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1、
類文閱讀-21*三黑和土地
泥土最珍貴
兩個(gè)歐洲人來到埃塞俄比亞。他們到處奔波，繪制地圖。國王知道后，就派了一個(gè)向?qū)兔?。歐洲人結(jié)束工作后，向?qū)Щ氐绞锥迹瑘?bào)告國王說：“陛下，歐洲人把見到的一切都畫到地圖上。他們到過尼羅河發(fā)源地塔那湖，然后順流而下；他們找到了金銀礦，把礦產(chǎn)、森林、大大小小的河流都記了下來?！眹鯇?duì)歐洲人的意圖思考了很久，（絕 決）定接見歐洲人。
歐洲人到了皇宮，國王親自接見并宴請(qǐng)他們，還（贈(zèng) 增）送了貴重的禮物。最后國王派了幾個(gè)人送歐洲人上船。歐洲人到了河邊，正要上船時(shí)，送行的埃塞俄比亞人請(qǐng)他們停下來，并脫下鞋子。歐洲人脫了鞋子，送行的主人就仔細(xì)抖著他們的鞋子，
2、還刮下（粘 貼）在鞋底上的泥土，然后把鞋子還給歐洲人。
“你們這是什么意思？”歐洲人問。
主人回答：“國王要我們祝你們一路平安，還要我轉(zhuǎn)告你們：你們來自遠(yuǎn)方的強(qiáng)國，親眼看到了埃塞俄比亞美麗富饒的土地。她是世界上最美麗的國家。她的泥土是我們最為珍惜的。我們?cè)谀嗤晾锵路N□埋葬死者□我們干活累了后就在泥土上休息□我們?cè)谒牟莸厣戏拍痢跄銈兎皆綆X□過草地□穿森林□所走過的路都是我們祖先□孩子的腳在泥土上踩出來的□埃塞俄比亞的泥土是我們的父母、親兄弟。我們款（代 待）了你們，贈(zèng)送了貴重禮物。但是泥土是埃塞俄比亞最珍貴、最神圣的東西。我們不能給你們，一粒也不給?！?
1.在文中方框里填上合適
3、的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.用“\”劃去括號(hào)中不正確的字。
3.歐洲人的真實(shí)意圖是。
4.埃塞俄比亞人在為歐洲人送行時(shí)做了一件什么事？用“”在文中畫出。他們這樣做的目的是。
5.你是怎樣理解文中畫橫線的句子的？
參考答案
1.， ； ； 。 ， 、 ， 、 。
2.劃去：絕 增 貼 代
3.想擁有這片土地
4.送行的埃塞俄比亞人請(qǐng)他們停下來，并脫下鞋子。歐洲人脫了鞋子，送行的主人就仔細(xì)抖著他們的鞋子，還刮下粘在鞋底上的泥土，然后把鞋子還給歐洲人。
讓歐洲人明白，泥土、土地是埃塞俄比亞最珍貴的東西。
5.說明了泥土的珍貴，從而體現(xiàn)出國家的尊嚴(yán)是神圣不可侵犯的。
4、
土地的報(bào)答
林清玄
步行過鄉(xiāng)間，看到一位農(nóng)夫正在努力地鋤田。我很久沒看人用鋤頭挖地了，就坐在田埂上看農(nóng)夫挖地。
農(nóng)夫粗壯結(jié)實(shí)的上身赤裸著，他把鋤頭高高舉起的樣子，逆著光線，看起來就如同一座銅雕，真是美極了。
他也不管我看他，只顧自己鋤田整地，一直整地到田埂這邊，我看到他全身都被汗水濕透，連長褲都濕了，他友善地對(duì)我說:“掘一掘，要來種花生了?！?
我說:“很久沒看見人拿鋤頭了，現(xiàn)在整地都是用犁土機(jī)呀! ”
農(nóng)夫說:“這田地只有一小片，用鋤頭掘一掘，一天的工就好了。”“要歇一下嗎?”我問著。
“歇一下也好?！鞭r(nóng)夫扛著鋤頭走過來，伸手到我身后的草叢摸出一個(gè)大茶壺，倒了一杯涼茶給我。
5、“過一個(gè)月來看，就可以看到土豆從一片綠了,那時(shí)才好看。”農(nóng)夫想著一個(gè)月后的畫面，邊說:“土地不會(huì)騙人，你種作一分力，它就長出一分的東西，土地和人相同，你給它疼惜和尊重，它就報(bào)答你，為你開花，為你結(jié)果。所以咱的祖公才說:吃果子，拜樹頭;吃米飯，敬鋤頭。”
我聽了農(nóng)夫的話,非常感動(dòng),從此走在土地上,就處處看見土地的報(bào)答，看見了每一朵花都有土地那酬答知己的心。
1.從文中找出下列詞語的近義詞。
報(bào)酬——（）愛惜——（）尊敬——（）
2.文中畫線句子運(yùn)用了的修辭手法，寫出了農(nóng)夫勞動(dòng)時(shí)的。
3.對(duì)“吃果子，拜樹頭;吃米飯，敬鋤頭”的含義理解正確的是（）
A.想吃水果就要向樹拜謝，想吃米飯就要先敬鋤頭。
B.我們要尊重土地，懂得感恩。
C.沒有樹就吃不到果子，沒有鋤頭就沒有沒飯。
4.短文的最后一段表達(dá)了作者什么樣的感情？
參考答案
1.報(bào)答疼惜尊重
2.比喻 辛苦的樣子
3.B
4.懂得了土地，懂得了對(duì)土地的尊重。
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部編版六年級(jí)上語文類文閱讀- 三黑和土地
