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1、幼兒園大班說課稿：《有趣的電池》
一、說教材
?有趣的電池》是幼兒通過玩各種各樣有趣的玩具，和自己的不斷察看探索，一步一步層層深入地揭開電池的各種秘密，使幼兒在輕松愉快的環(huán)境中認識電池，并學會正確安裝電池的辦法，其中還滲透了廢電池回收的內(nèi)容，從而萌發(fā)了幼兒初步的環(huán)保意識，與幼兒園的環(huán)境課題緊密相連。該內(nèi)容既使幼兒了解了電池的外形、種類、簡單的功能，還讓幼兒自己探索正確使用電池的辦法，從而培養(yǎng)了幼兒嘗試性精神及探索科學的興趣。
選取這一題材是因為該內(nèi)容層次分明，且所使用的材料是深受幼兒喜愛的，易激起幼
2、兒探索的強烈愿望，使幼兒在活動過程中處于主動地位。
我確定本活動的目標為：
1．使幼兒了解電池的外形、種類、及簡單的功能。
2．在嘗試性操作活動中，激勵幼兒探索正確使用電池的辦法。
3．培養(yǎng)幼兒嘗試性精神及探索科學的興趣。
教具準備：
收集多于幼兒人數(shù)的電動玩具，形狀、大小不一的電池，電池裝配示意圖，會發(fā)光的花兩朵。該教具彌補了圖片干燥、不生動的缺陷，而其可操作性特點，既使幼兒一目了然，又便于教師講解，強調(diào)重點。
二、說教法
3、 根據(jù)大班幼兒的年齡特點和接受水平，我采用了察看法和嘗試探索法，并遵循循序漸進的教學原那么，先讓幼兒玩玩具，發(fā)現(xiàn)電池的作用，進而察看電池，了解電池的外行，并通過自制的教具幫忙幼兒探索電池正確的安裝辦法，突破難點。作后，讓幼兒體驗成功的喜悅，并確立初步的環(huán)保意識。
三、說學法
老師簡練生動、富有感染力的語言，配以形形色色可愛的電動玩具，把幼兒帶入一個樂趣融融的玩具游樂城，視、聽、運動覺的完整結(jié)合，使幼兒更愉快地投入到活動中去。在操作過程中，幼兒邊探索邊表述自己發(fā)現(xiàn)了什么秘密，鍛煉了自己的口語敘述能力，難易搭配的玩具使不同能力的孩子都得到開展和提高。
4、
四、說教學程序
根據(jù)活動的目標與要求，我為幼兒提供了三次不同程度的嘗試探索時機。
第一次：感知電動玩具有電池和沒電池時的不同狀態(tài)。幼兒自由選擇玩具，老師巡回了解幼兒發(fā)現(xiàn)了什么，如有的玩具是會動的，有的會響、會發(fā)光。該環(huán)節(jié)是讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)電池的功用。
第二次：認識電池并給玩具們選配適宜的電池。師：電池的本事真大，你見過電池嗎？你的椅子下面就躲著一位電池朋友，請你等會拿出來，看一看，摸一摸，告訴大家電池是長的怎么樣的，你發(fā)現(xiàn)電池上有什么秘密？〔這一步主要是讓幼兒察看電池的外形〕下一步就要請幼兒嘗試給玩具裝電池了老師了解幼兒安裝情況，引導幼兒察看電池盒中也有"＋、－";。
這一環(huán)節(jié)主要是讓幼兒察看電池的外形和探索裝電池的正確辦法，其中的難點主要是利用自制的教具會發(fā)光的花來解決。
再次嘗試，體驗成功的喜悅。
該環(huán)節(jié)主要是讓幼兒體驗成功的樂趣，并了解初步的環(huán)保知識。
【幼兒園大班說課稿：?有趣的電池》】
幼兒園大班說課稿：《有趣的電池》
