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1、1.1.個人發(fā)展與祖國命運的關(guān)系個人發(fā)展與祖國命運的關(guān)系（1 1）祖國命運和個人成長有著密切的關(guān)系。沒有祖國，就沒）祖國命運和個人成長有著密切的關(guān)系。沒有祖國，就沒有家。祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發(fā)展與有家。祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發(fā)展與富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻與奮斗。富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻與奮斗。（2 2）祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因為）祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因為自己是一個中國人而感到驕傲。因此，祖國命運和個人成長有自己是一個中國人而感到驕傲。因此，祖國命運和個人成長有著密切的關(guān)系。著密切的關(guān)系。2.
2、2.決定一個人作出職業(yè)或?qū)W業(yè)選擇的因素決定一個人作出職業(yè)或?qū)W業(yè)選擇的因素（1 1）內(nèi)在因素：興趣愛好、能力特長、性格類型等。）內(nèi)在因素：興趣愛好、能力特長、性格類型等。（2 2）外在因素：人的生活環(huán)境、機會、機遇、社會需要等。）外在因素：人的生活環(huán)境、機會、機遇、社會需要等。【特別提醒【特別提醒】我們在作出人生的重要選擇之前，要弄清自己我們在作出人生的重要選擇之前，要弄清自己的真實需要，從自身的客觀實際出發(fā)，同時要將個人實際與的真實需要，從自身的客觀實際出發(fā)，同時要將個人實際與社會需要結(jié)合起來，作出理性的選擇。社會需要結(jié)合起來，作出理性的選擇。3.3.樹立正確的職業(yè)觀樹立正確的職業(yè)觀（1 1）
3、我國的現(xiàn)代化建設(shè)，既需要大批的高科技人才，也需）我國的現(xiàn)代化建設(shè)，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之長的高級技術(shù)工人和高素質(zhì)的新型農(nóng)民。要大量具有一技之長的高級技術(shù)工人和高素質(zhì)的新型農(nóng)民。不管什么職業(yè)，只要是社會需要的，就有價值。不管什么職業(yè)，只要是社會需要的，就有價值。（2 2）對我們中學(xué)生來說，不管是升學(xué)還是就業(yè)，都同樣有）對我們中學(xué)生來說，不管是升學(xué)還是就業(yè)，都同樣有發(fā)展、有前途。不論升入哪所學(xué)校，也不論選擇哪種職業(yè)，發(fā)展、有前途。不論升入哪所學(xué)校，也不論選擇哪種職業(yè)，都是實現(xiàn)自我價值、服務(wù)社會的一種途徑。走上社會，無論都是實現(xiàn)自我價值、服務(wù)社會的一種途徑。走上社會，無論從事什
4、么職業(yè)，都有可能獲得成功，都應(yīng)謙虛好學(xué)，誠信敬從事什么職業(yè)，都有可能獲得成功，都應(yīng)謙虛好學(xué)，誠信敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。業(yè)，開拓創(chuàng)新。（3 3）人生的選擇不是一次性的，而是多次的。人的一生充）人生的選擇不是一次性的，而是多次的。人的一生充滿選擇，一次選擇結(jié)果并不能決定終身。只要把握機會，不滿選擇，一次選擇結(jié)果并不能決定終身。只要把握機會，不斷進取，努力向上，每個人都可能成功。斷進取，努力向上，每個人都可能成功。4.4.理想的含義和特點理想的含義和特點（1 1）理想是人生的奮斗目標，是人們對未來的一種有可能）理想是人生的奮斗目標，是人們對未來的一種有可能實現(xiàn)的想象。理想是對未來事物的希望、想象，與幻想的
5、區(qū)實現(xiàn)的想象。理想是對未來事物的希望、想象，與幻想的區(qū)別在于理想具有合理性、根據(jù)性。別在于理想具有合理性、根據(jù)性。（2 2）特點：理想是一種正確的想象，具有不同于幻想、空）特點：理想是一種正確的想象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特點。想和妄想的突出特點。理想具有客觀必然性。理想的客觀必然性就是理想作為一理想具有客觀必然性。理想的客觀必然性就是理想作為一種想象，正確地反映客觀實際，正確地反映現(xiàn)實與未來的關(guān)種想象，正確地反映客觀實際，正確地反映現(xiàn)實與未來的關(guān)系，經(jīng)過努力是可以實現(xiàn)的。系，經(jīng)過努力是可以實現(xiàn)的。理想具有社會性。理想是人類特有的一種精神現(xiàn)象，理想理想具有社會性。理想是人類特有的一種
6、精神現(xiàn)象，理想具有鮮明的社會性。理想的社會性是指理想不是離開社會的具有鮮明的社會性。理想的社會性是指理想不是離開社會的孤立的個人的隨意想象，而是由社會制約和決定的想象。孤立的個人的隨意想象，而是由社會制約和決定的想象?！咎貏e提醒【特別提醒】理想是人一生中的奮斗目標和遠大抱負；理想是人一生中的奮斗目標和遠大抱負； 幻幻想是人精神空虛一瞬間的心靈的一種美好填補；想是人精神空虛一瞬間的心靈的一種美好填補； 空想是沒空想是沒有實質(zhì)基礎(chǔ)的幻想。有實質(zhì)基礎(chǔ)的幻想。技校畢業(yè)生就業(yè)率高于高校生技校畢業(yè)生就業(yè)率高于高校生新華網(wǎng)新華網(wǎng)20112011年月年月1414日電：山東省人力資源和社會保障日電：山東省人力資
7、源和社會保障廳廳長董國勛廳廳長董國勛1414日表示，山東省日表示，山東省20102010年技校招生人數(shù)為年技校招生人數(shù)為14.714.7萬人，畢業(yè)生就業(yè)率達到萬人，畢業(yè)生就業(yè)率達到9595。這一比例高于。這一比例高于20102010年底山東年底山東省內(nèi)高校應(yīng)屆畢業(yè)生省內(nèi)高校應(yīng)屆畢業(yè)生8585的就業(yè)率。的就業(yè)率。 董國勛在山東省人力資源和社會保障工作會議上說，董國勛在山東省人力資源和社會保障工作會議上說，20102010年底，山東高技能人才已經(jīng)達到年底，山東高技能人才已經(jīng)達到117117萬人，其中技師、萬人，其中技師、高級技師高級技師2323萬人，高技能人才占技能勞動者的比例達萬人，高技能人才占
8、技能勞動者的比例達2727，比比“十五十五”末提高末提高1515。董國勛表示，。董國勛表示，20112011年山東省將圍繞年山東省將圍繞提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，進一步加強高技能人才隊伍建設(shè)，提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，進一步加強高技能人才隊伍建設(shè)，實施技工教育實施技工教育“百千工程百千工程”，新建，新建1010所左右技師學(xué)院，并指所左右技師學(xué)院，并指導(dǎo)民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)依法、有序、規(guī)范發(fā)展。導(dǎo)民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)依法、有序、規(guī)范發(fā)展。1.1.技校畢業(yè)生就業(yè)率達到技校畢業(yè)生就業(yè)率達到95%95%說明了什么問題？說明了什么問題？答案：答案：我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要大量具有一技之長的我國的社會主義現(xiàn)代化建
9、設(shè)需要大量具有一技之長的高級技術(shù)工人。高級技術(shù)工人。2.2.面臨畢業(yè)的我們在作出選擇時應(yīng)該考慮哪些因素？面臨畢業(yè)的我們在作出選擇時應(yīng)該考慮哪些因素？ 答案：答案：個人興趣愛好、優(yōu)勢特長、個人所處的環(huán)境條件以及個人興趣愛好、優(yōu)勢特長、個人所處的環(huán)境條件以及客觀的社會需要。客觀的社會需要。1. 20111. 2011年年3 3月月5 5日日山東商報山東商報訊：北京大學(xué)碩士研究生畢訊：北京大學(xué)碩士研究生畢業(yè)的女子蘇黎杰，在家鄉(xiāng)當起了油漆工，自稱日子很踏實，業(yè)的女子蘇黎杰，在家鄉(xiāng)當起了油漆工，自稱日子很踏實，精神很放松。北大碩士精神很放松。北大碩士“鳳還巢鳳還巢”當油漆工的經(jīng)歷告訴我當油漆工的經(jīng)歷告訴
10、我們（們（ ）要樹立正確的職業(yè)觀念要樹立正確的職業(yè)觀念 要正確對待理想與現(xiàn)實要正確對待理想與現(xiàn)實 在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，理想就能實現(xiàn)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，理想就能實現(xiàn) 在升學(xué)和就業(yè)面前，要從實際出發(fā)，作出理性的選擇在升學(xué)和就業(yè)面前，要從實際出發(fā)，作出理性的選擇A.A.B.B. .D.D.【解析【解析】選選B B?！氨贝蟠T士在家鄉(xiāng)當起了油漆工北大碩士在家鄉(xiāng)當起了油漆工”的經(jīng)歷告的經(jīng)歷告訴我們要正確認識理想與現(xiàn)實，樹立正確的職業(yè)觀，做出理訴我們要正確認識理想與現(xiàn)實，樹立正確的職業(yè)觀，做出理性的選擇，性的選擇，觀點錯誤。觀點錯誤。2.“2.“企業(yè)推廣先進技術(shù)，不僅要有高技術(shù)人才，也需要有高企業(yè)推
11、廣先進技術(shù)，不僅要有高技術(shù)人才，也需要有高技術(shù)產(chǎn)業(yè)工人。技術(shù)產(chǎn)業(yè)工人?！比珖舜蟠怼⒁黄珖舜蟠?、一汽大眾汽車有限公司大眾汽車有限公司高級技工王洪軍代表介紹，目前一汽集團的高級技工比例約高級技工王洪軍代表介紹，目前一汽集團的高級技工比例約為為1515，而在發(fā)達國家中，高級技工占技術(shù)工人的比例通常，而在發(fā)達國家中，高級技工占技術(shù)工人的比例通常要超過要超過3535?！皬目傮w上看，我們國家高技能人才的數(shù)量、從總體上看，我們國家高技能人才的數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)還不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。結(jié)構(gòu)和素質(zhì)還不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要?！保? 1）“企業(yè)推廣先進技術(shù)，不僅要有高技術(shù)人才，也需要企業(yè)推廣先進技
12、術(shù)，不僅要有高技術(shù)人才，也需要有高技術(shù)產(chǎn)業(yè)工人。有高技術(shù)產(chǎn)業(yè)工人。”這段話說明了什么問題？這段話說明了什么問題？（2 2）有同學(xué)認為，只有考上重點高中，才會有好的前程，）有同學(xué)認為，只有考上重點高中，才會有好的前程，你贊同這種觀點嗎？并簡要說明理由。你贊同這種觀點嗎？并簡要說明理由。（3 3）“我們國家高技能人才的數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)還不能適我們國家高技能人才的數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)還不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要”的現(xiàn)狀給我們今后的人生選擇帶來的現(xiàn)狀給我們今后的人生選擇帶來了怎樣的啟發(fā)？了怎樣的啟發(fā)？【解析【解析】本題考查學(xué)生通過材料分析問題的能力以及運用所本題考查學(xué)生通過材料分析問題
13、的能力以及運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。第（學(xué)知識解決實際問題的能力。第（1 1）問可從社會主義現(xiàn)代）問可從社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才是多層次的角度回答；第（化建設(shè)需要的人才是多層次的角度回答；第（2 2）問考查學(xué)）問考查學(xué)生對樹立正確的職業(yè)觀的認識；第（生對樹立正確的職業(yè)觀的認識；第（3 3）問考查學(xué)生對如何）問考查學(xué)生對如何作出自己的人生選擇的思考。作出自己的人生選擇的思考。答案：答案：（1 1）我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，既需要大批的高）我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之長的高級技術(shù)工人?？萍既瞬牛残枰罅烤哂幸患贾L的高級技術(shù)工人。（2 2）這種
14、觀點是錯誤的。對于我們中學(xué)生來說，不管是升）這種觀點是錯誤的。對于我們中學(xué)生來說，不管是升學(xué)還是就業(yè)，都同樣有發(fā)展、有前途。不論升入哪所學(xué)校，學(xué)還是就業(yè)，都同樣有發(fā)展、有前途。不論升入哪所學(xué)校，也不論選擇哪種職業(yè)，都是實現(xiàn)自我價值、服務(wù)社會的一種也不論選擇哪種職業(yè)，都是實現(xiàn)自我價值、服務(wù)社會的一種途徑。無論在重點高中、普通高中，還是職業(yè)高中，都有可途徑。無論在重點高中、普通高中，還是職業(yè)高中，都有可能取得好成績，都應(yīng)該珍惜機會，努力學(xué)習(xí)。走上社會，無能取得好成績，都應(yīng)該珍惜機會，努力學(xué)習(xí)。走上社會，無論從事什么職業(yè)，都有可能獲得成功，都應(yīng)該謙虛好學(xué)，誠論從事什么職業(yè)，都有可能獲得成功，都應(yīng)該謙
15、虛好學(xué)，誠信敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。只要把握機會，不斷進取，努力向上，信敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。只要把握機會，不斷進取，努力向上，每個人都有可能成功。每個人都有可能成功。（3 3）不管什么職業(yè)，只要是社會需要的，就有價值；不管什么職業(yè)，只要是社會需要的，就有價值；在我們即將踏上新的征程的時候，我們除了考慮自己的愿望在我們即將踏上新的征程的時候，我們除了考慮自己的愿望和條件之外，還應(yīng)該結(jié)合社會的需要作出正確的選擇。和條件之外，還應(yīng)該結(jié)合社會的需要作出正確的選擇。1.1.（20102010懷化中考）時間匆匆，彈指間初中三年即將成為懷化中考）時間匆匆，彈指間初中三年即將成為過去。我們走過風(fēng)，走過雨，也沐浴過陽光和雨
16、露，這一切過去。我們走過風(fēng)，走過雨，也沐浴過陽光和雨露，這一切昭示我們在成長。成長（昭示我們在成長。成長（ ）A.A.只是身體發(fā)育的過程，不是心理成熟的過程只是身體發(fā)育的過程，不是心理成熟的過程B.B.只是知識積累的過程，不是能力提高的過程只是知識積累的過程，不是能力提高的過程C.C.是獲得友誼、增強責任感、形成理想的過程是獲得友誼、增強責任感、形成理想的過程D.D.靠的只是個人的努力和奮斗靠的只是個人的努力和奮斗, ,與他人、國家、社會關(guān)系不與他人、國家、社會關(guān)系不大大【解析【解析】選選C C。本題考查學(xué)生對成長的內(nèi)涵的理解，成長是。本題考查學(xué)生對成長的內(nèi)涵的理解，成長是身體發(fā)育的過程，也是
17、心理成熟的過程；成長是知識積累的身體發(fā)育的過程，也是心理成熟的過程；成長是知識積累的過程，也是能力提高的過程；成長更是獲得友誼、責任感增過程，也是能力提高的過程；成長更是獲得友誼、責任感增強、理想形成的過程。由此可見強、理想形成的過程。由此可見A A、B B兩項認識片面，兩項認識片面，C C項認項認識正確；我們的成長離不開他人的關(guān)心和社會的支持，識正確；我們的成長離不開他人的關(guān)心和社會的支持，D D項項表述錯誤。表述錯誤。2.2.（20102010攀枝花中考）明天畢業(yè)啦！回首初中生活，我們攀枝花中考）明天畢業(yè)啦！回首初中生活，我們將滿懷新的希望，踏上新的旅程。在共同的成長過程中，我將滿懷新的希
18、望，踏上新的旅程。在共同的成長過程中，我們應(yīng)有的正確認識是（們應(yīng)有的正確認識是（ ）可以看到個人成長足跡與社會發(fā)展軌跡的交會可以看到個人成長足跡與社會發(fā)展軌跡的交會個人可以創(chuàng)造人類社會的歷史個人可以創(chuàng)造人類社會的歷史民族的騰飛和祖國的強大令我們感覺到責任和使命民族的騰飛和祖國的強大令我們感覺到責任和使命個人的成長離不開社會的支持個人的成長離不開社會的支持A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】選選C C。本題考查學(xué)生對。本題考查學(xué)生對“小我小我”與與“大我大我”的關(guān)系的關(guān)系的準確理解。在我們的成長過程中，我們看到了個人成長與的準確理解。在我們的成長過程中，我們看到了個人成長與社會發(fā)展的交
19、會，感受到個人的成長離不開社會的支持，同社會發(fā)展的交會，感受到個人的成長離不開社會的支持，同時祖國的騰飛和強大也增強了我們的責任和使命感。人民群時祖國的騰飛和強大也增強了我們的責任和使命感。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，眾是歷史的創(chuàng)造者，認識片面。認識片面。3.3.（20102010河池中考）每個初中畢業(yè)生都將面臨人生第一次河池中考）每個初中畢業(yè)生都將面臨人生第一次真正的選擇，升學(xué)還是就業(yè)？真正的選擇，升學(xué)還是就業(yè)？“我喜歡，我選擇我喜歡，我選擇”表明表明（ ）A.A.興趣和愛好常常成為我們作出選擇的依據(jù)興趣和愛好常常成為我們作出選擇的依據(jù)B.B.要以自己的興趣、愛好作為選擇的唯一依據(jù)要以自己的興趣
20、、愛好作為選擇的唯一依據(jù). .只有從事自己喜歡的職業(yè)，才能承擔社會責任只有從事自己喜歡的職業(yè)，才能承擔社會責任D.D.只要選擇了自己感興趣的事業(yè)，就一定能成功只要選擇了自己感興趣的事業(yè)，就一定能成功【解析【解析】選選A A。“我喜歡，我選擇我喜歡，我選擇”說明了興趣是我們選擇說明了興趣是我們選擇的重要依據(jù)，的重要依據(jù)，B B、C C、D D認識片面，故選認識片面，故選A A。4.4.（20102010樂山中考）有一個樂山中考）有一個5252歲的工人，只讀過小學(xué)三年歲的工人，只讀過小學(xué)三年級，但他以驚人的毅力，經(jīng)過長期不懈的刻苦學(xué)習(xí)和鉆研，級，但他以驚人的毅力，經(jīng)過長期不懈的刻苦學(xué)習(xí)和鉆研，設(shè)計
21、出設(shè)計出6 6臺架橋機，參與幾千座橋梁建設(shè)，完成技術(shù)革新與臺架橋機，參與幾千座橋梁建設(shè)，完成技術(shù)革新與改造項目改造項目4343項，獲得各類科技進步項，獲得各類科技進步2323項，從一個普通的機械項，從一個普通的機械工成為高級工人技師。他成功的故事給我們的啟示是工成為高級工人技師。他成功的故事給我們的啟示是（ ）通向成功的道路有無數(shù)條，無論從事什么工作，只要付出，通向成功的道路有無數(shù)條，無論從事什么工作，只要付出，就有可能成功就有可能成功無論在哪個領(lǐng)域，只要肯鉆研，都有成功的機會無論在哪個領(lǐng)域，只要肯鉆研，都有成功的機會人生的選擇不是一次性的，只要把握機會，不斷進取就有人生的選擇不是一次性的，只
22、要把握機會，不斷進取就有可能成功可能成功在學(xué)校學(xué)習(xí)并不重要，工作中學(xué)習(xí)方能成才在學(xué)校學(xué)習(xí)并不重要，工作中學(xué)習(xí)方能成才A.A.B.B. .D.D.【解析【解析】選選A A。本題考查學(xué)生對。本題考查學(xué)生對“成功的路不止一條成功的路不止一條”的認的認識。只讀過小學(xué)三年級的工人通過鉆研設(shè)計出識。只讀過小學(xué)三年級的工人通過鉆研設(shè)計出6 6臺架橋機，臺架橋機，完成技術(shù)革新與改造項目完成技術(shù)革新與改造項目4343項項表明通往成功的道路有很表明通往成功的道路有很多條，無論做什么，只要肯鉆研，都有可能成功，多條，無論做什么，只要肯鉆研，都有可能成功，認識錯認識錯誤，不能入選。誤，不能入選。5.5.（201020
23、10淮安中考）淮安中考）20102010年年4 4月月2727日，淮安市委市政府隆日，淮安市委市政府隆重召開重召開“周恩來班周恩來班”命名表彰大會，號召廣大學(xué)子大力學(xué)習(xí)命名表彰大會，號召廣大學(xué)子大力學(xué)習(xí)和弘揚周恩來精神。周總理在和弘揚周恩來精神。周總理在1212歲時就立下了歲時就立下了“為中華之崛為中華之崛起而讀書起而讀書”的誓言，這體現(xiàn)了他（的誓言，這體現(xiàn)了他（ ）A.A.全心全意為人民服務(wù)的崇高思想全心全意為人民服務(wù)的崇高思想B.B.熱愛祖國，立志報國的遠大志向熱愛祖國，立志報國的遠大志向C.C.廉潔奉公，無私奉獻的珍貴品質(zhì)廉潔奉公，無私奉獻的珍貴品質(zhì)D.D.愛好和平，勤勞勇敢的偉大精神愛
24、好和平，勤勞勇敢的偉大精神【解析【解析】選選B B。周總理在。周總理在1212歲時就立下了歲時就立下了“為中華之崛起而為中華之崛起而讀書讀書”的誓言體現(xiàn)了立志報國的遠大志向，的誓言體現(xiàn)了立志報國的遠大志向，A A、C C、D D三項與三項與題意不符。題意不符。6.6.（20102010昭通中考）閱讀下面漫畫，思考并回答以下問題。昭通中考）閱讀下面漫畫，思考并回答以下問題。將來，我要當作家，畫家將來，我要當作家，畫家過去，我要當個實干家就好了過去，我要當個實干家就好了（1 1）每個人都有自己的理想，都希望實現(xiàn)自己的理想。要）每個人都有自己的理想，都希望實現(xiàn)自己的理想。要實現(xiàn)自己的理想，我們應(yīng)該怎
25、么做實現(xiàn)自己的理想，我們應(yīng)該怎么做? ?（2 2）該漫畫對我們青少年學(xué)生有什么啟示）該漫畫對我們青少年學(xué)生有什么啟示? ?【解析【解析】本題考查學(xué)生對理想的確立以及如何實現(xiàn)理想的理本題考查學(xué)生對理想的確立以及如何實現(xiàn)理想的理解與認識。第（解與認識。第（1 1）問考查的是我們?nèi)绾我?guī)劃和實現(xiàn)理想；）問考查的是我們?nèi)绾我?guī)劃和實現(xiàn)理想；第（第（2 2）問考查學(xué)生分析問題的能力。作答時圍繞）問考查學(xué)生分析問題的能力。作答時圍繞“理想與理想與現(xiàn)實現(xiàn)實”的關(guān)系、個人理想與共同理想的關(guān)系等方面進行分析。的關(guān)系、個人理想與共同理想的關(guān)系等方面進行分析。答案：答案：（1 1）要實現(xiàn)理想，需要對人生做出規(guī)劃。這個規(guī)
26、要實現(xiàn)理想，需要對人生做出規(guī)劃。這個規(guī)劃要盡可能長遠，還要盡可能具體，要一步一個腳印地付出劃要盡可能長遠，還要盡可能具體，要一步一個腳印地付出努力；努力；具體理想是可以變化發(fā)展的。有時我們需要根據(jù)自具體理想是可以變化發(fā)展的。有時我們需要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況對自己的理想進行適當調(diào)整，以己的能力、興趣等實際情況對自己的理想進行適當調(diào)整，以促進理想的實現(xiàn)；促進理想的實現(xiàn)；理想可以有很多，但通向理想的道路只理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地、全力以赴、堅持不懈，同時還需有一條，那就是腳踏實地、全力以赴、堅持不懈，同時還需要我們不斷增強自身能力，提高自身素質(zhì)。要我們不斷增強自身能力，提高自身素質(zhì)。（2 2）理想和現(xiàn)實密不可分，理想是建立在現(xiàn)實基礎(chǔ)上的；理想和現(xiàn)實密不可分，理想是建立在現(xiàn)實基礎(chǔ)上的；實現(xiàn)理想要從實際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事；實現(xiàn)理想要從實際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事；要把個人理想要把個人理想融入到我國各族人民的共同理想之中；融入到我國各族人民的共同理想之中；為實現(xiàn)人類最高理為實現(xiàn)人類最高理想而奮斗。想而奮斗。
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