《《貝殼之歌》教案(總2頁)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《貝殼之歌》教案(總2頁)(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、貝殼之歌教案教學(xué)目標(biāo):1、在學(xué)習(xí)新內(nèi)容時(shí),讓學(xué)生在感受三拍子音樂的流動(dòng)中,充分發(fā)展學(xué)生豐富的想象力,進(jìn)行歌曲演唱的音樂創(chuàng)作。2、鞏固時(shí)所學(xué)附點(diǎn)二分音符的認(rèn)識(shí)。3、用樂器為歌曲伴奏,掌握不同節(jié)奏型的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):在老師的指揮下,學(xué)生能隨音樂伴奏準(zhǔn)確的為歌曲伴奏。學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握3|4拍子的節(jié)奏,能準(zhǔn)確的用樂器為歌曲伴奏。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)聽音樂,拍手進(jìn)教室,唱問好歌。二、歌曲新授貝殼之歌2、導(dǎo)入新課出示大幅色彩美麗的趕海掛圖:眼前是廣闊、藍(lán)藍(lán)的大海,美麗的貝殼(選擇夸張手法)和海底的魚群陷約可見,沙灘上有的小朋友在拾貝殼,有的小朋友在游泳,同時(shí),播放貝殼之歌的歌曲錄音,讓學(xué)生們在這五彩斑瀾的
2、海洋世界里聽著貝殼之歌,帶著無限的遐想進(jìn)入課題。師問:剛才同學(xué)們都看到了什么?(你能感受得到藍(lán)藍(lán)的大海中美麗貝殼的心情嗎?)生答:略師問:你聽到了相同音高的旋律嗎?你能唱唱嗎?現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)這一首歌曲。學(xué)習(xí)歌譜,指導(dǎo)學(xué)生聽電子琴演唱23遍, 要求音準(zhǔn),然后師生對唱練習(xí)。學(xué)習(xí)歌詞,在老師的伴奏下配詞演唱,要求吐字清楚。教師放音樂,學(xué)生跟著音樂一起唱。4、音樂活動(dòng)認(rèn)識(shí)音符,(附點(diǎn)二分單符)讓學(xué)生在自己的課本上找一找,歌曲貝殼之歌中,有幾個(gè)附點(diǎn)二分音符?看誰找得又快又準(zhǔn),并唱出所找到的附點(diǎn)二分音符的音高。5、用樂器為歌曲伴奏 (1)出示各種樂器,并創(chuàng)編伴奏節(jié)奏。碰鈴: 0 0鈴鼓: 三角鐵:0 (2)分組練習(xí)。(3)合奏。老師指揮。小結(jié)評價(jià)整體表現(xiàn)三、小結(jié)下課板書設(shè)計(jì): 貝殼之歌附點(diǎn)二分單符碰鈴: 0 0鈴鼓: 三角鐵:0 2 / 2