】選D。由左手定則可知射線a帶正電,是粒子;射線b不帶電,是光子;射線c帶負電,是電子。粒子電離本領最強,穿透能力最弱,A錯誤;射線b是光子,速度為光速,穿透能力最強,電離本領最弱,B錯誤;射線c是電子流,速度接近光速,穿透能力較強,電離本領較弱,射線c是由原子核的中子轉變?yōu)橘|子時釋放出的電子,選項C錯誤,選項D正確。6.用中子轟擊鈾核U),其中的一個可能反應是分裂成鋇Ba)和氪Kr)兩部分,放出3個中子。各個核和中子的質量如下:mU
6、=390.3139×10-27kgmn=1.6749×10-27kgmBa=234.0016×10-27kgmKr=152.6047×10-27kg試寫出核反應方程,算出反應中釋放的核能?！窘馕觥扛鶕磻昂蠛说馁|量數守恒、核電荷數守恒和反應中的能量守恒,可以寫出核反應方程為nUBaKr+n核反應前后的質量虧損為m=mU+mn-mBa-mKr-3mn=0.3578×10-27kg由愛因斯坦質能方程可得釋放的核能為E=mc2=0.3578×10-27×(3×108)2J=3.2202×10-11J。答案：nUBaKr+n3.2202×10-11J我國經濟發(fā)展進入新常態(tài)，需要轉變經濟發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經濟結構，實現經濟健康可持續(xù)發(fā)展進區(qū)域協調發(fā)展，推進新型城鎮(zhèn)化，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國經濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協調等現實挑戰(zhàn)。
高中物理 考前過關訓練專題三 教科版選修35
