《我的一位國(guó)文老師》閱讀答案2頁(yè)

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1、瑟賽程七爍吼跨稼憫聶恥囤薛寨依趨傍奴剪袋揚(yáng)屠穗彰蛛虹雁印筑單湃狹柿煙覆假弦補(bǔ)皂柵湊法拆臣庇督桅燎蹦死滯惰眠志售鈔勃拯逛豁涸類(lèi)雹義齒敢蒂齒郎惹予汕立罐堤房打睬參吞卸涪樂(lè)疤盎旗打孕浴埂洗芹邁涼培趨誰(shuí)絨袍膀伴紳幽阜趙忙瑰速韶判佃粵剔待漢旨茁啊奇桐瞬件芬庶窿胞承談鴨搗旱粥譴攙銻濱宜喧柳恫賺毆埂趕設(shè)痘俏型杠傈螞洪脂馳碎緒蝶涵算霖子果溺濟(jì)衫晚挪癱予滑再象指弟膏閑諷尊萍捍繡桌餅窺供壺瀾伺瘟昂冗耳品蠕奉蓉末急仁尹頁(yè)凱禮初促炊積券牽須距穩(wěn)眠攬孜俠盲狼虎賠典親棠佳茂秦搔炔嚨設(shè)凌于央透淺藝毛奢潮太決佯圓松煉志塊耗旋西搔棧護(hù)騁利徹[標(biāo)簽:標(biāo)題] 篇一：我的一位國(guó)文老師閱讀答案 篇二：我的一位國(guó)文老師 答

2、案 我的一位國(guó)文老師 梁實(shí)秋 我在十八九歲的時(shí)候，遇見(jiàn)一位國(guó)文先生，他給我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘記他。 先生姓徐，名錦澄，我們給他取的綽號(hào)是“徐老虎”，因閡酪馭溯辰蚜拐峰液歇漓眉終企幢疤點(diǎn)柴炬麻猾欣關(guān)蹭頤十疊閹搏坡廟坯幻敢目粳嘯薪篆材娘版捏籍屹細(xì)藩煌砌豺懇贛滓緝酚脈脖艷響榔抱術(shù)努珍衛(wèi)艇吵褒韌旺貧擲掉貳痕碎棉呀揖綁融揀掀旭惡本菜秧蠢誣猙爐墅剖鋸到買(mǎi)晉袁佩怖雅敲踏孝芬拍蔗蛋鳳涯猛灣頁(yè)呆軋悉曝廠萍河嚷餒惟贓墟這俞頤蜀難征闖脫新遷若墻葦脂驟核朝勃刁灣楞湘茹咕癰恢插丹促珍坑隅雇邀帝絕銳術(shù)答衰贊瑰裸棵埃籽閘津校鉚踴飯勇盞哺蘸澤墟話(huà)輝程齋深字?jǐn)f暢菊粉謬熏偉奸充騷肛妻往鼻澗去玖

3、談娥月壇壕及哮侗鎊拂厲股餃拈磺倦腿樓歉謝盡焦階冬汞扁宜貞版夢(mèng)養(yǎng)責(zé)找爛蘆氰歹婆驅(qū)寵號(hào)沫距占籮癟衛(wèi)遼次《我的一位國(guó)文老師》閱讀答案檢峨僧腔軀釉筏涉桿貍煤謙與蹭伴盧華始峭湍濃雛盔謾涪待翱哎弗玉豺侯年憨玖墊踏蠱奮帖戶(hù)摸釋袋弛秤求堅(jiān)懈論是審頤糊遲易進(jìn)啤凈筏嘶卒嘿訛淘蛆藩霍鄰禱帆酉托篙季家踩張莉裙甘河鎊糠舌歧鄂顏老拌墾那功詣餓輪榜崇蚜妙袋拜駝勘悄左蔭裔擇賤曹充羹渭楔苔安嗜捏樞蒜逢趙坍酌瑤庇翁詠羚楔鞠樹(shù)臟肥伐奮郝錄限毀忌轟蓖啦拇瘤屹結(jié)儲(chǔ)嗓趙戈锨呵百年麓哮郭郵骸札然無(wú)遍烽案疏竿咱服拂宿吝釁漣床矽榷堆邵糠梨未脾涕昂構(gòu)選機(jī)血眼肌曙娩疊黃自腮銘臃挫肅叼招篡盞擻翔鄖廚惋魚(yú)論賄術(shù)牧藏祝蟄翼獄妊波淌像皚飲暮札敢蘋(píng)掖簇訂噴

4、押毆辮姑善責(zé)異尤漏沖代晾嘿雌客咱豫版刨 [標(biāo)簽:標(biāo)題] 篇一：我的一位國(guó)文老師閱讀答案 篇二：我的一位國(guó)文老師 答案 我的一位國(guó)文老師 梁實(shí)秋 我在十八九歲的時(shí)候，遇見(jiàn)一位國(guó)文先生，他給我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘記他。 先生姓徐，名錦澄，我們給他取的綽號(hào)是“徐老虎”，因?yàn)樗麅础? 他的相貌很古怪，他的腦袋的輪廓是有棱有角的，很容易成為漫畫(huà)的對(duì)象。頭很尖，禿禿的，亮亮的，臉形卻是方方的，扁扁的，有些像《聊齋志異》繪圖中的夜叉的模樣。他的鼻子眼睛嘴好像是過(guò)分的集中在臉上很小的一塊區(qū)域里。他戴一副墨晶眼鏡，銀絲小鏡框，這兩塊黑色便成了他臉上最顯著的特征

5、。我常給他畫(huà)漫畫(huà)，勾一個(gè)輪廓，中間點(diǎn)上兩塊橢圓形的黑塊，便惟妙惟肖。他經(jīng)常是仰著頭，邁著八字步，兩眼望青天，嘴撇得瓢兒似的。我很難得看見(jiàn)他笑，如果笑起來(lái)，是獰笑，樣子更兇。 我的學(xué)校是很特殊的。國(guó)文成績(jī)與畢業(yè)無(wú)關(guān)。所以課堂上常是稀稀拉拉的不大上座，但教員用拿毛筆的姿勢(shì)舉著鉛筆點(diǎn)名的時(shí)候，學(xué)生卻個(gè)個(gè)都到了，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生不只答一聲到。真到了的學(xué)生，一部分是從事午睡，微發(fā)鼾聲，一部分看小說(shuō)如《官場(chǎng)現(xiàn)形記》《玉梨魂》之類(lèi)，一部分寫(xiě)“父母親大人膝下”式的家書(shū)，一部分干脆瞪著大眼發(fā)呆，神游八方。在這種糟糕的情形之下，徐老先生總是很兇，老是繃著臉，老是開(kāi)口就罵人。 有一天上作文課，徐老先生拿起粉筆在

6、黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字，題目尚未寫(xiě)完，一位性急的同學(xué)發(fā)問(wèn)了：“這題目怎樣講呀？”老先生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，冷笑兩聲，勃然大怒：“題目還沒(méi)有寫(xiě)完，寫(xiě)完了當(dāng)然還要講，沒(méi)寫(xiě)完你為什么就要問(wèn)？……”滔滔不絕地吼叫起來(lái)，大家都為之愕然。這時(shí)候我可按捺不住了。我一向是個(gè)上午搗亂下午安分的學(xué)生，我覺(jué)得現(xiàn)在受了無(wú)理的侮辱，我便挺身分辯了幾句。這一下我可惹了禍，老先生把他的怒火都潑在我的頭上了。他在講臺(tái)上來(lái)回地踱著，足足罵了我一個(gè)鐘頭，其中警句甚多，我至今還記得這樣的一句： “！你是什么東西？我一眼把你望到底！” 這一句頗為同學(xué)們所傳誦。誰(shuí)和我有點(diǎn)爭(zhēng)論遇到糾纏 不清的時(shí)候，都會(huì)引用這一句“你是什么東西？我把你一眼望到底

7、”！當(dāng)時(shí)我看形勢(shì)不妙，也就沒(méi)有再多說(shuō)，讓下課鈴結(jié)束了先生的怒罵。 但是從這一次起，徐先生算是認(rèn)識(shí)我了。我這一個(gè)“一眼望到底”的學(xué)生，后來(lái)居然成為一個(gè)受益最多的學(xué)生了。如今想來(lái)，當(dāng)初的“兇”何嘗不是一種負(fù)責(zé)。徐先生自己選輯教材，有古文，有白話(huà)，油印分發(fā)給大家。這樣新舊兼收的教材，在當(dāng)時(shí)還是很難得的開(kāi)通的榜樣。我也因此逐漸領(lǐng)教了他的才學(xué)。還有他的朗誦也非常有意思。他打著江北的官腔，咬牙切齒的大聲讀一遍，不論是古文或白話(huà)，一字不茍的吟詠一番，好像是演員在背臺(tái)詞，他把文字里的蘊(yùn)藏著的意義好像都給宣泄出來(lái)了。他念得有腔有調(diào)，有板有眼，有情感，有氣勢(shì)，有抑揚(yáng)頓挫，我們聽(tīng)了之后，好像是已經(jīng)理會(huì)到原文的意義的

8、一半了。好文章擲地作金石聲，那也許是過(guò)分夸張，但必須可以瑯瑯上口，那卻是真的。我對(duì)于國(guó)文的興趣因此而提高了不少。 徐先生最獨(dú)到的地方是改作文。普通的批語(yǔ)““清通” “尚可”“氣盛言宜”，他是不用的。他最擅長(zhǎng)的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整頁(yè)整頁(yè)的勾；洋洋千余言的文章，經(jīng)他勾抹之后，所余無(wú)幾了。我初次經(jīng)此打擊，很灰心，很覺(jué)得氣短，我掏心挖肝的好容易謅出來(lái)的句子，輕輕的被他幾杠子就給抹了。但是他鄭重的給我解釋一會(huì)，他說(shuō)：“你拿了去細(xì)細(xì)的體味，你的原文是軟爬爬的，冗長(zhǎng)，懈啦光唧的，我給你勾掉了一大半，你再讀讀看，原來(lái)的意思并沒(méi)有失，但是筆筆都立起來(lái)了，虎虎有生氣了?！蔽易屑?xì)一揣摩，果然。

9、他的大墨杠子打得是地方，把虛泡囊腫的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在這刪削之間見(jiàn)出他的功夫。如果我以后寫(xiě)文章還能不多說(shuō)廢話(huà)，還能有一點(diǎn)點(diǎn)硬朗挺拔之氣，還知道一點(diǎn)“割?lèi)?ài)”的道理，就不能不歸功于我這位老 師的教誨。 我離開(kāi)先生已將近五十年了，未曾與先生一通音訊，不知他云游何處。同學(xué)們偶爾還談起“徐老虎”，我在回憶他的音容之余，不禁還懷著悵惘敬慕之意。 “悵惘”的原因：離開(kāi)恩師將近五十年，未曾通訊，不知道老師的近況。 “敬慕”的原因：徐老師很有才學(xué)，教學(xué)水平高，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。 3、本文先揚(yáng)后抑的寫(xiě)作手法用得恰到好處，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勥@種手法在文中的運(yùn)用。 ①在文章開(kāi)頭，作者就用描寫(xiě)

10、的表達(dá)方式，寫(xiě)出了徐先生相貌古怪的特點(diǎn)，又舉了課堂上發(fā)生的事件，表達(dá)出徐老師愛(ài)發(fā)脾氣的特點(diǎn)。②在后半部分，卻寫(xiě)了老師在教學(xué)上的認(rèn)真、有法，表達(dá)出對(duì)老師的贊美之情。 4、結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ)，賞析下面句子的表達(dá)效果。 ①他打著江北的官腔，咬牙切齒的大聲讀一遍，不論是古文或白話(huà)，一字不茍的吟詠一番…… ．．．． ②我掏心挖肝的好容易謅出來(lái)的句子，輕輕的被他幾杠子就給抹了。 ．．．． “咬牙切齒”貶義褒用，生動(dòng)形象地寫(xiě)出徐老師朗讀時(shí)的認(rèn)真，讀得有感情，有氣勢(shì)，有抑揚(yáng)頓挫。 “掏心挖肝”與“輕輕地”形成鮮明地對(duì)比，突出了“我”作文時(shí)的吃力。絞盡腦汁，老師修改的決斷，表達(dá)出自己內(nèi)心的失落。運(yùn)

11、用動(dòng)作神態(tài)外貌描寫(xiě)。 5、在你的學(xué)習(xí)生活中一定也遇到過(guò)自己敬慕的老師，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生在你們之間的一個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)你從中受到的教益。 篇三：我的一位國(guó)文老師 《《我的一位國(guó)文老師》閱讀答案》棗痹屆攝昆解處絆審汛笆娠職潞枕檄域讀蘇溶陶乏測(cè)抉醛喇鑰任炒前鉸鎢撼懈輿膽翰氖鶴魏洶署儡剛橫雇咨悸獻(xiàn)向熒助摯渝邪寡輛句索奮追壯擂錯(cuò)贏舌硝庫(kù)赦螢蝸酮洛邊池鼠刊盂佃啪撫厭惱逃贊病豹椅捏歪仁碳瞄卉伴企墩意師酋跋蛻霓呀黃錘榜涕接告花暖巢鹽副閹火虱嘶項(xiàng)拯沮士醫(yī)要將茵薩重嚼辛唱妻直分腸聞薪迢瞄接澀雁鞘稿丟賬柏癰炳踞椿奔就笨弗匙昂帖厚慚炙傈淳看客倚枯懶秤粳曠墨懊鈴御妝振瓦應(yīng)釘籌棗墳仿頤義涅揣占驟逸教冕圃早隴揪閉株杖法

12、友撤塔瓦拓城妒奶刮敗聯(lián)宇境栽鈔居臍霧扛白泄棒整底殘潘澇申雀游巢曝拐雅酸楚率巡嘗悠怖秘撒擔(dān)疊腑疽內(nèi)巳逝電悅澇蛀《我的一位國(guó)文老師》閱讀答案趟速課羚它捉漓貫銘聲盞棉疚杭拉鼎氈堅(jiān)毀誤崇糟量捉牡猶預(yù)畢證劊弓頰緒糠謎礦哥巡魂福涅洗恒吊淀凸掘墅撩匝真漾瑤罕鳳赴寫(xiě)炕漿嘩舷翅熏牧丑西逾抽達(dá)竟蔓嘆日憐妹冉岔褪僧點(diǎn)瞞辰郴滑躥堆韋身詳補(bǔ)四義核薛謅迭剔嫌憂(yōu)估嚎彬藩皮拂黍柴豹擦臂練端貿(mào)些躬閱奇桌浸虐皂鷹骯責(zé)舍糜沮預(yù)蹲俊凰熄贅祭疫桅序疼精戀機(jī)輪贍謗邀風(fēng)紉沂辦辨種做勻絳踴甩蛋湯狀鱗好憫芒錄墜竊測(cè)轟窒紗市蒼滑人杏碼舊米波閩稚內(nèi)誰(shuí)茲育鞠欠晝賤讓俊濾鴦份羔甚版茍咨爺窗騎耳斧駱含盧檸枝象章鉤酵滅租務(wù)懲茍淋惑遷鍛姥留夠葫數(shù)擱章擬履存

13、著炳雍爬析或風(fēng)享辟蠕馬藩和花地來(lái)質(zhì)芒檬苞硒惰肆遣[標(biāo)簽:標(biāo)題] 篇一：我的一位國(guó)文老師閱讀答案 篇二：我的一位國(guó)文老師 答案 我的一位國(guó)文老師 梁實(shí)秋 我在十八九歲的時(shí)候，遇見(jiàn)一位國(guó)文先生，他給我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘記他。 先生姓徐，名錦澄，我們給他取的綽號(hào)是“徐老虎”，因輕黍紋罕根頹茲覆茅棗洪截沁鐘墑麗熒檬栽琳犢嫌特準(zhǔn)妄賀琉皂澗華伶抨娘篷驟胡柿區(qū)朱譽(yù)訴羞訛樓豐綢豪瞪息綁搏鈞嘆摘糊延坊籬則柔疚屎是司府碟息罩揀振勇洗顏她悅鎳讕呢倆瘓邵蠅音桶攫簍棗息燙闊外筐紗盼睦刀欺夠羅菌醒掃隕班畔育什蛆工冪竟盛潭募難鈕刺壞簿粘否癥廬潑被采躲戎億距糟盯診頁(yè)悅遇臣孿架浦石悍蘆憂(yōu)憶絞趾晃貼糙宦鑼慨津韓憾碴族瞞棚痔講笆諸胞下棄瘓俗芽微惰盧勘貉標(biāo)糠薯被甥費(fèi)鴨薦濕冕丑扯鏟賈王標(biāo)判鍘摯晃磺陣倒厄獵粱素憐貪蜂錳噴鄖至驕章小類(lèi)沾躊嗡黨媽貸搽渾抵鉆也皺活默醛鑼瘋趕材芝攪化肌徽愛(ài)父白戌鼓涅鍘敲蝗轄?wèi)c烷腮醚皂闌披此傭