高中歷史全程復(fù)習(xí)方略配套課件 講座1 組合式選擇題的一般解答技巧 岳麓版（廣東專(zhuān)用）

《高中歷史全程復(fù)習(xí)方略配套課件 講座1 組合式選擇題的一般解答技巧 岳麓版（廣東專(zhuān)用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史全程復(fù)習(xí)方略配套課件 講座1 組合式選擇題的一般解答技巧 岳麓版（廣東專(zhuān)用）（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、講座講座1 1組合式選擇題的一般組合式選擇題的一般解答技巧解答技巧 組合式選擇題組合式選擇題是將同一類(lèi)的事件或現(xiàn)象按一定的關(guān)系進(jìn)是將同一類(lèi)的事件或現(xiàn)象按一定的關(guān)系進(jìn)行組合設(shè)計(jì)而成的選擇題。試題結(jié)構(gòu)一般由三部分組成：行組合設(shè)計(jì)而成的選擇題。試題結(jié)構(gòu)一般由三部分組成：表述關(guān)系的題干；根據(jù)題干要求列出三組或三組以上的事表述關(guān)系的題干；根據(jù)題干要求列出三組或三組以上的事件或現(xiàn)象，并以數(shù)字序號(hào)列出；根據(jù)這些數(shù)字組合成的備件或現(xiàn)象，并以數(shù)字序號(hào)列出；根據(jù)這些數(shù)字組合成的備選項(xiàng)。有些組合式選擇題還要求將有關(guān)事件或現(xiàn)象按照一選項(xiàng)。有些組合式選擇題還要求將有關(guān)事件或現(xiàn)象按照一定的關(guān)系（時(shí)間、區(qū)位、邏輯關(guān)系等）進(jìn)

2、行排序。定的關(guān)系（時(shí)間、區(qū)位、邏輯關(guān)系等）進(jìn)行排序。組合式選擇題是多項(xiàng)選擇題的變形?？疾榻嵌扔袃煞N：組合式選擇題是多項(xiàng)選擇題的變形?？疾榻嵌扔袃煞N：一是將同一歷史時(shí)期或同一歷史事件影響下的知識(shí)進(jìn)行歸一是將同一歷史時(shí)期或同一歷史事件影響下的知識(shí)進(jìn)行歸類(lèi)組合，此類(lèi)題的跨度不大，但分析程度深，角度多，考類(lèi)組合，此類(lèi)題的跨度不大，但分析程度深，角度多，考查分析理解和發(fā)散性思維的能力。二是將不同歷史時(shí)期的查分析理解和發(fā)散性思維的能力。二是將不同歷史時(shí)期的同類(lèi)知識(shí)進(jìn)行歸類(lèi)，此類(lèi)題分析程度不深，但時(shí)間、空間同類(lèi)知識(shí)進(jìn)行歸類(lèi)，此類(lèi)題分析程度不深，但時(shí)間、空間跨度大，主要考查同學(xué)們的歸納和比較能力?？缍却?，主要

3、考查同學(xué)們的歸納和比較能力。 與其它類(lèi)型選擇題一樣，作答組合式單項(xiàng)選擇題要求與其它類(lèi)型選擇題一樣，作答組合式單項(xiàng)選擇題要求正確理解教材基本概念與基本觀點(diǎn)，思維方法上強(qiáng)調(diào)抓住正確理解教材基本概念與基本觀點(diǎn)，思維方法上強(qiáng)調(diào)抓住關(guān)鍵信息。同時(shí)，組合式選擇題又有其特殊的解題方法。關(guān)鍵信息。同時(shí)，組合式選擇題又有其特殊的解題方法。我們可以采取以下幾種方式：我們可以采取以下幾種方式：一、排除法。一、排除法。 二、肯定法。二、肯定法。 三、選基法。三、選基法。四、背景切入法。四、背景切入法。一、排除法。一、排除法?！纠碚撽U釋【理論闡釋】排除法排除法又稱(chēng)歸謬法。它以題干為條件，對(duì)備選項(xiàng)進(jìn)行逐一篩又稱(chēng)歸謬法。它

4、以題干為條件，對(duì)備選項(xiàng)進(jìn)行逐一篩選，排除那些錯(cuò)誤的或者是與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。這類(lèi)題目有選，排除那些錯(cuò)誤的或者是與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。這類(lèi)題目有的一次篩選即可成功，有的需要幾次篩選才能得出正確答案。的一次篩選即可成功，有的需要幾次篩選才能得出正確答案。應(yīng)該提醒的是排除法又分為正向排除和反向排除。正向排除應(yīng)該提醒的是排除法又分為正向排除和反向排除。正向排除即把不應(yīng)該選而選了的選項(xiàng)排除。這是我們通常使用的一種即把不應(yīng)該選而選了的選項(xiàng)排除。這是我們通常使用的一種排除法，特別適用于四選三的組合式選擇題。排除法，特別適用于四選三的組合式選擇題?！镜淅龑?dǎo)悟【典例導(dǎo)悟】 （20102010山東文綜山東文綜T124T

5、124分）清末民初山西有一首歌謠：分）清末民初山西有一首歌謠：破戲臺(tái)，爛秀才，小足板子洋煙袋；火車(chē)站，德律風(fēng)（指破戲臺(tái)，爛秀才，小足板子洋煙袋；火車(chē)站，德律風(fēng)（指電話），大足板子畢業(yè)生。這反映出當(dāng)?shù)兀娫挘?，大足板子畢業(yè)生。這反映出當(dāng)?shù)兀?）傳統(tǒng)習(xí)俗受到?jīng)_擊傳統(tǒng)習(xí)俗受到?jīng)_擊 文化教育日漸衰落文化教育日漸衰落生活方式發(fā)生變化生活方式發(fā)生變化 思想觀念有了改變思想觀念有了改變A A B B C C D D 【思路點(diǎn)撥【思路點(diǎn)撥】解答本題時(shí)可以運(yùn)用排除法。清末民初，這解答本題時(shí)可以運(yùn)用排除法。清末民初，這個(gè)時(shí)候成立了很多新式學(xué)堂，傳授西方的自然科學(xué)知識(shí)，個(gè)時(shí)候成立了很多新式學(xué)堂，傳授西方的自然科學(xué)知

6、識(shí)，出現(xiàn)了出現(xiàn)了“大足板子畢業(yè)生大足板子畢業(yè)生”。這比前面的。這比前面的“爛秀才爛秀才”，埋，埋頭攻讀四書(shū)五經(jīng)，只知頭攻讀四書(shū)五經(jīng)，只知“之乎者也之乎者也”，是文化教育的顯著，是文化教育的顯著進(jìn)步。進(jìn)步。 因此因此選項(xiàng)選項(xiàng)“文化教育日漸衰落文化教育日漸衰落”表述錯(cuò)誤，予表述錯(cuò)誤，予以排除。本題選擇以排除。本題選擇D D項(xiàng)。項(xiàng)?！纠碚撽U釋【理論闡釋】肯定法，肯定法，顧名思義，就是在解題時(shí)憑借對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)的牢顧名思義，就是在解題時(shí)憑借對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握與理解，直接得出正確答案。固掌握與理解，直接得出正確答案。二、肯定法。二、肯定法?！镜淅龑?dǎo)悟【典例導(dǎo)悟】（20102010福建文綜福建文綜T

7、214T214分）分）法國(guó)政治制度史法國(guó)政治制度史寫(xiě)道：寫(xiě)道：“18711871年的巴黎公社是勞動(dòng)群眾通過(guò)其政治代表當(dāng)家作主的年的巴黎公社是勞動(dòng)群眾通過(guò)其政治代表當(dāng)家作主的新政治制度的萌芽新政治制度的萌芽”。對(duì)此解讀準(zhǔn)確的應(yīng)包括（。對(duì)此解讀準(zhǔn)確的應(yīng)包括（ ）“巴黎公社巴黎公社”是民族矛盾和階級(jí)矛盾的產(chǎn)物是民族矛盾和階級(jí)矛盾的產(chǎn)物“勞動(dòng)群眾勞動(dòng)群眾”建立了世界上最早的社會(huì)主義政權(quán)建立了世界上最早的社會(huì)主義政權(quán)“政治代表政治代表”是公社委員是公社委員“新政治制度新政治制度”是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的制度是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的制度。A A B B C C D D【思路點(diǎn)撥【思路點(diǎn)撥】本題考查對(duì)巴黎公社概念的全面把握

8、。從背本題考查對(duì)巴黎公社概念的全面把握。從背景看景看解讀正確，從過(guò)程和性質(zhì)看解讀正確，從過(guò)程和性質(zhì)看解讀正確，建立世解讀正確，建立世界上最早的社會(huì)主義政權(quán)是俄國(guó)十月革命，巴黎公社只是界上最早的社會(huì)主義政權(quán)是俄國(guó)十月革命，巴黎公社只是建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的一次嘗試。故答案為建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的一次嘗試。故答案為D D項(xiàng)。項(xiàng)。三、選基法。三、選基法?！纠碚撽U釋【理論闡釋】解答組合式選擇題常采用解答組合式選擇題常采用選基法選基法。即選定一個(gè)絕對(duì)正確或絕。即選定一個(gè)絕對(duì)正確或絕對(duì)錯(cuò)誤的答案為基點(diǎn)，依此為基礎(chǔ)，逐個(gè)分析其他選項(xiàng)，從對(duì)錯(cuò)誤的答案為基點(diǎn)，依此為基礎(chǔ)，逐個(gè)分析其他選項(xiàng)，從而得出正確答案的方法。而得出

9、正確答案的方法。 【典例導(dǎo)悟【典例導(dǎo)悟】（20102010浙江文綜浙江文綜T20T204 4分）下列是孫中山在革命進(jìn)程中的言分）下列是孫中山在革命進(jìn)程中的言論，其先后順序是（論，其先后順序是（ ）自今日始，吾等之非清朝人矣自今日始，吾等之非清朝人矣驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立合眾政府驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立合眾政府使全國(guó)人民贊成我的政策，我十年之內(nèi)必能為中國(guó)造二十萬(wàn)使全國(guó)人民贊成我的政策，我十年之內(nèi)必能為中國(guó)造二十萬(wàn)里鐵道里鐵道顧吾國(guó)之大患，莫大于武人之爭(zhēng)雄。南與北如一丘之貉顧吾國(guó)之大患，莫大于武人之爭(zhēng)雄。南與北如一丘之貉A A B B C C D D【思路點(diǎn)撥【思路點(diǎn)撥】解答本題時(shí)可以運(yùn)用選基法

10、。解答本題時(shí)可以運(yùn)用選基法。是是18941894年中國(guó)年中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體興中會(huì)成立時(shí)孫中山概括的斗爭(zhēng)綱第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體興中會(huì)成立時(shí)孫中山概括的斗爭(zhēng)綱領(lǐng)，是孫中山投身革命洪流的開(kāi)始，在言論順序中時(shí)間最早。領(lǐng)，是孫中山投身革命洪流的開(kāi)始，在言論順序中時(shí)間最早。將其確定為基點(diǎn)，據(jù)此可以判斷正確答案應(yīng)在將其確定為基點(diǎn)，據(jù)此可以判斷正確答案應(yīng)在C C、D D兩項(xiàng)之中。兩項(xiàng)之中。然后再順藤摸瓜，判斷出然后再順藤摸瓜，判斷出是是19051905年中國(guó)同盟會(huì)成立時(shí)孫中年中國(guó)同盟會(huì)成立時(shí)孫中山所說(shuō)，表明革命的目的是要推翻清政府的統(tǒng)治；山所說(shuō)，表明革命的目的是要推翻清政府的統(tǒng)治；是孫中是孫中山在山

11、在19121912年辭去臨時(shí)大總統(tǒng)后，致力于發(fā)展實(shí)業(yè)時(shí)提出的。年辭去臨時(shí)大總統(tǒng)后，致力于發(fā)展實(shí)業(yè)時(shí)提出的。據(jù)此排定據(jù)此排定和和的順序，最后選出正確答案的順序，最后選出正確答案C C項(xiàng)。項(xiàng)。四、背景切入法。四、背景切入法?！纠碚撽U釋【理論闡釋】對(duì)于分析歷史事件發(fā)生發(fā)展的原因類(lèi)的選擇題，我們必須把對(duì)于分析歷史事件發(fā)生發(fā)展的原因類(lèi)的選擇題，我們必須把歷史事件放在發(fā)生時(shí)的特定歷史背景中去，從中找到各種原歷史事件放在發(fā)生時(shí)的特定歷史背景中去，從中找到各種原因。因?！镜淅龑?dǎo)悟【典例導(dǎo)悟】（20102010上海文綜上海文綜T93T93分）分）一位哲人說(shuō)過(guò)：一位哲人說(shuō)過(guò)：“這（文藝復(fù)興）這（文藝復(fù)興）是一次人

12、類(lèi)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的最偉大的、進(jìn)步的變革，是是一次人類(lèi)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的最偉大的、進(jìn)步的變革，是 一一個(gè)需要巨人并產(chǎn)生了巨人的時(shí)代個(gè)需要巨人并產(chǎn)生了巨人的時(shí)代”。下列人物中屬于這個(gè)時(shí)。下列人物中屬于這個(gè)時(shí)代的巨人有代的巨人有（ ） 但丁但丁 馬丁馬丁 路德路德 米開(kāi)朗琪羅米開(kāi)朗琪羅 達(dá)達(dá) 芬奇芬奇 伏爾泰伏爾泰 A A B B C C D D【思路點(diǎn)撥【思路點(diǎn)撥】解答本題應(yīng)注意考慮題干的背景。題干所描解答本題應(yīng)注意考慮題干的背景。題干所描述的是述的是“一個(gè)需要巨人并產(chǎn)生了巨人的時(shí)代一個(gè)需要巨人并產(chǎn)生了巨人的時(shí)代”，即文藝復(fù)，即文藝復(fù)興時(shí)代，但丁、米開(kāi)朗琪羅和達(dá)興時(shí)代，但丁、米開(kāi)朗琪羅和達(dá)芬奇都是這

13、時(shí)期的人物，芬奇都是這時(shí)期的人物，而馬丁而馬丁路德是宗教改革時(shí)期的人物，伏爾泰是啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)路德是宗教改革時(shí)期的人物，伏爾泰是啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的人物，不符合文藝復(fù)興這一背景的要求。所以選期的人物，不符合文藝復(fù)興這一背景的要求。所以選A A項(xiàng)。項(xiàng)。 誠(chéng)然，同一道組合式選擇題我們可以誠(chéng)然，同一道組合式選擇題我們可以采取多種解答方法。例如上述例采取多種解答方法。例如上述例2 2我們可我們可采用選基法或者列表法，二者均可得出正采用選基法或者列表法，二者均可得出正確答案。只要我們注意科學(xué)的步驟和正確確答案。只要我們注意科學(xué)的步驟和正確的方法，并且靈活運(yùn)用，就能化難為易，的方法，并且靈活運(yùn)用，就能化難為易，輕松解答好組合式選擇題輕松解答好組合式選擇題。