九年級歷史上冊 第八單元 璀璨的近代文化 第23課 世界的文化杰作習(xí)題課件 新人教版

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1、第23課世界的文化杰作第八單元璀璨的近代文化知識點一著名音樂家1貝多芬:_國偉大的作曲家,_革命運動的熱情歌頌者。2作品:完成于1804年的第三交響曲_是為_而作。德 資產(chǎn)階級 英雄交響曲 拿破侖 知識點二文學(xué)巨匠3列夫托爾斯泰:_國最偉大的作家之一,被列寧稱為“_的鏡子”。4作品:_安娜卡列尼娜和_等。俄 俄國革命 戰(zhàn)爭與和平 復(fù)活 知識點三美術(shù)名家5梵高:一位有世界影響的_(國家)畫家。6作品:_表達(dá)了作者對生活的無比熱愛。荷蘭 向日葵1(綏化中考)他曾叱咤歐洲幾十年,他是歐洲最偉大的音樂家。一部英雄交響曲把這兩個偉大人物緊緊地連在一起。你判斷這兩個歐洲同時代的人物是()A馬克思和恩格斯B

2、拿破侖和貝多芬C華盛頓和貝多芬 D羅伯斯庇爾和梵高B 2某大學(xué)世界近代史文學(xué)研究室要召開一個探討名著安娜卡列尼娜的寫作藝術(shù)研討會,你認(rèn)為選擇誰的照片掛在會場最合適()A高爾基 B弗朗西斯培根C莎士比亞 D列夫托爾斯泰D 3列夫托爾斯泰被列寧稱作是“俄國革命的鏡子”。這是因為()A他是俄國近代革命的參與者B他的作品深刻地揭露了俄國19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初的社會矛盾C他放棄了自己的貴族生活,力求實現(xiàn)平民化D他是俄國偉大的作家之一B4(河南中考)它的畫面像閃爍著熊熊的火焰,是那樣艷麗、華美,同時又是那樣的和諧、優(yōu)雅而細(xì)膩是那種帶有原始沖動和熱情的生命體。這里描寫的美術(shù)作品是()A蒙娜麗莎 B最后的晚

3、餐C向日葵 D和平鴿C5高爾基曾言:“不認(rèn)識托爾斯泰者,不可能認(rèn)識俄羅斯?!毕铝袑儆诹蟹蛲袪査固┐碜鞯氖?) A B CDC6如圖,對以下兩幅世界名畫的表述錯誤的是()圖一最后的晚餐 圖二向日葵A圖一注重描繪人物的內(nèi)心活動B都是歐洲文藝復(fù)興時期的力作C圖二運用強烈的色彩對比D圖一體現(xiàn)了人文主義精神B7閱讀下列材料,回答問題。材料一:“相信我吧,在藝術(shù)問題上,下面這句話是實在的:老老實實是最好的辦法,寧肯不厭其煩地嚴(yán)肅鉆研,而不要投機取巧、嘩眾取寵?!辫蟾卟牧隙骸拔乙笞∶\的咽喉,它決不能使我完全屈服?!必惗喾也牧先骸靶腋5募彝ザ际窍嗨频模恍业募彝ジ饔懈鞯牟恍??!绷蟹蛲袪査固?1)梵高的突出成就是在哪一個方面?他的代表作是什么?繪畫。向日葵。 (2)貝多芬是哪國人?他的明確反映重大社會題材的交響樂作品是什么?這一作品本來是為誰而作的?材料二反映了貝多芬的什么精神?德國。英雄交響曲。拿破侖。不向命運低頭,敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。 (3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識分析為什么稱托爾斯泰為俄國最偉大的作家。因為他的作品深刻反映了俄國的現(xiàn)實生活。其作品深深地打上他積極探索人生的意義,努力改造不合理社會的烙印。

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