《枯葉蝴蝶》導(dǎo)學(xué)案

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《枯葉蝴蝶》導(dǎo)學(xué)案 年級(jí)：初二 科目：語(yǔ)文 課型：新授課 執(zhí)筆人： 使用時(shí)間： 審核： 教學(xué)目標(biāo)：1、了解枯葉蝴蝶的知識(shí) 2、品味文章生動(dòng)、形象的語(yǔ)言 3、感悟文章的主旨 一、自主學(xué)習(xí)： 1、讀一讀，寫一寫： 闔起 收斂 憔悴 枯槁 逸 行徑 2、高聲朗讀課文，思考： 這是一種 的枯葉蝴蝶，是從哪些詞語(yǔ)和語(yǔ)句中表現(xiàn)出來的。 3、找出文中你最欣賞的語(yǔ)言，加以評(píng)析。（從詞語(yǔ)、修辭、感受方面；在中加以標(biāo)注。） （例如：有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些。 改成：有一種蝴蝶，非常美麗。有什么區(qū)別嗎？） 二、小組展示： 1、小組交流自主學(xué)習(xí)部分。 2、小組展示： A、對(duì)枯葉蝴蝶的描述。 B、對(duì)文中語(yǔ)言的評(píng)析。 三、感悟主旨： 1、思考：枯葉蝴蝶善于偽裝，可是為什么沒有逃脫人的捕捉呢？ 2、文章最后三段，作者給我們提出了哪些忠告呢？ 四、合作探究： 人類需要偽裝嗎？（學(xué)生要展開辯論，課下搜集資料） 五：寫作訓(xùn)練：（選其一，進(jìn)行寫作）。 吐露心聲：1、枯葉蝴蝶，我想對(duì)你說 2、徐遲先生，我想對(duì)你說 3、我想對(duì)自己說