《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》教案設(shè)計(jì)(共4頁(yè))

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》教案設(shè)計(jì) 　　一、教學(xué)內(nèi)容 　　人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元——求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾（第一課時(shí)）課本第50頁(yè)內(nèi)容 　　二、教學(xué)目標(biāo)： 　　、理解并掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的意義。 　　2、能解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題。 　　三、重點(diǎn)難點(diǎn)： 　　本節(jié)重點(diǎn)是理解并掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的意義。 　　難點(diǎn)是能解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題。 　　四、教具準(zhǔn)備： 　　投影儀 　　五、教學(xué)時(shí)間： 　　一課時(shí) 　　六、教學(xué)過(guò)程： 　　（一）揭示目標(biāo) 　　、教學(xué)導(dǎo)入，板書課題；

2、　　同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》 　　2、通過(guò)投影出示“學(xué)習(xí)目標(biāo)”（同上） 　?。ǘ┳灾魈骄?　　、出示“自學(xué)指導(dǎo)”： 　　認(rèn)真看課本50頁(yè)的內(nèi)容，看圖看文字，重點(diǎn)看白底色部分內(nèi)容，思考: 　　⑴求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的方法是：用一個(gè)數(shù)（ 　?。┝硪粋€(gè)數(shù)得到的商用（ 　　）表示。 　?、魄笠粋€(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，有沒有單位名稱？ 　?。?分鐘后，比誰(shuí)能做對(duì)解決問(wèn)題） 　　2、學(xué)生獨(dú)立自學(xué)； 　?、趴匆豢?　　學(xué)生看書自學(xué)，老師巡視。 　?、普f(shuō)一說(shuō) 　　明確：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的方法是：用一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)得到的商用分?jǐn)?shù)表示，沒有單位名稱。 　

3、　3、自學(xué)效果檢測(cè) 　　動(dòng)物園里有大象9頭，金絲猴4只，金絲猴的數(shù)量是大象的幾分之幾？ 　　挑選學(xué)生完成以上問(wèn)題 　　（三）合作提升 　　、意見交流（疑難問(wèn)題小組討論探索，全班交流）討論，更正 　　⑴更正：另找?guī)酌麑W(xué)生進(jìn)行批改、糾錯(cuò) 　　⑵討論：①對(duì)嗎？為什么？ 　　②不對(duì)，錯(cuò)在哪里？ 　　（3）同桌交換互改、更正 　?。?）鞏固練習(xí)：練習(xí)十二 　　5、8 　　2、歸納概括，深化提升 　?、賹W(xué)生回顧，總結(jié)并匯報(bào)本節(jié)收獲。 　?、趲熆偨Y(jié)：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的方法是：用一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)得到的商用分?jǐn)?shù)表示，沒有單位名稱。 　?。ㄋ模┊?dāng)堂檢測(cè) 　　、當(dāng)堂檢測(cè)： 　　（1）填空 　?、侔?米

4、長(zhǎng)的鐵絲平均分成8段，每段長(zhǎng)（ 　?。┟?，每段占全長(zhǎng)的（）（用分?jǐn)?shù)表示）。 　?、诎?0克鹽放入90克水中，鹽占水的（ 　?。?，鹽占鹽水的（ 　?。ㄓ梅?jǐn)?shù)表示）。 　?。?）把6米長(zhǎng)的繩子平均分成3段，每段長(zhǎng)幾米？每段繩子的長(zhǎng)度是這根繩子的幾分之幾？ 　　2.拓展延伸（選做）： 　　小明行走15千米用了3小時(shí)，平均每小時(shí)行走全程的幾分之幾？平均每小時(shí)行走多少千米？平均每千米要行走多少小時(shí)？ 　?。ㄎ澹┏椴榍?　　練習(xí)十一 　　、5 　　七、板書設(shè)計(jì) 　　求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾 　　求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的方法是：用一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)得到的商用分?jǐn)?shù)表示，沒有單位名稱。 專心---專注---專業(yè)