《曉課件》小學(xué)音樂(lè)人音課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)課件18890.ppt

上傳人:1888****888 文檔編號(hào):48015604 上傳時(shí)間:2021-12-29 格式:PPT 頁(yè)數(shù):27 大?。?.02MB
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1、小音樂(lè)家們,請(qǐng)跟著大課間音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧!小音樂(lè)家活動(dòng)守則:小音樂(lè)家活動(dòng)守則:.做一個(gè)好聽(tīng)眾。做一個(gè)好聽(tīng)眾。.既要尊重自己,也要尊重他人!既要尊重自己,也要尊重他人!.快樂(lè)勇敢表現(xiàn)自己!快樂(lè)勇敢表現(xiàn)自己!歡迎來(lái)到歡迎來(lái)到音樂(lè)教室!音樂(lè)教室! 朗誦古詩(shī)朗誦古詩(shī)春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜夜來(lái)來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨聲聲,花花落落知知多多少少?春春眠眠不不覺(jué)覺(jué)曉曉,處處處處聞聞啼啼鳥(niǎo)鳥(niǎo)?;ɑ渎渲喽嗌偕伲恳挂箒?lái)來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨聲聲,春春曉曉 孟浩然孟浩然 谷建芬奶奶很喜歡為谷建芬奶奶很喜歡為優(yōu)秀的優(yōu)秀的古詩(shī)詞古詩(shī)詞譜曲,動(dòng)譜曲,動(dòng)聽(tīng)的旋律讓孩子更愿意聽(tīng)的旋律讓孩子更愿意快樂(lè)地學(xué)習(xí)和傳承我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)和傳承我們祖先的經(jīng)典

2、。祖先的經(jīng)典。還有還有,明日歌明日歌、三字經(jīng)三字經(jīng)、靜夜思靜夜思等等20首古詩(shī)詞歌曲已經(jīng)首古詩(shī)詞歌曲已經(jīng)完成創(chuàng)作。完成創(chuàng)作。 春曉齊唱版 復(fù)習(xí)演唱第一次演唱歌曲演唱歌曲思考思考1、歌曲速度?、歌曲速度?彎手指:一 二 三 四彎手指:一 二 三 四彎手指:一 二 三 四思考思考2、三個(gè)長(zhǎng)音怎樣唱?、三個(gè)長(zhǎng)音怎樣唱?哎 哎哎-思考思考3、一字多音怎樣唱?、一字多音怎樣唱?思考思考4、怎樣唱更好聽(tīng)、怎樣唱更好聽(tīng)?(學(xué)生對(duì)對(duì)唱)(學(xué)生對(duì)對(duì)唱)思考思考5、豐富歌曲(師生幫幫唱)、豐富歌曲(師生幫幫唱)布 谷布 谷52 1為歌曲加上襯詞為歌曲加上襯詞知多知多 少少-5 35 2- 比一比比一比聆聽(tīng)歌曲聆聽(tīng)

3、歌曲春曉春曉合唱版合唱版1、春曉快速度和慢速度唱起來(lái)有什么不一樣?2、還有什么方式讓歌曲變得更加豐富呢? 用打擊樂(lè)為歌曲伴奏用打擊樂(lè)為歌曲伴奏 認(rèn)識(shí)三角鐵認(rèn)識(shí)三角鐵1、敲一敲2、看一看3、試一試 請(qǐng)為歌曲伴奏完整表演一次完整表演一次第一段:襯詞+演唱第二段:請(qǐng)用三角鐵為歌曲伴奏歌曲結(jié)構(gòu)歌曲結(jié)構(gòu) :請(qǐng)用請(qǐng)用2張不同圖片記錄歌曲張不同圖片記錄歌曲聽(tīng)到古詩(shī)部分用聽(tīng)到古詩(shī)部分用“古詩(shī)古詩(shī)”圖片表示圖片表示,它出現(xiàn)幾次?,它出現(xiàn)幾次?聽(tīng)到聽(tīng)到“啦啦啦啦”的地方用燕子圖片表的地方用燕子圖片表示示 編創(chuàng)動(dòng)作編創(chuàng)動(dòng)作用自己喜歡的形式表現(xiàn)歌曲。用自己喜歡的形式表現(xiàn)歌曲。和孩子們一起探索歌曲的身體律動(dòng)!和孩子們一起探索歌曲的身體律動(dòng)! 1、小草 2、小花3、小鳥(niǎo) 音樂(lè)活動(dòng)表演:音樂(lè)活動(dòng)表演:春曉春曉 演出單位:小音樂(lè)家班級(jí)剪輯版春曉:慢板慢板 第一段:第一段:演唱演唱+襯詞襯詞 第二段:第二段:三角鐵三角鐵快板前奏:搖擺快板前奏:搖擺A:小草:小草 +小花小花B:小鳥(niǎo):小鳥(niǎo) 尾聲:全體一起律動(dòng)尾聲:全體一起律動(dòng)與你分享:音樂(lè)活動(dòng)需要大膽創(chuàng)編,只要有心,每個(gè)人都是音樂(lè)家!慢板春曉快板春曉加襯詞加伴奏加律動(dòng)剪輯合成音樂(lè)小草小花小鳥(niǎo)完整完整表演表演變變與你分享:音樂(lè)活動(dòng)需要大膽創(chuàng)編,只要有心,每個(gè)人都是音樂(lè)家!與你分享:音樂(lè)活動(dòng)需要大膽創(chuàng)編,只要有心,每個(gè)人都是音樂(lè)家!

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