高考地理一輪復(fù)習(xí) 第十一單元 世界地理 單元綜合提升課件 湘教版

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1、單元綜合提升單元綜合提升知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò) 構(gòu) 建知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò) 構(gòu) 建解題技能解題技能11 影響因素歸納型影響因素歸納型題型特征題型特征影響因素歸納題型是地理學(xué)科中常見的影響因素歸納題型是地理學(xué)科中常見的題型之一，在每年高考題中都會(huì)呈現(xiàn)。題型之一，在每年高考題中都會(huì)呈現(xiàn)。其具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一，某其具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一，某地理事物具體類型；第二，該地理事物地理事物具體類型；第二，該地理事物分布變化特點(diǎn)；第三，導(dǎo)致該地理事物分布變化特點(diǎn)；第三，導(dǎo)致該地理事物名 師 助 考 園 地名 師 助 考 園 地分布的因素有哪些，如影響氣溫、降水的分布的因素有哪些，如影響氣溫、降水的因素，影響

2、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通等發(fā)展的區(qū)因素，影響農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通等發(fā)展的區(qū)域因素等涉及面非常廣；第四，充分利用域因素等涉及面非常廣；第四，充分利用圖文信息抓住要考查的主干知識(shí)。該題型圖文信息抓住要考查的主干知識(shí)。該題型命題取材極為廣泛，一般緊密聯(lián)系生產(chǎn)、命題取材極為廣泛，一般緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際并利于考查學(xué)生的基本能力，因生活實(shí)際并利于考查學(xué)生的基本能力，因此成為高考題的高頻熱點(diǎn)。此成為高考題的高頻熱點(diǎn)。思維建模思維建模解答該題型的一般思維過程是：首先確定解答該題型的一般思維過程是：首先確定該地理事物的屬性是自然地理事物還是人該地理事物的屬性是自然地理事物還是人文地理事物文地理事物其次分析該地理事物在圖

3、或其次分析該地理事物在圖或表中的分布或變化趨勢(shì)表中的分布或變化趨勢(shì)第三查找與該地第三查找與該地理事物有關(guān)的因素理事物有關(guān)的因素第四確定主導(dǎo)第四確定主導(dǎo)(要要)因因素、優(yōu)勢(shì)因素、限制因素等。素、優(yōu)勢(shì)因素、限制因素等。如氣溫分布圖如氣溫分布圖讀氣溫分布規(guī)律、讀出變讀氣溫分布規(guī)律、讀出變化數(shù)值化數(shù)值一般情況下的分布特點(diǎn)，進(jìn)而分一般情況下的分布特點(diǎn)，進(jìn)而分析影響因素析影響因素特殊地區(qū)分布，即非地帶性特殊地區(qū)分布，即非地帶性因素的影響因素的影響推出由一般到特殊地區(qū)，由推出由一般到特殊地區(qū)，由整體性推出差異性等。整體性推出差異性等。 讀讀“俄羅斯局部地區(qū)人口與城俄羅斯局部地區(qū)人口與城市分布圖市分布圖”，完

4、成下列問題。，完成下列問題。(1)簡(jiǎn)述圖示簡(jiǎn)述圖示L地區(qū)濕地廣布的自然原地區(qū)濕地廣布的自然原因。因。(2)試分析圖中人口分布特點(diǎn)及形成原試分析圖中人口分布特點(diǎn)及形成原因。因。(3)A城市所在區(qū)域?yàn)槎砹_斯東部重要城市所在區(qū)域?yàn)槎砹_斯東部重要工業(yè)區(qū)工業(yè)區(qū)新西伯利亞工業(yè)區(qū)，結(jié)合新西伯利亞工業(yè)區(qū)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析該工業(yè)區(qū)發(fā)展的主要區(qū)所學(xué)知識(shí)分析該工業(yè)區(qū)發(fā)展的主要區(qū)位條件。位條件。【答案答案】(1)緯度高，氣溫低緯度高，氣溫低(蒸發(fā)弱蒸發(fā)弱,空氣濕度大空氣濕度大)；地勢(shì)低；水流不暢；凍土；地勢(shì)低；水流不暢；凍土層為隔水層，不利于水的下滲；凌汛使層為隔水層，不利于水的下滲；凌汛使河水泛濫，溢出河道成淤水。

5、河水泛濫，溢出河道成淤水。(2)人口南多北少人口南多北少(西南多，東北少西南多，東北少)。原因：該區(qū)域緯度高，溫度因素是影原因：該區(qū)域緯度高，溫度因素是影響人口分布的主要因素，南部地區(qū)緯響人口分布的主要因素，南部地區(qū)緯度較低，溫度較高。度較低，溫度較高。(3)(石油、煤、鐵等石油、煤、鐵等)礦產(chǎn)資源的開發(fā)，礦產(chǎn)資源的開發(fā)，國家政策，交通條件改善國家政策，交通條件改善(修建鐵路修建鐵路)。技巧解讀技巧解讀解答影響因素歸納型題目的前提是知道解答影響因素歸納型題目的前提是知道影響某地理事物的具體因素有哪些，分影響某地理事物的具體因素有哪些，分清因素中的關(guān)鍵因素或主導(dǎo)因素、決定清因素中的關(guān)鍵因素或主導(dǎo)

6、因素、決定性因素性因素,如影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)位因素中如影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)位因素中,限制性因素也有可能成為主導(dǎo)因素或決限制性因素也有可能成為主導(dǎo)因素或決定性因素定性因素,同時(shí)弄清不同因素間的關(guān)系。同時(shí)弄清不同因素間的關(guān)系。解體技能解體技能11 建立答題模型建立答題模型原生試卷原生試卷(2009高考全國文綜卷高考全國文綜卷)閱讀分析材料閱讀分析材料,回答下列問題?；卮鹣铝袉栴}。(36分分)20世紀(jì)世紀(jì)90年代以來花卉消費(fèi)的國際需求年代以來花卉消費(fèi)的國際需求迅速增長(zhǎng)，北美、日本、歐洲成為世界迅速增長(zhǎng)，北美、日本、歐洲成為世界三大花卉消費(fèi)市場(chǎng)。同期，下圖所示國三大花卉消費(fèi)市場(chǎng)。同期，下圖所示國家成為所在大

7、洲第二大花卉出口國。家成為所在大洲第二大花卉出口國。(1)簡(jiǎn)述該國的地理位置及地形特征。簡(jiǎn)述該國的地理位置及地形特征。(10分分)位于南美洲，地形以高原位于南美洲，地形以高原,山地為主。山地為主。(2)說明該國有利于花卉生長(zhǎng)的自然條說明該國有利于花卉生長(zhǎng)的自然條件。件。(13分分)氣候溫暖，降水較多氣候溫暖，降水較多(3)概述該國發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)概述該國發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。條件。(13分分)消費(fèi)市場(chǎng)廣闊，勞動(dòng)力豐富，交通便消費(fèi)市場(chǎng)廣闊，勞動(dòng)力豐富，交通便利。利。我來批卷我來批卷我來我來評(píng)分評(píng)分第第(1)題題 第第(2)題題 第第(3)題題 總分總分【解析解析】(1)根據(jù)經(jīng)緯度數(shù)值

8、和圖中根據(jù)經(jīng)緯度數(shù)值和圖中注記進(jìn)行空間定位，確定該國為厄瓜多注記進(jìn)行空間定位，確定該國為厄瓜多爾爾(不能確定國家不妨礙答題不能確定國家不妨礙答題)，位于南，位于南美洲西北部，太平洋的東岸。地理位置美洲西北部，太平洋的東岸。地理位置包括經(jīng)度位置、緯度位置、海陸位置、包括經(jīng)度位置、緯度位置、海陸位置、相對(duì)位置等等；地形特征可以從地形的相對(duì)位置等等；地形特征可以從地形的類型及其構(gòu)成、地勢(shì)特征、地形區(qū)的分類型及其構(gòu)成、地勢(shì)特征、地形區(qū)的分布格局等方面分析。布格局等方面分析。答題時(shí)選擇突出的位置特征，不必面答題時(shí)選擇突出的位置特征，不必面面俱到。面俱到。(2)花卉生長(zhǎng)的自然條件包括花卉生長(zhǎng)的自然條件包括

9、氣候氣候(氣溫、降水氣溫、降水)、地形、土壤、水、地形、土壤、水源、自然災(zāi)害等。這里有利的自然條源、自然災(zāi)害等。這里有利的自然條件有：件有：(地處低緯地處低緯)，雨量較充沛，雨量較充沛，(地地勢(shì)較高勢(shì)較高)常年光照充足，氣候溫暖，常年光照充足，氣候溫暖，年溫差小。注意花卉生長(zhǎng)對(duì)自然條件年溫差小。注意花卉生長(zhǎng)對(duì)自然條件要求的特殊性，還要結(jié)合當(dāng)?shù)貐^(qū)域?qū)嵰蟮奶厥庑?，還要結(jié)合當(dāng)?shù)貐^(qū)域?qū)嶋H際答題，不是籠統(tǒng)的回答農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，答題，不是籠統(tǒng)的回答農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，更不能說成套話、空話。更不能說成套話、空話。(3)發(fā)展花卉發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件包括市場(chǎng)、交通、產(chǎn)業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件包括市場(chǎng)、交通、勞動(dòng)力、科技

10、、政策等方面。厄瓜多爾勞動(dòng)力、科技、政策等方面。厄瓜多爾發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件區(qū)別于其發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件區(qū)別于其他國家的不同之處是：通過航空運(yùn)輸，他國家的不同之處是：通過航空運(yùn)輸，可以方便聯(lián)系北美、歐洲等花卉消費(fèi)市可以方便聯(lián)系北美、歐洲等花卉消費(fèi)市場(chǎng)，該國場(chǎng)，該國(為發(fā)展中國家為發(fā)展中國家)勞動(dòng)力成本低勞動(dòng)力成本低廉。廉。(政府決策政府決策)推動(dòng)花卉種植和出口。推動(dòng)花卉種植和出口?！敬鸢复鸢浮?1)位于南美洲位于南美洲(西西)北部，北部，赤道從北部穿過赤道從北部穿過(位于低緯地區(qū)或熱位于低緯地區(qū)或熱帶地區(qū)帶地區(qū))，西臨太平洋。地形以高原，西臨太平洋。地形以高原山地為主，多高峰。山地

11、為主，多高峰。(2)(地處低緯地處低緯)，雨量較充沛，雨量較充沛，(地勢(shì)地勢(shì)較高較高)常年光照充足，氣候溫暖，年常年光照充足，氣候溫暖，年溫差小。溫差小。(3)通過航空運(yùn)輸，可以方便聯(lián)系北美、通過航空運(yùn)輸，可以方便聯(lián)系北美、歐洲等花卉消費(fèi)市場(chǎng)，該國歐洲等花卉消費(fèi)市場(chǎng)，該國(為發(fā)展中國為發(fā)展中國家家)勞動(dòng)力成本低廉。勞動(dòng)力成本低廉。(政府決策政府決策)推動(dòng)花推動(dòng)花卉種植和出口?；芊N植和出口。名師點(diǎn)評(píng)名師點(diǎn)評(píng)建立答題模型是對(duì)相同或相似問題解建立答題模型是對(duì)相同或相似問題解決的有效途徑。能夠快速、準(zhǔn)確地調(diào)決的有效途徑。能夠快速、準(zhǔn)確地調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，構(gòu)建答題思路并動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，構(gòu)建答題思路并結(jié)合具體問題具體套用。結(jié)合具體問題具體套用。高考高考評(píng)分評(píng)分第第(1)題題 第第(2)題題 第第(3)題題 總分總分76518例如題中該國的地理位置及地形特征，例如題中該國的地理位置及地形特征，地理位置有經(jīng)緯度位置、海陸位置，決地理位置有經(jīng)緯度位置、海陸位置，決定該國所處的溫度帶是否臨海等。地形定該國所處的溫度帶是否臨海等。地形特征包括地勢(shì)變化特征、地形類型及分特征包括地勢(shì)變化特征、地形類型及分布等。布等。