《八年級(jí)生物上冊(cè) 人的生殖和發(fā)育課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物上冊(cè) 人的生殖和發(fā)育課件 人教新課標(biāo)版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人的生殖1 1 什么叫受精？什么叫受精？2 2 受精的部位在哪里？受精的部位在哪里？3 3 受精卵要發(fā)生什么變化？受精卵要發(fā)生什么變化？4 4 胚泡要植入什么部位？胚泡要植入什么部位？5 5 描述受精的過程。描述受精的過程。6 . 6 . 描述發(fā)育的過程描述發(fā)育的過程7. 7. 胚胎與母體通過什么進(jìn)行物質(zhì)交換？胚胎與母體通過什么進(jìn)行物質(zhì)交換？知識(shí)梳理知識(shí)梳理受精妊娠妊娠3 3周時(shí)的胚胎周時(shí)的胚胎妊妊娠娠6 6周周時(shí)時(shí)的的胚胚胎胎妊妊娠娠1111周周時(shí)時(shí)的的胎胎兒兒妊妊娠娠1515周周時(shí)時(shí)的的胎胎兒兒妊妊娠娠1818周周時(shí)時(shí)的的胎胎兒兒第第2 2節(jié)節(jié) 人的新個(gè)體發(fā)育人的新個(gè)體發(fā)育個(gè)體發(fā)育個(gè)體發(fā)育
2、胚胎發(fā)育胚胎發(fā)育胚后發(fā)育胚后發(fā)育從受精卵發(fā)育從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒到成熟的胎兒從嬰兒出生從嬰兒出生到個(gè)體成熟到個(gè)體成熟活動(dòng)：觀察我的成長(zhǎng)過程活動(dòng)：觀察我的成長(zhǎng)過程將你出生后各時(shí)期的照片按順序貼在硬將你出生后各時(shí)期的照片按順序貼在硬紙板上。觀察、比較不同年齡的照片。紙板上。觀察、比較不同年齡的照片。年齡主要特征討論討論1 1、在你的成長(zhǎng)過程中，身體發(fā)生了哪些、在你的成長(zhǎng)過程中，身體發(fā)生了哪些明顯的變化？身高突增是在哪個(gè)年齡段？明顯的變化？身高突增是在哪個(gè)年齡段？2 2、在你的這些照片中，有最值得回憶的、在你的這些照片中，有最值得回憶的事嗎？說出來給大家聽聽，或者寫一篇事嗎？說出來給大家聽聽，或
3、者寫一篇回憶童年的短文?；貞浲甑亩涛?。嬰兒期我我 在在 長(zhǎng)長(zhǎng) 大大人體發(fā)育人體發(fā)育的分期的分期嬰兒期嬰兒期：從出生到：從出生到1 1周歲周歲幼兒前期幼兒前期：1 1歲歲 - 3- 3歲歲幼兒期幼兒期：3 3歲歲 - 6- 6、7 7歲歲童年期童年期：6 6、7 7歲歲- 11- 11、1212歲歲青春期青春期：1010歲歲 - 20- 20歲歲青春期的發(fā)育青春期的發(fā)育觀察青春期發(fā)育記錄表，觀察青春期發(fā)育記錄表，討論：討論：1 1、進(jìn)入青春期的你，對(duì)照青春期發(fā)育記錄表反映、進(jìn)入青春期的你，對(duì)照青春期發(fā)育記錄表反映的情況，談?wù)勀愕纳碜兓嫌心男┟黠@的特點(diǎn)？的情況，談?wù)勀愕纳碜兓嫌心男┟黠@的
4、特點(diǎn)？2 2、青春期的男孩和女孩在發(fā)育上有哪些差、青春期的男孩和女孩在發(fā)育上有哪些差別？產(chǎn)生這些差別的原因是什么？別？產(chǎn)生這些差別的原因是什么？青春期的心理變化青春期的心理變化討論：討論：1 1、進(jìn)入青春期的你，心理上有哪些突出的變化？、進(jìn)入青春期的你，心理上有哪些突出的變化？2 2、你認(rèn)為青少年應(yīng)該怎樣正確對(duì)待青春期心理的變化？、你認(rèn)為青少年應(yīng)該怎樣正確對(duì)待青春期心理的變化？批評(píng)挑剔的環(huán)境下成長(zhǎng)批評(píng)挑剔的環(huán)境下成長(zhǎng), ,他學(xué)會(huì)了吹毛求疵譴責(zé)他人他學(xué)會(huì)了吹毛求疵譴責(zé)他人 敵意的環(huán)境下成長(zhǎng)敵意的環(huán)境下成長(zhǎng), ,他學(xué)會(huì)了爭(zhēng)論反抗他學(xué)會(huì)了爭(zhēng)論反抗 恐懼的環(huán)境下成長(zhǎng)恐懼的環(huán)境下成長(zhǎng), ,他學(xué)會(huì)了憂慮害
5、怕他學(xué)會(huì)了憂慮害怕 寬容的環(huán)境下成長(zhǎng)寬容的環(huán)境下成長(zhǎng), , 他學(xué)會(huì)了有耐心他學(xué)會(huì)了有耐心 鼓勵(lì)的環(huán)境下成長(zhǎng)鼓勵(lì)的環(huán)境下成長(zhǎng), , 他學(xué)會(huì)了自信他學(xué)會(huì)了自信 被憐憫的環(huán)境下成長(zhǎng)被憐憫的環(huán)境下成長(zhǎng), ,他學(xué)會(huì)了自哀自怨他學(xué)會(huì)了自哀自怨 嫉妒的環(huán)境下成長(zhǎng)嫉妒的環(huán)境下成長(zhǎng), ,他學(xué)會(huì)了貪得無厭他學(xué)會(huì)了貪得無厭 恥辱的環(huán)境下成長(zhǎng)恥辱的環(huán)境下成長(zhǎng), ,他學(xué)會(huì)了自覺有罪他學(xué)會(huì)了自覺有罪 人這樣成長(zhǎng)的人這樣成長(zhǎng)的-在充滿在充滿公正誠(chéng)實(shí)的環(huán)境下成長(zhǎng)公正誠(chéng)實(shí)的環(huán)境下成長(zhǎng), , 他學(xué)會(huì)了正義真理他學(xué)會(huì)了正義真理 安全感的環(huán)境下成長(zhǎng)安全感的環(huán)境下成長(zhǎng), ,他學(xué)會(huì)了信任他人他學(xué)會(huì)了信任他人 友善的環(huán)境下成長(zhǎng)友善的環(huán)境下成長(zhǎng), , 他學(xué)會(huì)了熱愛人生他學(xué)會(huì)了熱愛人生 安寧的環(huán)境下成長(zhǎng)安寧的環(huán)境下成長(zhǎng), , 他學(xué)會(huì)了平安他學(xué)會(huì)了平安贊美的環(huán)境下成長(zhǎng)贊美的環(huán)境下成長(zhǎng), ,他學(xué)會(huì)了賞識(shí)他人他學(xué)會(huì)了賞識(shí)他人 認(rèn)同的環(huán)境下成長(zhǎng)認(rèn)同的環(huán)境下成長(zhǎng) , ,他學(xué)會(huì)了愛惜自己他學(xué)會(huì)了愛惜自己 被接受的環(huán)境下成長(zhǎng)被接受的環(huán)境下成長(zhǎng), ,他學(xué)會(huì)了愛惜這個(gè)世界他學(xué)會(huì)了愛惜這個(gè)世界 肯定的環(huán)境下成長(zhǎng)肯定的環(huán)境下成長(zhǎng), , 他學(xué)會(huì)了立定志向他學(xué)會(huì)了立定志向 分享的環(huán)境下成長(zhǎng)分享的環(huán)境下成長(zhǎng), , 他學(xué)會(huì)了慷慨他學(xué)會(huì)了慷慨 一個(gè)孩子在充滿一個(gè)孩子在充滿: :
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