畢業(yè)總復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練

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1、畢業(yè)總復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練 (一)拼音、漢字 1.請給下面詞語注音。 疑案( 驕傲( )心愛( )木偶( 名額( 饑餓( 偶爾( 酷愛( 2.。 給下面句子中加點(diǎn)的字注音O 老師發(fā)試卷( ), 了, 教室里悄( )無聲息,同學(xué)都埋( 同學(xué)都埋( ( 3.,。 )題。我做完后,又反復(fù)看( 讀下面一段話,在正確讀音下面畫橫線。 )了幾遍,這才放心地交了卷。 小紅待人很和(he h6)氣,與人相處從不強(qiáng)(jiangqiang嘴,她做事責(zé)任心很 稀泥,對不同的意見,既不隨聲附和 4.下面加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是 ) A、 看家 看管 看書 看

2、見B、方便便飯 便條隨便 C、 佛像 佛祖 佛法 仿佛D、強(qiáng)壯強(qiáng)大 勉強(qiáng)強(qiáng)迫 5.下列幾組帶點(diǎn)的同音字中,只有一組全對,請打 下列幾組帶點(diǎn)的同音字中, 只仟-組全對,請打 ”并改正其他各組中的別字。 A. 堅(jiān)辛 中間 煎藥 八、、1J 尖刻( ) B、 發(fā)誓 氣勢 啟示 事實(shí)( ) C、 嬌傲 焦急 交往 澆水( ) D、 杰出 節(jié)奏 潔凈 捷束( ) 6.根據(jù)所給的章節(jié)填寫恰當(dāng)?shù)臐h字。 根據(jù)所給的章節(jié)填寫恰當(dāng)?shù)臐h字。 強(qiáng)( he),也不強(qiáng)(qiangqiang詞奪理。 (he )情畫意 )潤 )

3、 ( (1)sh1( (qiangqiang,堅(jiān)持原則,從不和(huohuo) ( (2)quan( ( (出無名愈擊 之交臂 無計(jì)可( )神貫注 涌( ( 相報(bào) )宜之計(jì) ( )縮 7.。不(欺樂(已8., 劃掉括號內(nèi)不正確的字。 期)而遇 以)忘憂 開天(辟 一諾千(斤 (辟 劈)地 金) 給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用 寧可(nngnng)省悟(xingshe)ng可惡 理(曲 開(原 ”畫出。 w/ue) 屈)詞窮 源)節(jié)流 詞窮 節(jié)流 薄弱(baob6)炮制(paopaq)首者B(doudu) 將軍(jiang

4、ji)ang 打更(genggeng樹冠(guangu 9.多。埋( 給下面多音字組詞。 漲( (man)()(maD() (zhang( (zhang( 削( (xue)() (xi )興( ) )( (xing((xng)( 鮮( ) xi 10.給下面帶點(diǎn)的字注音。 1) 2) 3) 4) 昨天一場瓢潑似( 他總是打扮成一個(gè)大惡( 勞累( 海底蘊(yùn)藏( )的大雨,似( )人嚇唬小朋友,大家都厭惡( 了一天的果農(nóng)看到樹上的累累( )著豐富的礦藏( 11.選字填空。 1)( 2)( ?。┕ぃ┠? 慨 )俏 ) 概( 感

5、( 12.看拼音寫漢字。 )( (xia)n 舍(shA((she( )乎要把大地吞沒。 )果實(shí),高興地笑了。 )。 資源。 )他。 )峭)嘆 1) ke( )苦 ( 2) jiaN )難 ( 3) bian( )子 ( 4) ji( )餓 ( 13.加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是( A、稱心稱呼稱意稱頌B、

6、 )服 ( )人 )決 ( )滅 )別 ( )論 )諷 ( )器 ) 單薄 薄霧 薄冰 好人 C、場院趕場打場一場雨C美好好客好奇 14.給下面加點(diǎn)的多音字注音。 1) 2) 3) 4) 老師把這個(gè)重( 班長調(diào)(你得(他是音樂( )查后,對他們倆進(jìn)行了調(diào)( )了第一名,得( )點(diǎn)重( )復(fù)了一遍。 )趕快去領(lǐng)獎(jiǎng)。 )解。 載( ( )( )( ) ) 挑( ( )( )( ( ( ) ) 臟( )( ) 切( )( ( ) ( )( ) ( )( ( ) 脈( )

7、( ) 綠( )( ( ) ( )( ) ( )( ( ) 16.選字填空。 記 紀(jì)玩 頑 (1)( )載 ()元 )念 ( )敘 (2)( )耍 ()皮 )固 游 ) 17.同音字組詞。 xi e yao li ()助 ( )言()史 史 要() ( )動(dòng)獎(jiǎng)( ) 和( )( )遠(yuǎn)嚴(yán)( ) 威( )( )洞美( ) miu jie miei ()布

8、 ( )目()瑰 瑰 羨( )( )毛()有 有 招( )( )難()花 花 ()地 ( )作草( ) )家,他過得很快樂( 他過得很快樂 )。 15.給下列多音字注音并組詞。 18.選字填空。 刻 ()勤 ()薄 克 )板 )制 時(shí)( )舟 ()服 ) A、 數(shù)落 數(shù)說 數(shù)九寒天數(shù)一數(shù)二 L數(shù)二 B、 雞冠 勇冠三軍冠冕堂皇 張冠李戴 C、 奔走 奔波 東奔西走 直奔現(xiàn)場 D、 中看 中毒 造謠中傷 中飽私囊 19.帶點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)

9、是( 20.讀句子,在恰當(dāng)?shù)臐h字下面畫橫線。 (1)我們班進(jìn)行了朗(頌誦)比賽,小方獲得第一名。 (2)我(拖托)著兩條(疆僵)硬的腿繼續(xù)往前走。 3)戴舊氈帽的朋友和米商(辨辮辯)論米質(zhì)的好壞。 ①擾亂 ②發(fā)泄 ③吵 ④弄 這里鬧得很,無法看書。( ) ) 前幾年,湖北地區(qū)鬧水災(zāi)。( ①一望無際 ②喜出望外 ③德高望重 ④看望病人 ⑤斬盡殺絕 ⑥絕

10、處逢生 ⑦絡(luò)繹不絕 ⑧絕大多數(shù) A、 B、 C、 D、 E、 F、 G、走不通的,沒有出路的 H、斷絕 D、 商店或服務(wù)行業(yè)指人前來購買東西或要求 ) ) ) ( (4)(魚 漁)夫的妻子桑娜(坐 座)在火(爐 瀘 蘆)旁補(bǔ)一(張 章)網(wǎng)。 (5)我們要(遵 尊)守學(xué)校的制度,(遵 尊)敬老師,做一個(gè)好學(xué)生。 21.給下面的多音字注音并組詞。 冠( )()縫() ) 更( )() ( )()()( ) ()( ) 處( )()行() ) 調(diào)( )() ( )()() ) (

11、 )() 奔( )()朝( )( )重( )( ) ( )()( )( ) )( ) 藏( )()盡( )( )教( )( ) ( )()( )( ) )( ) 扇( )()血( )( )殷( )( ) ( )()( )( ) )( ) 飲( )()好( )( )還( )( ) ( )()( )( ) )( ) 塞( )()差( )( )著( )( ) ( )()() ) ( )() ( )()( )( ) )( ) () ) ( )()

12、22.給下列各句中的 鬧”字選擇正確的解釋,將序號填在括號內(nèi)。 將序號填在括號內(nèi)。 網(wǎng)。 ⑤發(fā)生⑥喧嘩 A、,。 B、。 C、 D、,。 23.將下列加點(diǎn)的字和其恰當(dāng)?shù)淖至x用線連起來。 向遠(yuǎn)處看 探望 希望 名望 極,最 完全沒有了,窮盡 24.根據(jù)意思給字組詞。 ③量詞④擴(kuò)大,夸張 張”的意思有:①看,望②展開 請根據(jù)四個(gè)意思分別寫一個(gè)詞語:()()()()() 25.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。 顧:A、回頭看,看B、拜訪C、照管,注意 服務(wù) (1)劉備三顧茅廬,終于請出了諸葛亮。( (2)熱烈歡迎各位新老顧客光臨本店。( (3)考試時(shí)不

13、能左顧右盼。( (4)為了救落水兒童,他奮不顧身地跳下了河。 26.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。 (1)眼疾手快()A、病B、痛苦C痛恨D(zhuǎn)、急速 (2)川流不息()A、消息B、休息C、停止D、呼吸時(shí)進(jìn)出的氣 (3)居安思危()A、住B、當(dāng),任 C、住處D、處于 (4)贊嘆不已()A、止,罷了 Bk已經(jīng)C、太,過D、后來 27.給下列詞語中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋,把序號填在括號里。 (1)異:①不尋常 A、異口同聲( ) C、異常( ) (2)要:①希望得到 A、要團(tuán)結(jié)友愛( C、要下雨了( ) (3)撓:①擾亂 A、不屈不撓( C、抓耳撓腮( (4)危:①不安

14、全 A、危峰兀立( C、居安思危( ②不相同 ③分開 ④奇特 B、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客() D、異想天開( ) ②重要 ③應(yīng)該,必須 ④即將,快要 )B、交通要塞( ) D、需要( ) ②彎曲 ③抓、搔 ) 阻撓( ) ) ②損害 ③端正 ④高 ) 危樓高百尺( ) ) D、 正襟危坐( ) (二)查字典 1 .好高騖遠(yuǎn):知道 “騖 ”的讀音,但忘了字形,應(yīng)當(dāng)用( 字母( ),再查音節(jié)( )。 ⑤另外 )查字法查字,先查大寫 2 .萬馬齊喑:如果你不認(rèn)識 “喑” ,應(yīng)當(dāng)用( )查字法,先查( ),再查( ) 畫。

15、 3.孑孓:讀課處書時(shí),不認(rèn)識 孑 ” ,又不好確定其部首,應(yīng)當(dāng)用( )查字法,查( )畫。 4.按要求填表。 部首 再查幾畫 字典上的解釋 應(yīng)取哪種解釋 查帶點(diǎn)的字音序 舉頭望明月 家祭無忘告乃翁 愛不釋手 ①向上抬,向上托;②提出;③推選,推薦;④全 ①你的,你;②竟;③才;④是,為;⑤就①說明;②消散;③放棄;④放下 5.下列各項(xiàng)中查字法全對的一項(xiàng)是() A、“烽”字按部首應(yīng)查“火”部,按音序應(yīng)查“H?!? B、隼”字按部首應(yīng)查“卜”部,按音序應(yīng)查 C、“弗”按數(shù)筆畫查應(yīng)查四畫。 D、肅”按部首應(yīng)查聿”部,按音序應(yīng)查"SH' 6.按要求填空。 (1)如果

16、你不認(rèn)識“痔”字,應(yīng)按()查字法查字典。這個(gè)字應(yīng)先查()。 (2)如果你遇到富yfi的“y片不會寫,應(yīng)按()查字法查字典,先找到()。 (3)“卑”字如果用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查()畫,用部首查字法,應(yīng)查()部。 7 . “折 ”按部首查字法,應(yīng)先查( 部,再查( )畫。 )部,再查( )畫。 “衰”應(yīng)先查( ) 8.“贊嘆不已”的“已”字用音序查字法,應(yīng)查大寫字母()?!耙选痹谧值淅锏慕忉層校? ①已經(jīng);②后來;③止。這里應(yīng)選第( 9 .王芳看課外書時(shí), “詹 ”不會讀,就用( ( )畫??戳硕囗摵?,又遇到了 )查字法查字典,查出這個(gè)字共有( 無y 1用勺“y f,n就

17、用( )查字法查字典, )種解釋。 )查字法查字典,先查( )部,再查 吏”字,她既不會讀,又找不到部首,就用( )畫。在寫一篇作文時(shí),她不會寫 “無邊 ),再查( ) 10.“戒”字按音序查字法應(yīng)查大寫字母(),按部首查字法查()部,除部首外再查() 畫,可組成詞語()。 11 .“歸”字用部首查字法應(yīng)查()部;用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查()畫。與“歸”字同音的字還有()。 12 .負(fù)”在字典里的解釋有:①背;②仗恃,倚靠;③遭受;④具有;⑤欠(錢);⑥小于零的;⑦跟芷”相反;⑧違背、背棄;⑨敗,跟勝”相反 “功夫不負(fù)有心人”的“負(fù)”應(yīng)選第()種解釋; “敵人負(fù)隅頑抗”的“

18、負(fù)”應(yīng)選第()種解釋; “謙頗負(fù)荊請罪”的“負(fù)”應(yīng)選第()種解釋; 按要求用空。 1. 屈”在字典里的解釋有:①彎曲,使彎曲;②屈服,使屈服;③理虧;①委曲,冤枉;⑤姓。將下面詞語中屈”字的正確解釋的序號填在括號里。 頑強(qiáng)不屈()能屈能伸()理屈詞窮()屈打成招() 2. “贊嘆不已”的“已”字用音序查字法,應(yīng)查大寫字母()?!耙选痹谧值淅锏慕忉層校? ①已經(jīng);②后來;③止。這里應(yīng)選第()種解釋。 3. “固”按部首查字法應(yīng)先查()部,再查()畫;按音序查字法,應(yīng)先查大寫字 母(),再查音節(jié)()。固”在字典里的解釋有:①結(jié)實(shí);②堅(jiān)定;③本來。入固有 一死”的“固”應(yīng)取第()種解

19、釋。 4. “盛氣凌人”的“凌”用部首查字法應(yīng)先查()部,再查()畫,第九筆是()。 凌”在字典里的解釋有:①冰;②迫近;③侵犯;④欺凌。然氣凌人”的凌”應(yīng)選第()種 解釋。 5. “崇”按部首查字法應(yīng)先查()部,再查()畫;按音序查字法應(yīng)查大寫字母(), 讀音是(),第六畫名稱是()。崇”在字典里的解釋有:①高;②重視;③姓。崇 山峻嶺”的“崇”應(yīng)選第()種解釋。 6. “張”用音序查字法應(yīng)查大寫字母(),用部首查字法應(yīng)先查()部,再查() 畫。這個(gè)字一共有()畫。張”在字典里的解釋有:①展開;②鋪排,陳設(shè);③看,望; ①量詞;⑤姓。張燈結(jié)彩”的張”應(yīng)選第()種解釋;張冠李

20、戴”的張”應(yīng)選第()種 解釋。 7. 無足重輕”中的足”,音序是(),部首是(),足”在字典里的解釋有:① 腳;②滿、充分;③值得。這里應(yīng)選第()種解釋。 8. 釋”在字典里的解釋有:①說明,解說;②消除;③放開,放下。解釋”的釋”應(yīng)選第 ()種解釋;“愛不釋手”的“釋”應(yīng)選第()種解釋。 查字典,填空: 1 .朱亮在課外閱讀中遇到秉公辦事”中的秉”字不認(rèn)識,應(yīng)用查字法查字典, 先查再查。老師告訴他這個(gè)字念“bing'這樣一來,可用查字法,先 字再查。字典里秉”字的意思有:①拿著,握著;②掌握,主持;③古代容量單 位;④姓應(yīng)選第一種。秉公辦事”這個(gè)詞的意思是 2 .垂直”

21、中里”字用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查—畫。第六畫是—,把垂”字加上一個(gè) 偏旁組成另一個(gè)字字字字,組成詞語字字字字。 3 .寡”的音節(jié)是,部首是,筆順是。 4 .霉”字是結(jié)構(gòu),部首是—。寫出和霉”部首相同的四個(gè)字。 5 .梧”共—畫,第六畫是—,去掉木”,添上一個(gè)新部首,可組成一個(gè)新字是—字,組成兩個(gè)詞字字字字字字字字字字。 6 .逆”字是—結(jié)構(gòu),用音序查字法,應(yīng)先查字母—;用部首查字法,查—部再查字字畫。 逆”字的解釋有:①方向相反,跟順”相反;②不順從,抵觸;③背判者;④迎接。 a.“逆風(fēng)行駛”中的“逆”應(yīng)取第字字字種解釋。 b.“忠言逆耳”中的“逆”應(yīng)取第字字字種解釋。 7 .幽”

22、字是結(jié)構(gòu),用音序查字法,應(yīng)先查字母;用部首查字法查, 再查畫。 幽”字接釋有:①僻靜;②沉靜,安閑;③幽靜;④所謂陰間;⑤古地區(qū)名。 a.“幽靜的小路”中的“幽”應(yīng)取第再再再種解釋。 b.“幽雅的房間”中的“幽”應(yīng)取第再再再種解釋。 8 .能”查—部首,再查—畫。字意有:①能力;②能夠;③有能力的人④一種物理量,如熱能等。 “能耐”中“能”應(yīng)取第再再再種字意,“能歌善舞”中的“能”應(yīng)取第再再種字意。 9 .脊”查—部首,再查—畫;查—字母—音節(jié)。 10 .僻”查—部首,字義有①偏僻,距離中心地區(qū)遠(yuǎn)的;②不常見的;③不和群,性情古怪?!捌ъo”中的“僻”應(yīng)取第再再種解釋。 11

23、.削”再—部首,再查—畫。讀音有①xiao②xue,削鉛筆”的削”應(yīng)取第一種讀音, “剝削”的“削”應(yīng)取第再再種讀音。 12 .“勘”查再再部首再再畫,可以組成再再再,再再再等詞語。 13 .“轟動(dòng)”中的“轟”用音序查字法應(yīng)查再再音序再再音節(jié),用近義詞解釋“轟動(dòng)”:再再再再 14 .“緯”用音序查字法,先查字母再再,再查音節(jié)再再,在詞語“經(jīng)緯”中的意思字再再再 15 .“益”字字再再再結(jié)構(gòu),按音序查字法先查字母再再再;按部首查字法先查再再再部, 再查再再再畫。 16 .“透”字字再再再結(jié)構(gòu),用音序查字法先查字母再再再;用部首查字法先查再再再部, 再查再再再畫。 17 .透”字

24、的解釋有①穿過,通過②泄漏;③顯露;④達(dá)到飽滿的充分的程度。 ⑴“窗子里透出燈光來”中的“透”應(yīng)應(yīng)第再再再種解釋。 ⑵“《大柏地》這首詞我背得熟透了”中的“透”應(yīng)應(yīng)第再再種解釋。 18 .異”的解釋有:①不同的;②分開;③另外的,別的;④特別的;⑤奇怪。 ⑴“一道奇異的火光”中的“異”應(yīng)應(yīng)第再再再種解釋。 ⑵“孩子們都詫異地互相看著”中的“異”應(yīng)應(yīng)第再再再種解釋。 19 .“盡”音序查字法先查字母再再再,再查音節(jié)再再;部首查字法先查再再部再查再再畫。 盡”在詞典中意思有:①完;②達(dá)到級端;③全部用出;④用力完成;⑤全,所有的。 下列詞語中“盡”什么意思,寫出序數(shù)。一飲而盡選第再

25、再再種,武松使盡了力氣選第再再 再種,山窮水盡選第再再再種。 20 .端午節(jié)這天晚上,小明寫日記,Zong子”的“zong”不會寫就用查字法查字典; 又有個(gè)“咸”不知道讀音,一時(shí)又確定不了部首,就用再再再查字典。 21.用數(shù)筆畫查字法,“鼎”應(yīng)查再再部首再再畫,讀音字再再再,筆順字再再再再再再再 再再再。用部首查字法,“銘”應(yīng)查再再部再再畫,讀音字再再再;“鴻”應(yīng)查再再部再再畫,讀音字再再,字形結(jié)構(gòu)字再再。 22.遷:查再再再部,再再再結(jié)構(gòu),音序字再再再,音節(jié)字再再再。 23 .用部首查字法,“飲”字應(yīng)查再再部,再查再再畫。“一飲而盡”的意思字再再再再再再 24.用音序查字法,

26、 ”應(yīng)查再再音序。 —首序。 “贊頌”的意思字再再再再再再再再再再。 25.赤:查再再再部,再再再畫,音序字再再再; 查— —部,_ 畫, 音序是一 , 斜:查再再再部,再再再畫,音序字( 查— —部,_ 畫, 音序是( ); 朝:查再再再部,再再再畫, 查— —部,_ 畫, “今朝 ”的“朝”讀再 (三)詞語 1.辨析下列詞語的感情色彩,進(jìn)行歸類。 頑強(qiáng)不屈頑固不化褒義詞:貶義詞:中性詞: 大公無私 以公謀私 陰謀詭計(jì) 神機(jī)妙算 興致勃勃 野心勃勃 來往 計(jì)算 2.根據(jù)句子表達(dá)的意思,給帶點(diǎn)的 看”字找個(gè)恰當(dāng)?shù)慕x詞。

27、 1) 2), 3) 4) 5) 他看( )著遠(yuǎn)方的山出神了。 小紅生病了,大家去看(小貓一動(dòng)不動(dòng)地看(老師看( 爸爸先把整本書大致看( )她。 )著洞口。 )著我,高興地說:“幾年不見長大了! )。 3.根據(jù)具體的語言環(huán)境來選擇詞語的意思。 迷:A、 B、, G D、 分辨不清,失去辨別、判斷的能力醉心于某種事物,發(fā)生特殊的愛好沉醉于某種事物的人 使人陶醉 1)! 2)! 3)。 4)。 景色太迷人了!( 他這樣迷戀賭博遲早會出事的?。ㄐ》株?duì)在森林里已迷失了方向。(爸爸可真是一個(gè)不折不扣的球迷。( 4.根據(jù)下列句子的意思,用 ( 1),

28、 2), 3), 4) 5) )( 對于未來,我們充滿了(忙碌了一年,人們都(家里雖窮,但他非常(賣火柴的小女孩懷著美好的 他讀書的( )是誰也阻止不了的。 5.照樣子填反義詞。 例:(虛心)使人進(jìn)步,(驕傲)使人落后。 (1) (2) (3) (4),, (虛心)使人進(jìn)步,我們應(yīng)當(dāng)(春風(fēng)送來了( 望”組五個(gè)詞語,再分別填入句子。 )( )。 )今年會有好收成。 )讀書。 (驕傲)使人落后。 )時(shí)間,不要( ),送走了( )即將過去,( 早晨,霧卸騰騰,村子( ),, ) ) ) 再分別填入句子。 )( )離開了人世。 )時(shí)間。

29、 )。 )就要來到。 不清,日出后,一切美景 )。 可見。 6、一字多義練習(xí)。 光:①光線②只,單③一點(diǎn)兒不剩 (1)媽媽不光為我做飯洗衣,還教我讀書。 (2)我很快就把碗里的飯吃光了。 (3)明亮的燈光,灑在我的作業(yè)本上。 (4)奧運(yùn)健兒為國爭光。 (5)我光著一只腳就急忙趕來了。 (6)臨陣磨槍,不快也光。 (7)明媚的春光,永遠(yuǎn)值得人們留戀。 抽:①吸②(植物)長出③減縮,收縮 (1)小麥抽穗了。 (2)他把鞭子揮一揮,猛抽了一下。 (3)我從書架上抽出我最喜愛看的書。 (4)這件衣服洗后,抽了一厘米。 ④榮譽(yù) ④打 ⑤身體露著 (( ((

30、 (( ( ⑤取出一部分 ( (( ( ⑥景物⑦平滑 ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) (5)爸爸一寫材料就不停地抽煙。 深:①久,時(shí)間長。②顏色重。③距離大,跟 (“淺”相反。 ) 1.這是一潭深綠的泉水。 ( ) 2.水是那樣深,又是那樣清。 ( ) 3.夜已經(jīng)很深了,我們還不想離開珍珠泉。

31、( ) 準(zhǔn):①一定,確實(shí)。②正確。③允許,許可。 1.我準(zhǔn)確無誤地背誦了《燕子》這篇課文。 ( ) 2.你要是踩上去,準(zhǔn)會滑倒。 ( ) 3.郊游的方案得到了老師的批準(zhǔn),同學(xué)們可高興啦 !( ) 手:①人體的一部分。②某種技能特別好的人。③拿著。④小巧而便于拿的。 1 .更贏是古時(shí)候魏國有名的射箭能手。() 2 .他左手拿弓,右手拿箭。() 3 .今天老師發(fā)給我們一本《知識手冊》,讓我們好好學(xué)習(xí)。() 4 .我們?nèi)耸忠粌浴缎W(xué)生行為規(guī)范》。() 直:①不彎曲。②使直,把彎曲的伸開。③一個(gè)勁兒地。④爽快,坦率。I 1 .我直起腰,擦了擦頭上的汗。(

32、) 2 .這條公路筆直地伸向遠(yuǎn)方。() 3.只聽“嘣’’的一聲響,那只大雁直往上飛。() 4 .馬大嬸心直口快,樂于助人,在這一帶非常有名。() 益:A、好處;B、增加;C、更加;D、有益的。 (1)經(jīng)過一番談話,我覺得受益不淺。()(2)我們要保護(hù)益蟲。()(3)人與山的關(guān) 系日益密切。()(4)多參加體育活動(dòng)能使人延年益壽。()(5)我們的祖國日益強(qiáng)大。() (6) 堅(jiān)持體育鍛煉,可以延年益壽。() (7)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會令我們終生受益() 盛:①興旺⑦豐富,華美③熱烈,大規(guī)模的 1 .潑水節(jié)那天,傣族人民身著民族盛()裝,載歌載舞,歡度自己的節(jié)日。 2 .2008年,

33、奧運(yùn)會將在北京召開,各國體育健兒們將會在這個(gè)盛()會上向人們展示體育運(yùn) 動(dòng)的魅力。 3 .春天到了,百花盛()開,大地一片生機(jī)。 鬧:①不安靜②害,引發(fā)⑨吵,擾亂④搞,弄 1 .媽媽沒有滿足他的要求,他又哭又鬧。() 2 .每鬧一次,他們要收幾百萬錢。() 3 .倒是夏天雨水少,年年鬧旱災(zāi)。() 4 .節(jié)日的夜晚,大街上熱鬧極了。() 端:A、事情的開頭;B、平舉著拿;C東西的一頭;D、端正;E、項(xiàng)目。 (1)看,前端是2米多長的象牙。() (2)這回,他正端坐著,聽爺爺講故事。() (3)好客的主人端出食品招待客人。() 故:A、緣故,原因;B、故意,有意;C、原來的

34、,目的;D、意外的事。 (1)今天我故地重游,心情顯得格外激動(dòng)。() (2)老師再三提醒同學(xué)們在活動(dòng)中要注意不要出安全事故。() (3)張書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)今天的會議不要有無故缺席的人。() 透:A、液體光線等滲透,穿透;B、暗地里告訴;C達(dá)到飽滿的、充分的程度;D、透徹;E、 顯露。 (1)是啊,是啊,天氣壞透了!() (2)太陽所在的地方,黃中透出紅來,色彩十分艷麗。() (3)早晨的陽光透過樹梢照著五光十色的畫檐。() 盡:A、表示某個(gè)范圍為極限,不得超過; 所有的。 ( 1 )我用盡了方法想說服他,都沒有成功。 ( 2 )我們應(yīng)盡自己的義務(wù),好好工作。 ( ( 3

35、 )恩格斯竭盡全力幫助馬克思。 ( ) ( 4 )盡心盡力 ( )( 5 )取之不盡 ( ( 6 )山窮水盡 ( )( 7 )人盡皆知 ( 生:A、果實(shí)沒有成熟;B、沒有經(jīng)過加工的; 生;G、使柴、煤等燃燒;H、生疏。 B、達(dá)到極端;C、用力完成;DK全部用處;E、全, () ) ) ) C、生硬、勉強(qiáng);D、很。E、生長;F、產(chǎn)生、發(fā) (1)對周總理崇敬和愛戴的思想感情已在人民心中生了根。() (2)我們開始壘灶生火燒飯了。() (3)寫作時(shí),對學(xué)過的詞語不能生搬硬套。() (4)這西瓜是生的,真難吃。() 著:A、接觸,挨上;B、感受,受到;C、燃燒。 (1)

36、爐子著得很旺。()(2)那是一個(gè)前不著村,后不著店的地方。() 3)天氣驟然變冷,你要小心著涼。() 1 )居高臨下。 ( )( 2 )臨危不懼。 ( ) ( 3 )身臨其境。 ( 風(fēng):A、風(fēng)氣,風(fēng)俗; ( 1 )風(fēng)言風(fēng)語 ( ) ( 4)臨別。 ( ) B、景象;C、態(tài)度;H傳說。 )( 2 )移風(fēng)易俗 ( ) ( 3 )風(fēng)景優(yōu)美 張:A、看,望; ( )( 4 )作風(fēng) ( ) B、姓;C、把合攏的東西分開; D、陳設(shè),鋪排;E、擴(kuò)大、夸張。 ( 1 )張燈結(jié)彩 ( )( 2 )張牙舞爪 ( ) ( 3 )東張西望 ( ) ( 4 )張冠李戴 ( ) 會:A

37、聚合;B、見面;C、理解,懂得;H有一定目的的集會; ( 1 )他心領(lǐng)神會地走了。 ( ) ( 2)晚會開始了。 ( ( 3 )他們在學(xué)校門口會合。 ( ) ( 4 )她會四種語言。 ( E、熟習(xí),通曉。 ) ) 開:A、使關(guān)閉著的東西不再關(guān)閉,打開; B、打通,開辟;C、合攏或連接的東西舒張,分離; 臨:A、靠近,對著;B、來到、到達(dá);C、將要,快要。 D、發(fā)動(dòng)或操縱槍、炮、車等。E、開辦;F、開始;G、舉行; H、寫出;I、液體受熱而沸騰。J、設(shè)置,建立 (1)開花()(2)開運(yùn)動(dòng)會()(3)開汽車() (4)水開了()(5)開箱子()(6)開路() (7)開演(

38、)(8)開工廠()(9)開發(fā)票() (10)今天學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會。()(11)開國大典。() (12)他學(xué)會了開車。()(13)請開門。() 厚:(1)深;(2)優(yōu)待;(3)跟“薄”相對 駱駝的腳掌又大又厚。() 他的深情厚誼,我怎能忘懷?() 人家這樣厚待咱們,心里實(shí)在過意不去。() 漫:(1)水過滿,向外流;(2)到處都是;(3)不受約束,隨便 漫步山道,常常會有一種飄飄欲仙的感覺。() 羊群漫山遍野,好像在綠地毯上繡上了一朵朵白色的大花。() 我們沿湖筑堤,不讓湖水漫流。() 際:(1)靠邊的或分界的地方;(2)彼此之間;(3)時(shí)候 秋天是豐收的季節(jié),麥浪翻滾,一望無

39、際。() 桑蘭多次參加國際比賽,并為國爭光。() 勝利之際,我們?nèi)圆荒芩尚福敝寥〉米詈蟮某晒?。(? 冒:(1)冒充;(2)不顧;(3)向外透,往上升; 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。() 張老師冒雨把生病的小明送回了家。( 我冒昧打擾,很不好意思。() 冒名頂替別人考試的學(xué)生,將受到嚴(yán)重的懲處。 (4) 冒失 ( ) (3) 某些顏色淺; (4) 閱歷淺,不老練 他擔(dān)任這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人還嫩了點(diǎn)。 ( )猴子喜歡吃樹上的嫩芽。 ( ) 這肉片炒得很嫩。 ( ) 嫩綠的小草鉆出了地面。 ( ) 服: (1)衣裳; (2) 吃; (3)承擔(dān); (4)信服; (5)適應(yīng)

40、 你說的有道理,我算服了。 ( ) 他穿上這身制服真英武。 ( ) 剛到這里不久,她因?yàn)椴环?,病倒了?( ) 你出院后,要報(bào)時(shí)服藥。 ( ) 他在部隊(duì)服役多年了。 ( ) 7.把下列成語填入合適的括號中。 全神貫注 斬釘截鐵 斬釘截鐵 郁郁蔥蔥 古木參天 水天相接 神態(tài)自若 流水潺潺 昂首挺胸 連說帶笑 ( 1 )描寫人物神態(tài)的詞:( ( ) ( 2 )描寫自然風(fēng)光的詞:( ( ) ( 3 )反映人物動(dòng)作的詞:( ( ) 五、 照樣子寫詞語。 例1、(洋洋)得意 ( )有名 ( )不舍 ( )不

41、忘( ( )玉立 玉立 ( )向榮( )大方 )有詞 ( )不絕 不絕 例2、文質(zhì)(彬彬) ( )( )( ) )( ) ( )( )( ) )( ) 例3、七(上)八(下) ( )( )( )( )( ) ( )( )( ) )( ) 例4、(三)心(二)意 ( )( )( )( )( ) ( )( )( ) )( ) )有禮 ( 嫩:(1)初生而柔弱;(2)某些食物烹調(diào)時(shí)間短,容易咀嚼; (四)關(guān)聯(lián)詞 1.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空,使下面的話語通順。 寧可…

42、…也不……不但……而且……因?yàn)椤浴? 既然……就……只有……才…… ( 1)你()堅(jiān)持要走,我()不留你了。 ( 2)姑娘的手真巧,()寫得一筆好字,()燒得一手好菜! ( 3)媽媽()自己辛苦點(diǎn),()不肯委屈我們半分。 ( 4)()充滿希望,()才會這么失望。 ( 5)探險(xiǎn)隊(duì)員()闖過這道鬼門關(guān),()算真正取得勝利。 2.在括號中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 )積極苦干,再難的活兒,( ) 一到爸爸 爸爸()技術(shù)高明,( 手里,()能化難為易。()是別人不愿干的活兒,他()從不推辭。他覺得 做難度大的活,()人累一點(diǎn),()能提高自己的技術(shù)。 3 .在下列句子中填入正確的

43、關(guān)聯(lián)詞。 (1)()你覺得這兒的風(fēng)景好,那()請你留下來吧! (2)()老師默默奉獻(xiàn)不求回報(bào),()人們把他們比喻成春蠶”蠟燭”。 (3)()我開口和你說話,()并不代表我已原諒你。 (4)那()西湖,()西溪。 (5)()你完成作業(yè),()可以玩玩滑板車。 4 .用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。 (1)做作業(yè)。思考問題。 (2)你用手去觸碰含羞草的葉子。葉子馬上閉合了。 (3)藥很苦。藥能治病。 (4)他堅(jiān)持天天寫日記。他的文筆越來越好。 5、在括號里填上正確的關(guān)聯(lián)詞語。 )會進(jìn)步。 )要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。 )泄露秘密。 )要關(guān)心政治。 )聽到樂聲。 )不常見面。

44、)要按時(shí)完成任務(wù)。 )該準(zhǔn)時(shí)去叫他。 )要虛心聽取。 )很懂事。 ①()多讀多練,作文( ②()風(fēng)吹雨打,我們( ③雨來()犧牲生命,( ④()要努力讀書,( ⑤()走到哪里,他( ⑥()我倆住得很遠(yuǎn),( ⑦()困難再大,我們( ⑧()你答應(yīng)去,( ⑨()別人的意見不對,我們 ⑩弟弟()年紀(jì)小,( 2、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,把兩個(gè)小句合成一句話,使句子更簡潔。 ①小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。 ②革命的道路上有千難萬險(xiǎn)。 千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。 ③我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。 ④你沒有告訴我。我知道了。 ⑤我們

45、發(fā)動(dòng)群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。 、關(guān)聯(lián)詞填空: 1、()不努力學(xué)習(xí),我們()要落后。 2、我()喜歡語文,()喜歡數(shù)學(xué)。 3、關(guān)在籠子”里的()動(dòng)物,()游人。 )吸引了許多游客。 )能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。 )掃地。 4、()金字塔是世界古代建筑物的一個(gè)奇跡,( 5、王紅()成績優(yōu)秀,()從來也不驕傲。 6、同學(xué)們知道,()現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來( 7、小楊很愛勞動(dòng),只要有空閑,他()打水( 8、()社會主義,()能救中國。 9、開國大典那天,()群眾把嗓子都喊啞了,()覺得不能充分表達(dá)自己心 里的興奮和激動(dòng)。 10、()詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線路,(

46、)火車上山就容易得多了。 11、()生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開,()都沒有成功。 二、選擇填空: 只要就因?yàn)樗圆坏? 盡管可是不是就是寧可也不 1.氣墊船()能在水上航行,()能在雪地和沼澤上航行。 2.我和小剛一塊兒去上學(xué),()我去叫他,()他來叫我。 3.()我需要它,()這幅畫一直掛在我的書桌前,多年不曾換過。 4.()他買了很多書,()并沒有真正讀懂。 5.()掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識,理想()能變成現(xiàn)實(shí)。 無論都雖然但是因?yàn)樗? 不但而且如果就一邊一邊 1.()她對人有禮貌,又經(jīng)常幫助老年人做事,()鄰居都很喜歡她。 2.這種電風(fēng)扇()

47、風(fēng)量大,()節(jié)約電,噪音小,大家都爭著買。 3.在這次比賽中,李明()沒奪得第一名,()他的成績比原來提高了不少。 4.()下午刮大風(fēng),渡船()不開了。 5.()刮風(fēng)下雨,我們()要去植樹。 6.在國外的留學(xué)生要()學(xué)習(xí),()勞動(dòng)。 因?yàn)樗灾挥胁烹m然可是 雖然但是無論都與其不如 1.()小站很小,()當(dāng)快車疾馳而過時(shí),旅客們甚至連站名好來不 及看清楚。 2.()小站很小,()給旅客帶來了溫暖的春意。 3.()小站很小,()布置卻十分精美。 4.()勤奮的人,()有希望做出優(yōu)異的成績。 5.()遇到什么困難,他()不灰心。 只要就雖然但是因?yàn)樗? 1.我()第一次參

48、加演出,()一點(diǎn)也不緊張。 2.()他虛心接受大家的意見,()進(jìn)步很快。 3.()春風(fēng)一吹,河里的冰()會慢慢融化。 4.()困難再大,他們()要完成任務(wù)。 只要就無論都 一邊一邊如果就 1.()說這座小鎮(zhèn)的面貌有什么特別,那()是幾乎沒有一塊磚瓦,有的只是石頭。 2.這個(gè)老頭兒雖然已經(jīng)習(xí)慣于這種工作了,他()往前走,()裝他的煙袋。 不僅還雖然但是因?yàn)樗? 無論都不管總因此 1.()今天下大雨,()小紅仍然堅(jiān)持到少年宮去學(xué)習(xí)。 2.小紅()學(xué)習(xí)好,()愛幫助別人。 3.()愛幫助同學(xué),()同學(xué)們都很喜歡她。 4.最近,小紅堅(jiān)持天天寫日記,()作文水平有了較大的提高。

49、 5.()前面是刀山火海,解放軍戰(zhàn)士()不會坐視不理。 6.()戈壁灘條件多么惡劣,白楊樹()是長得那么挺拔、蒼翠。 是還是雖然但是只要就 盡管還是即使還或者或者 不但而且 1.周恩來同志()受到全中國人民的尊敬,()在世界人 民心中也有崇高的地位。 2.王紅同學(xué)()考取了第一名,()他非常謙虛。 3.()下大雨,明天的勞動(dòng)()照常進(jìn)行。 4.()困難重重,他()堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)做完。 5.放假了()去北京?()去杭州?他一直在考慮。 6.()努力學(xué)習(xí),()能把成績提上去。 7.到少年宮()學(xué)唱歌,()學(xué)跳舞,她只能選擇其中一項(xiàng)。 雖然但是不管都 因?yàn)樗灾灰? 1.

50、()我違反紀(jì)律了,()老師批評了我。 2.()小紅沒當(dāng)選上大隊(duì)委,()她沒有喪氣。 3.()做什么事,()應(yīng)當(dāng)一絲不茍。 4.()你經(jīng)過辛勤的勞動(dòng),()能享受到成功的喜悅。 因?yàn)樗噪m然但是 如果就不但而且 1.柳樹()能生長在溫暖的南方,()能扎根在寒冷的北方。 2.()亞馬遜河定期泛濫造成水災(zāi),()這里的動(dòng)物為了生存大都學(xué)會了 爬樹。 3.()你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這樣做是錯(cuò)的,()應(yīng)該馬上改正。 4.別看爺爺年紀(jì)大,可他()說話聲音宏亮,()行動(dòng)依然 十分利索。 不但而且雖然但是因?yàn)樗? 如果就不僅還 1.圓明園()是中國文化的一部分,()是世界文化的一部分。 2.趙州

51、橋()美觀,()堅(jiān)固。 3.()刮風(fēng)下雨,我們()堅(jiān)持上學(xué)。 4.()他學(xué)習(xí)勤奮刻苦,()這次取得了好成績。 5.()明天下雨,廣播操比賽()延期舉行。 雖然但是如果就無論都 因?yàn)樗约词苟疾坏? 政府()給災(zāi)民送來了食品,()送錢來幫助他們恢復(fù)生產(chǎn),重建家園。 1.()張顏是好孩子,()媽媽疼愛他。 2.()我們在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績,()不能驕傲。 3.()老師只說了一句簡短的話,()這句話卻深深地印在我的腦海里。 4.()沒有改革開放的好政策,我們家()不可能過上這么幸福的生 活。 1、不但……而且……因?yàn)椤浴绻汀? 雖然但是不是就是只有才

52、 只要就不管總即使也 (1)()遇到什么困難,他()能想辦法解決。 (2)在舊中國,農(nóng)民()遇到了風(fēng)調(diào)雨順的好年景,()擺脫不了悲慘的命運(yùn)。 (3)太陽()離我們很遠(yuǎn),()和我們的關(guān)系非常密切。 (4)()沒有你的幫助,我()不可能取得這么好的成績。 (5)我們()要向英雄學(xué)習(xí),()要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。 (6)()勇敢地去勞動(dòng)、創(chuàng)造,()一定能體會到勞動(dòng)、創(chuàng)造的幸福。 (7)星期天,我()去打籃球,()去踢足球。 (8)()社會主義,()能救中國。 (9)()貓頭鷹是捕田鼠的能手,()我們要保護(hù)它。 (10)()大家語言不通,()心里想的都是一樣。 2、只要……就……即使

53、……也……無論……總是…… (1)()是夏天還是冬天,樟樹()那么蓬蓬勃勃。 (2)()樟樹存在一天,蟲類()怕它一天。 (3)()樟樹枝枯葉落的時(shí)候,它的香氣()不變。 (1)我()知道這件事情,()并不了解事情的全過程。 (2)()老師讓我?guī)椭?,我們()?fù)責(zé)到底。 (3)同學(xué)們()走著,()談?wù)撝? (4)()暑假里爸爸出差去桂林,我()跟他一起去游覽一下。 如果就雖然但是因?yàn)樗? 1、()明天不下雨,運(yùn)動(dòng)會()照常舉行。 2、()天氣暖和了,()小燕子從南方飛回來了。 3、王明()生病了,()他堅(jiān)持來上學(xué)。 4、我倆()住得很遠(yuǎn),()不常見面。 5、()你不來

54、,()事先打電話給我。 6分) 1 .劉胡蘭()敵人毒刑拷打,()吐露黨的機(jī)密。 2 .我們故鄉(xiāng)的山是()翠綠,水是()清澈。 3 .學(xué)習(xí)()要有科學(xué)的方法,()要有積極進(jìn)取的精神。 4 .()我們的生活富裕了,()不能浪費(fèi)。 5 .()花生味美,營養(yǎng)豐富,()大家都愛吃。 6 .作物()能生長,()土壤里含有水分和養(yǎng)料。 (五)句子 一、判斷下面的句子是不是比喻句,請?jiān)诒扔骶浜竺娴睦ㄌ柪锎蛳Α保?分) 1 .寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。() 2 .我望著河面,仿佛看見河底的沙石。() 3 .會場上亂成一團(tuán),像熱水開了鍋。() 4 .這高高的山好像一不小心就會栽倒下來。(

55、) 5 .天上閃閃發(fā)光的星星,像無數(shù)的眼睛望著我。() 6 .黃繼光在暴風(fēng)雨般的子彈中站起來了。() (8分) 1 .氣象臺發(fā)布了消息。 2 .火熄滅了。 3 .沙灘上有貝殼。 4 .同學(xué)們踢球。 三、縮寫句子(8分)。 1 .從南方趕來的小燕子愉快地加入了這百花盛開的盛會。 2 .溫暖的春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)了我們的校園。 3 .北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。 6 .被月光照得雪亮的浪花一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來。 五、清給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。(6分) 1 .我們都喜歡看安徒生的童話這本書 老師問我 2 .電子計(jì)算機(jī)與多媒體這篇課文向我們介紹了什么你讀懂了嗎 3

56、 .你給我出來媽媽說這到底是怎么一回事 六、用修改符號修改病句(8分) 1 .土家族是我國五十六個(gè)民族。 2 .雷鋒同志的優(yōu)秀品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 3 .值日生把課桌、板凳擦得干干凈凈,整整齊齊。 4 .讀了《美麗的規(guī)則》以后,使我深受教育。 5 .他完成了一次又一次艱巨的任務(wù)。 6 .小明同學(xué)光榮地加入了少先隊(duì)員。 7 .八月十五的夜晚,皎潔的月光灑滿大地,繁星滿天,多美的夜色??! 8 .美術(shù)對我特別感興趣。 七、把下列陳述句改為反問句。(5分) 9 .你不得不記住這個(gè)教訓(xùn)。 10 美麗的桂林山水令人陶醉。 11 這清白的梅花是不能玷污的。 12 巍巍高山是英雄

57、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神的象征。 13 四周黑洞洞的,很容易碰壁。 八、把下面的反問句改為陳述句(6分) 1 .這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)得流淚呢? 2 .王老師帶病工作,我怎能不感動(dòng)呢? 3 .這不是偉大的奇觀嗎? 4 .說出的話難道可以不算數(shù)? 5 .不耕耘怎會有收獲?不學(xué)習(xí)怎么會有知識? 6 .水澆多了,花能不死嗎? 九、照樣子,改寫句子(8_分) 例:老師說:“我教你怎么寫?!? 老師對我說,他教我怎么寫。 1 .貝多芬問盲姑娘:“您愛聽嗎?我再給您彈一首曲子吧。” 2 .藺相如說:“秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?” 3 .老師對我說:“你先回去嗎。我還要批改作業(yè)?!? 4

58、.他湊到我耳邊輕輕問:“記者,你見過電燈嗎?” 十、照樣子仿寫句子(8_分__) 1、例:桂花開了,很遠(yuǎn)的地方都能聞到香味。 桂子花開,十里飄香。 廣場上人非常多。 2、例:老板娘叫我收拾一條青魚。 3、例:老板隨手撈起一個(gè)家伙就打我。 4、例:樹上的小鳥有的在唱歌,有的在跳舞,有的在鼓掌,熱鬧非凡,像似開聯(lián)歡會。 十一、根據(jù)要求改寫句子。(6分) 1 、這些來南畝的客人非常熱情。 改變詞語的順序,意思不變: 改變詞語的順序,意思改變: 2 、廉頗將軍屢戰(zhàn)屢敗。 改變詞語的順序,意思改變: 十二、根據(jù)語境填寫詩句或名言警句。(8分) 1、在美好的節(jié)日里,你望著天空

59、皎潔的月光,想念著你遠(yuǎn)方的親人,真是 2、我們每當(dāng)在飯?zhí)贸燥垥r(shí),看到許多同學(xué)亂倒飯菜,你看在眼里,痛在心理,這時(shí)你會用 “,?!边@樣的詩句來教育這個(gè) 同學(xué)。 3、同學(xué)們即將畢業(yè)了,大家就要各自離開,你送你的好朋友時(shí),你會對他說 4、家長們經(jīng)常用“,?!边@樣的話教育我 們珍惜時(shí)間,而老師卻經(jīng)常用“,?!边@樣 的話來告訴我們要多實(shí)踐。 十三、調(diào)整句子順序,將正確的序號寫在句子前面的括號里(7分) ()耳邊響起了莊嚴(yán)雄偉的國歌,我興奮而又緊張得幾乎握不住繩子。 ()第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。 ()這星期輪到我們班升旗了,同學(xué)們都在猜,老師會選誰當(dāng)旗手呢 ()我暗下決心

60、,從現(xiàn)在起,我也要為國旗爭光。 ()老師選我當(dāng)旗手,我真自豪。 ()隨著國旗聲,五星紅旗徐徐上升。 ()我和另一個(gè)旗手向國旗走去。 十四、考考你。(在原句上修改病句) 1.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)饋。 2.我國人口是世界上最多的國家。 3.“六一”聯(lián)歡會上,我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。 4.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)習(xí)效率。 5.言行不一致的人,是一種極壞的作風(fēng)。 6.烏云和大雨士起從天空中傾瀉下來。 7.墨綠的麥苗舒展著嫩葉。 8.近幾年來,我國人民的生活水平又有了改善。 9.經(jīng)過普法教育,群眾普遍的覺悟提高了。 10.他的一雙手幾乎完全凍僵了。

61、 11.黃繼光不但壯烈犧牲了,而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。 12.我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。 十五仿寫句子練習(xí)。 1 、書是人類進(jìn)步的階梯,沒有一本書的家,是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家,是沒有 一只鳥的森林;,; 2 、人生的一樣在于奉獻(xiàn),而不在于索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一 泓清泉,就滋潤一方土地;,。 3 、讓自己的生命為別人開一次花:一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花,一句關(guān)切的問候是一朵花,一次善意的批評是一朵花,,:…能為別人開花的 心是善意的心,能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人. 4 、毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是,毅力是 5 、如

62、果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是其中不可或缺的音符。 ,。(大海) ,。(天空) 例:如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。 如果說人生是一片湛藍(lán)的天空,那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。 6 、日子像一條小溪,汩汩地向前流去。 日子像一雙筷子,夾著酸甜苦辣的現(xiàn)實(shí)。 考試如,。 考試如,。 例:考試如一首歌,輕輕地伴著我向前勇闖。 考試如一個(gè)魔瓶,收藏著酸甜苦辣的體驗(yàn)。 7 、如果你是大海,。如果你是峰巒,何必在乎別人把你當(dāng)作平地。如 果你是春色,。如果你是種子,。如果你就是 你,那就靜靜微笑,沉默不語。 例:何必在乎別人把你說成小溪。/何

63、必為一朵花的凋零嘆息。/何必為還沒有結(jié)出果實(shí)著急。 8、A是一座金字塔,是進(jìn)?。籅是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心,是友誼;C是未滿的月牙兒,是遺憾; 例:p是一面迎風(fēng)招展的旗子,是希望;D是等待拉開的弓,是渴望。 9 、沒有理想的人,他的生活如荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。 沒有理想的人,他的生活,,。 有理想的人,他的生活,,。 10 、信譽(yù)就你結(jié)交朋友的橋梁,信譽(yù)就是你;信譽(yù)就是你 11、悲觀者說,希望是地平線,就看得見,也永遠(yuǎn)走不到。 樂觀者說,。 12、語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。 語文是,讓人。 語文是,讓人。 語文是,讓人。 (六)綜合練習(xí) 1、 句式變

64、換。 把字句: 被字句: 2. 這個(gè)故事使媽媽感動(dòng)不已。 否定句: 反問句: 3. 象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。 反問句: 雙重否定句: 4. 這回一定要親眼看看師傅的絕活。 雙重否定句: 5. 誰也不能否認(rèn)刷子李有一手絕活。(改成肯定句) 肯定句: 6. 貓聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),他屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來不可。(改成肯定 句) 肯定句: 7. 人的聰明與愚笨,難道是天生的嗎?(改成肯定句) 肯定句: 8. 毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口。(改成肯定句) 肯定句: 9. 小紅有嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,這叫爸爸媽媽十分擔(dān)心。(改成雙重否

65、定句) 雙重否定句: 10. 媽媽對我說:“下午我們班要參加歌詠比賽,許小燕沒有藍(lán)制服,我答應(yīng)把你的借給她。 (改為轉(zhuǎn)述句) 轉(zhuǎn)述句: 11. 老師對我說,她今天有事要早回家,叫我和中隊(duì)長一起做好班級工作。(改為陳述句) 陳述句: 2、 指出各句的修辭手法,并且說說各自的作用。 1. 早晨,金色的太陽笑開了臉。() 2. 沒有她的努力,你能這樣嗎?所以你應(yīng)該好好地感謝愛你的母親,深深地感念這份偉大的母 愛。() 3. 向往平靜的生活,卻置身喧囂的塵世;付出熱情的努力,卻收獲冰冷的失意;心中是美好的 理想,眼前卻是殘酷的現(xiàn)實(shí):人生就是這樣不斷磨練著你的意志。( 4. 字

66、典不正是我們無聲的朋友和老師嗎?() 5. 春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里。() 6. 盛開的梅花,你挨著我,我挨著你,像藍(lán)天下的一片片彩云。() 7. 危樓高百尺,手可摘星辰。() 8. 借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。() 三、仿寫句子。 1. 時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī),它能教我們醫(yī)治流傷的血口。 時(shí)間好比一位慈母,它能幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。 時(shí)間好比,它能 時(shí)間好比,它能 2. 如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼; 如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地; 如果你是,就; 如果你是,就; 3. 錢能買到佳肴,不能買到胃口; 錢能買到書籍,不能買到知識; 錢能買到,不能買到; 錢能買到,不能買到; 四、修改病句。(指出各句出現(xiàn)的語病是什么) 1. 他受壞思想的影響,走上了犯罪。 2. 教室里人聲混亂,老師講的什么,誰也沒有聽清。 3. 歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。 4. 我覺得這是想得不對的錯(cuò)誤想法。 5. 造紙是中國的四大發(fā)明。 6. 我肯定李琳大概是生病了。 7. 籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。 8. 班

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